“一創(chuàng)雙優(yōu)”自查自糾(編輯修改稿)
2025-10-24 19:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，提高自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養(yǎng)。正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一滴水很難折射出太陽的光輝，只有將它放進(jìn)大海，才能顯示出它的波瀾壯闊；一個(gè)人的成長(zhǎng)同樣也離不開集體呵護(hù)，只有將它融入集體之中，才能發(fā)揮出其巨大的潛能。我們每一個(gè)人都有一種校榮我榮，校恥我辱的思想，在“一創(chuàng)雙優(yōu)”這股活水的澆灌下，這種思想表現(xiàn)得更為明顯。此時(shí)的你，如果在我們的校園內(nèi)漫步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，處處都充盈著創(chuàng)新的氣息，處處都洋溢著和諧的氣氛，處處都體現(xiàn)著超前的意識(shí)。你聽，老師好、謝謝、對(duì)不起，這一句句文明的話語，體現(xiàn)出每一個(gè)人高雅的素養(yǎng)；你瞧，潔凈的校園，醒目的報(bào)欄、燦爛的笑臉，顯示出校園悠然的氣質(zhì)；你看，樓梯口處，“文明舉止、請(qǐng)靠右行走”等溫柔親切的提示語充分展示出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“讓每一面墻壁會(huì)說話，讓每一面墻壁都育人”的超前管理思想；班級(jí)內(nèi)，豐富多彩的板報(bào)、激勵(lì)學(xué)生的各種標(biāo)語，記錄著每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，也體現(xiàn)了我們學(xué)校全體班主任的良苦用心。在這樣溫馨、和諧的氛圍中學(xué)習(xí)、工作、成長(zhǎng)，我們的心情能不愉悅嗎？我們的個(gè)人成長(zhǎng)能不加快嗎？我們的學(xué)生能不健康快樂地成長(zhǎng)嗎？ 播撒點(diǎn)點(diǎn)希望，育得桃李芬芳。撐一支長(zhǎng)篙，向竹林更深處邁進(jìn)。朋友們，讓我們借“一創(chuàng)雙優(yōu)”這股活水，用我們的智慧、用我們的愛心、用我們的實(shí)際行動(dòng)把我們谷金樓集小學(xué)這個(gè)共同的家建設(shè)得更加溫馨、更加高效、更加美麗吧！第四篇：一創(chuàng)雙優(yōu)體會(huì)六講六比兩帶頭心得體會(huì)郭書記在濮陽縣第十一次黨大會(huì)上提出，扎實(shí)開展“六講六比兩帶頭”集中教育活動(dòng)，隨后，濮陽縣掀起了學(xué)習(xí)“六講六比兩帶頭”活動(dòng)的高潮，各局委都召開了“六講六比兩帶頭”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，我單位也不例外。7月26日，由副主任王德功同志主持，“六講六比兩帶頭”督導(dǎo)組成員參加，集中學(xué)習(xí)了郭書記“六講六比兩帶頭”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話。會(huì)上，發(fā)改委主任韓廣勇同志就“六講六比兩帶頭”做了重要講話，深入剖析了我委現(xiàn)存的問題，對(duì)廣大干部職工提出了要求，并希望通過這次學(xué)習(xí)，濮陽縣發(fā)改委能以一個(gè)嶄新的面貌投入到今后的工作中去。通過這次的學(xué)習(xí)，我在心里給自己打了一個(gè)重重的問號(hào)，我有沒有做到講大局、比境界，事事以大局為重？有沒有對(duì)工作充滿了責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)？有沒有做到對(duì)己清正、對(duì)人公正、對(duì)己嚴(yán)格、對(duì)人平等？有沒有做到廉潔清正、嚴(yán)格自律？有沒有做到團(tuán)結(jié)同事、對(duì)同事寬容、理解？有沒有做到堅(jiān)守原則、確保政令暢通？有沒有帶頭親民愛民、始終堅(jiān)持為人民服務(wù)為宗旨？有沒有帶頭務(wù)實(shí)重干，不怕苦、不怕累，實(shí)事求是？我捫心自問，雖然我做到了一些，雖然我仍然保持潔身自好，雖然我自認(rèn)為愛崗敬業(yè)，雖然我繼續(xù)堅(jiān)持著干一行、愛一行，然而，我還有很多做的不夠，做的不到位。在業(yè)務(wù)知識(shí)上，我雖然努力學(xué)習(xí)國家出臺(tái)的各項(xiàng)政策，但仍然有一些不能爛熟于胸，有事碰到一些新問題、新生事物，仍然需要咨詢領(lǐng)導(dǎo)以及上級(jí)單位。碰到一些生疏行業(yè)前來咨詢，有時(shí)還需翻看產(chǎn)業(yè)政策，在電腦上查找相關(guān)資料，感到自己業(yè)務(wù)知識(shí)的不嫻熟。在對(duì)待來訪群眾上，我雖然做到禮貌待人，但有時(shí)還不夠熱情周到。在工作上，我雖然努力做好每一項(xiàng)工作，但有時(shí)難免會(huì)有些浮躁，會(huì)有些許的情緒，工作拖拉，不能吃苦??我認(rèn)真剖析著自己，把自己的行為與“六講六比兩帶頭”做著比較，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足之處，從今天起，我會(huì)努力按“六講六比兩帶頭”集中教育活動(dòng)的要求，爭(zhēng)當(dāng)政令暢通的示范者、風(fēng)清氣正的實(shí)踐者、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的引領(lǐng)者、務(wù)實(shí)重干的先行者，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，自加壓力，迎難而上，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)重干，為建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！“六講六比兩帶頭”心得體會(huì)7月26日，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我委召開了“六講六比兩帶頭”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，韓主任做了重要講話，深入剖析了發(fā)改委的現(xiàn)狀，以及存在的問題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)作風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)知識(shí)，并對(duì)廣大干部職工提出了殷切期望，希望通過這次“六講六比兩帶頭”集中教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，同志們能以一種嶄新的面貌投入到今后的工作中去?！傲v六比兩帶頭”集中教育活動(dòng)是“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)的延伸，主要任務(wù)是通過深化“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)，下大力氣解決干部作風(fēng)方面存在的突出問題，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍打造成政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、勇于開拓進(jìn)取、能征善戰(zhàn)的“鐵軍”，努力開創(chuàng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面?！傲v六比兩帶頭”集中教育活動(dòng)是對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新，是對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的延續(xù)和深化、鞏固和發(fā)展，是我們面對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)、新任務(wù)，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，形成良好風(fēng)氣的一項(xiàng)重要舉措。這次“六講六比兩帶頭”集中教育活動(dòng)，重在解決干部隊(duì)伍中存在的一些問題，我們的干部隊(duì)伍中，確實(shí)存在著一些紀(jì)律性不強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，為人民服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)，辦事效率低下，工作拖沓，懶惰渙散，我行我素，政令不通，心浮氣躁，不思進(jìn)取，心胸狹隘，處事不公的現(xiàn)象，這些問題嚴(yán)重影響著我們的工作，影響著濮陽想的形象，影響著干部在人民群眾心目中的形象。我們必須克服這種現(xiàn)象，從根源解決問題。我們只有認(rèn)
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