【文章內(nèi)容簡介】 寂毫無建樹。我以為參加教導(dǎo)主任競聘有如下優(yōu)勢：，一步一個腳印，一步一個臺階，扎扎實實，為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。特別是8年的教導(dǎo)主任工作，盡管很吃力，但畢竟積累了豐富的工作經(jīng)驗。教導(dǎo)主任的工作，千頭萬緒，每天都在與時間賽跑，幾乎每天都要在自己家里繼續(xù)工作到很晚。近兩年由于學(xué)校師資不足，去年跨級部教兩個班語文，今年跨學(xué)科教語文科學(xué)，極具挑戰(zhàn)性，但都較好處理了教學(xué)與管理工作的關(guān)系，教學(xué)成績居鎮(zhèn)前列，教導(dǎo)處工作也井然有序。與領(lǐng)導(dǎo)、同事平等相處，沒有親疏遠(yuǎn)近，不屬于任何小團(tuán)體，公平公正對待任何人。君子愛名、愛利，但取之應(yīng)有道，我從不做昧著良心謀私利的事情，干干凈凈做人，老老實實做事。以上是自己的優(yōu)勢所在，我也有許多缺點與不足，例如年齡大，觀念陳舊，性格內(nèi)向，組織、協(xié)調(diào)能力差，工作滿足于平庸，進(jìn)取心差等等。因此，在這次競聘中不能成功，我認(rèn)為完全合情合理，山口二中藏龍臥虎、人才濟(jì)濟(jì)，重要崗位應(yīng)有勝任它的人來擔(dān)當(dāng)，我將欣然接受全身心投入到教學(xué)工作中，在自己適合的崗位上為山口二中的教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如果在競聘中得到認(rèn)可，我將認(rèn)真反思前8年的教導(dǎo)主任工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，力爭在新的任期，工作有新突破新成就，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的厚愛。競聘人 趙玉利2012年8月16日第四篇：競選教導(dǎo)主任主任演講稿開拓進(jìn)取各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我是**小學(xué)的***。首先，感謝改革的春風(fēng)把我送到了這個舞臺，也感謝大家讓我擁有一個展示自己的機(jī)會。謝謝！我今天演講的題目是：托起明天的太陽。（省略200字個人介紹）。我工作積極，努力肯干，樂于鉆研，在群眾中能發(fā)揮模范帶頭作用，也取得了一定的成績。十多年的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗，具備了較強(qiáng)的理論水平、組織協(xié)調(diào)能力與管理能力。因此，我認(rèn)為自己具備了擔(dān)當(dāng)教導(dǎo)主任所必須的素質(zhì)與能力。如果我當(dāng)上了教導(dǎo)主任，我會當(dāng)一個務(wù)實、創(chuàng)新、研究型的副教導(dǎo)主任。我會密切聯(lián)系群眾，尊重每一位教師，與領(lǐng)導(dǎo)、同事同心協(xié)力，當(dāng)好教師的表率，樹立起“敬業(yè)愛崗，尊師愛生”的師德風(fēng)范；協(xié)助校長、教導(dǎo)主任落實各項教學(xué)、教研工作。我將會加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合，以新課改為契機(jī)，切實抓好以下三方面的工作:第一、加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，提高德育工作的效果，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我會積極指導(dǎo)班主任和少先隊的工作，關(guān)心、了解和幫助班主任，抓好班主任的培養(yǎng)，組織班主任開展經(jīng)驗交流會，總結(jié)、交流行之有效的管理方法；并且開展多層次的德育活動，充分利用大、中隊主題活動，開展愛國主義、集體主義和社會主義教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。另外，我還將建立德育激勵機(jī)制，依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)行量化評分，樹榜樣，立標(biāo)兵，用學(xué)生身邊的人、身邊的事來教育他們，激勵他們。第二、以新課改為契機(jī)，全面實施素質(zhì)教育。教學(xué)工作是教導(dǎo)主任的中心工作。我將緊緊地把握新課改的教育理念，指導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中實施自主、探索、合作等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)師生交往，建立互動的師生關(guān)系和教學(xué)方法，積極引導(dǎo)學(xué)生參與實驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，構(gòu)建開放的、充滿生機(jī)的基礎(chǔ)教育課程體系。我將以科研為立足點，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。我將加強(qiáng)集體備課、聽課、評課等教學(xué)活動，在科研工作的指導(dǎo)上，幫助教師深入分析，找準(zhǔn)問題的切入點，改革課堂的教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效的教學(xué)模式，并且立足于本校，通過網(wǎng)絡(luò)、研討等途徑，培養(yǎng)一批骨干教師，再以點帶面，推動校本培訓(xùn)的進(jìn)程。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是體現(xiàn)學(xué)校教育成效的一個重要方面。我將以科研促教學(xué)，以提高課堂效率為關(guān)鍵，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。我還將大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用，加強(qiáng)對教師進(jìn)行電腦操作和使用的培訓(xùn)，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。第三、抓好教務(wù)行政工作，使學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量再上新臺階。我將開放圖書室、閱覽室，讓圖書走進(jìn)教室，使學(xué)生視野開闊，增長知識。我將采用信息技術(shù)來管理學(xué)校資料，做好教育教學(xué)檔案、學(xué)生的學(xué)籍管理和各項統(tǒng)計報表的管理。我還將抓好兩操一課，即早操、