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正文內(nèi)容

三年級清明節(jié)主題班會教案(編輯修改稿)

2024-10-24 19:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,還有踏青、蕩秋千、放風箏、打馬球、插柳植樹等一系列風俗體育活動。溫習有關清明節(jié)的詩句(課件出示)《清明》、《途中寒食》、《寒食》介紹烈士陵園,講述烈士的故事緬懷革命先烈三、活動總結(jié):通過活動,同學們了解清明節(jié)的由來、習俗、詩歌,發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德,感受清明祭祖。清明節(jié)主題班會教案4活動目標:引導孩子牢記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的勇敢事跡,向烈士們學習堅韌拼搏、艱難奮斗的39。精神。通過本次活動培育孩子的愛國情懷,嚴謹治學的態(tài)度,發(fā)奮學習的精神,大膽創(chuàng)新的意識,使學生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的訓練。讓幼兒知道節(jié)日的時間。情愿樂觀參與活動,感受節(jié)日的歡樂。預備:事先進展地形勘察,了解山路狀況。班級預備:讓家長了解此次活動和意義幼兒帶好水、小零食,穿簡便的衣服、鞋子,便于步行和登山人手做一朵小白花進展安全訓練過程:一、談話,知道4月4日是清明節(jié),初步感受清明節(jié)的習俗。二、動身前進一步做好安全訓練,引導孩子遵守紀律,提高出行的安全意識。三、步行至戚家山,登山到山頂烈士墓前。四、祭掃烈士墓了解烈士的榮耀事跡向烈士獻花致敬全體肅立,向革命先烈默哀五、休息,吃點小零食六、春游:觀賞戚家山的春景、留影七、整隊回幼兒園八、活動要求及留意事項::00準時在操場集合。動身前留意清點人數(shù),活動完畢后也要清點好人數(shù)。班主任和帶班教師、阿姨跟好隊伍,保證幼兒安全。掃墓期間,全體師生嚴厲仔細,不講話,不玩耍,不追趕,不喝飲料,不吃零食。回來后引導孩子將感想記錄、共享。清明節(jié)主題班會教案5一、活動目的:清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日,經(jīng)學校研究決定,將開展“民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少”主題活動,切實加強傳統(tǒng)文化教育,不斷增加學生修養(yǎng)、提升素質(zhì)。重要的是通過這次主題教育,讓學生來緬懷先烈,知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。二、活動主題:民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少三、活動時間:4月3日下午第三節(jié)課四、活動地點:教室五、參加人員:四年級五班全體師生六、活動程序:唱隊歌班主任宣布活動主題:同學們,本月的班隊會主題是:民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少。4月4日,就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓,我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節(jié)三天的時間開展“網(wǎng)上祭英烈”活動,了解“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動的意義,并利用“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺,進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡訪談。清明過后,寫出祭奠體會,發(fā)表感言心聲。主持人獻詞:男:又是一個清明節(jié),我們緬懷革命先烈。女:天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。男:為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下。女:歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。男:曾幾何時,我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。女:只有在中國共產(chǎn)黨的領導下,烈士們的鮮血才點亮了中國的天。男:今天,我們在這里以革命的名義想想過去。女:以現(xiàn)代化建設飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。合:先烈們,你們安息吧?。ㄗ喟罚w默哀3分鐘。)主持人發(fā)言:在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍,課前我們都收集了有關張玉華將軍的資料,哪位同學能給大家介紹一下。學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。主持人發(fā)言:我們的家鄉(xiāng),還有許許多多的英雄,你還了解哪些英雄的感人事跡,給大家介紹一下。家鄉(xiāng)英雄事跡會(講故事、交流搜集資料、圖片等)男:前輩流血犧牲,僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,呼吸自由的39。空氣,欣賞這美麗的鮮花嗎?女:不,他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。男:如果說昨天我們還是不懂事的孩子,但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子。(集體背誦《少年中國說》節(jié)選)男:少年不單單是人生旅途的一個站點,更是一個轉(zhuǎn)折點。女:我們的肩上將挑起:男:建設祖國,保衛(wèi)祖國的重擔。女:我們的雙手將托起:男:21世紀希望的太陽。女:歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人,男:同學們,讓我們繼承先烈的遺志,為家鄉(xiāng)的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習,共創(chuàng)美好明天!。倡儀:“植樹祭故人”:如今的我們要更新祭掃觀念,倡導文明祭祀,逐步放棄焚香、燒紙等清明節(jié)主題班會教案6活動目的:,讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,引導孩子們樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,促進我校精神文明建設?;顒訙蕚洌呵迕鞴?jié)來歷和風俗等資料的介紹活動過程:一、引入主題師朗誦:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。師問:同學們還記得這首詩嗎?這首詩的題目是什么?對,是《清明》。今天,我們在這里舉行“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”的清明節(jié)主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收獲。二、介紹清明節(jié)生講:傳說在兩千多年以前的春秋時代,晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來,重耳回到晉國,做了國君(晉文公),大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞,帶了母親隱居綿山。晉文公無計可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知,大火燒了三天三夜,介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹,死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的39。柳樹樹洞里的衣襟上,題了這樣一首血詩:割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼終不見,強似伴君作諫臣。倘若主公心有我,憶我之時常自省。臣在九泉心無愧,勤政清明復清明。為了紀念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天,古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合二為一了。現(xiàn)在,清明節(jié)取代了寒食節(jié)。三、清明節(jié)習俗的介紹主持人:自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑,已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。四、播放《歌唱二小放牛郎》。五、詩歌朗誦《英雄贊歌》主持人:先烈們的故事,我們記在心里,我知道,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學習。主持人:先烈的愛國精神讓我們動容,更應在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志,學會感恩,為祖國的繁榮富強而努力學習!主持人:我宣布“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會到此結(jié)束。師總結(jié):今天,在“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會中,我們同學既了解了清明節(jié)的一些知識,又知道了一些為祖國為人民拋頭?灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神,學會感恩,在今后的學習和生活中做一個正直無私的人,長大為祖國做貢獻。六、布置任務:清明節(jié)放假三天,每生完成一篇《大手拉小手快樂過清明》的作文。清明節(jié)主題班會教案7活動時間:4月2日活動地點:四年級一班活動過程:(一)利用交流的形式讓同學們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習俗。(1)清明節(jié)習俗清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動?!稘h書嚴延年傳》載,嚴氏即使離京千里也要在清明“還歸東海掃墓地”。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發(fā)達和強固,遠古時代沒有納入規(guī)范的墓祭,也歸入了“五禮”中:“士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。”朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩:“南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。”民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有“三月里來是清明,桃紅柳綠百草青。別家墳上飄白紙,我家墳上冷清清?!碧拼拍恋拿洌骸扒迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。(2)祭掃烈士墓清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑,已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。(二)讓同學們體會幸福生活來之不易。小組內(nèi)交流班會體
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