【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)，切實(shí)做好思想動(dòng)員工作，全局黨員干部職工60余名參加了動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上傳達(dá)了區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)文件精神，宣讀了我局作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案，局長(zhǎng)趙文勝親自做動(dòng)員講話，講清楚在黨員干部中開(kāi)展干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的重要性和必要性，講清楚區(qū)委、區(qū)政府的目標(biāo)要求，講清了局黨總支的安排和部署，要求全體黨員干部要統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“講黨性、抓機(jī)遇、重民生、謀發(fā)展”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的重要意義。使每個(gè)黨員干部職工充分認(rèn)識(shí)了開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)了參與教育活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。二、科學(xué)安排，注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)教育 通過(guò)認(rèn)真開(kāi)展“講黨性、抓機(jī)遇、重民生、謀發(fā)展”為主題的作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育階段的學(xué)習(xí)，我局已取得較好地學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)教育階段，局屬各黨支部認(rèn)真落實(shí)了區(qū)委提出的四個(gè)要求。一是按照區(qū)委、區(qū)政府和局作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的要求，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容及相關(guān)要求等作了明確規(guī)定。在學(xué)習(xí)形式上采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、分組討論等。各支部組織學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、黨的十七大精神和2009年全國(guó)“兩 會(huì)”精神、胡錦濤總書(shū)記在十七屆中紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話、國(guó)務(wù)院廉政工作會(huì)議精神、省委八屆六次全會(huì)和2009年省“兩會(huì)”精神、省政府廉政工作會(huì)議、省紀(jì)委八屆四次全會(huì)、市委二屆六次全會(huì)和2009年市“兩會(huì)”精神、全市黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議和市紀(jì)委二屆四次全會(huì)精神、區(qū)二屆二次黨代會(huì)、2009年區(qū)“兩會(huì)”精神和全區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議精神等篇目。全局干部職工認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合個(gè)人實(shí)際撰寫(xiě)了一篇心得體會(huì)。二是建立和完善了單位學(xué)習(xí)制度、單位會(huì)議制度、單位集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)的工作制度、單位重要情況通報(bào)和報(bào)告制度、單位民主生活會(huì)制度、單位信訪處理制度、單位內(nèi)部接待制度、單位財(cái)經(jīng)管理制度、單位車(chē)輛管理制度、單位工作紀(jì)律制度等規(guī)章制度。三是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、發(fā)揮表率作用。作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)一開(kāi)始，局4名副科級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都以普通黨員的身份參加支部的學(xué)習(xí)，帶頭寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，帶頭寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，帶頭談體會(huì)，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。由于局領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，作表率、局屬各單位負(fù)責(zé)人也都帶頭學(xué)習(xí)，致使我局作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)全面、有序展開(kāi)，真正做到了一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)干給一級(jí)看，形成了狠抓落實(shí)的工作機(jī)制。四是學(xué)習(xí)研討階段，取得了明顯效果。整體上看，第一階段的活動(dòng)，組織嚴(yán)密，進(jìn)展順利，規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)圓滿完 成。經(jīng)過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了最新理論成果，理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，宗旨意識(shí)進(jìn)一步牢固，道德修養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)，作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步改善，班子建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，兩促進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育階段，全局干部職工的事業(yè)心、責(zé)任心得到了增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力、創(chuàng)新力、凝聚力得到了提高，面向農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民的水平得到了提升，真正使我局廣大干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康”八個(gè)方面做出表率，切實(shí)以?xún)?yōu)良作風(fēng)凝聚黨心、振奮民心、攻艱克難，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部職工，以新的風(fēng)貌、新的姿態(tài)開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面，譜寫(xiě)了我區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新篇章。三、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足在開(kāi)展作風(fēng)教育活動(dòng)過(guò)程中，局屬各領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部職工進(jìn)一步深入基層，調(diào)查民情，了解民意，增強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心，認(rèn)真履行職責(zé)，解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)為“三農(nóng)”服務(wù)。期間，結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),我局共召開(kāi)民主生活會(huì)1次、黨員組織生活會(huì)1次，召開(kāi)座談會(huì)3次、發(fā)放征求意見(jiàn)表55套、收回率在100%以上。同時(shí)，在班子成員之間、班子成員和干部職工之間也開(kāi)展了深入的交心談心活動(dòng)，互相找問(wèn)題、相互提意見(jiàn)，溝通交流、共同提高。并對(duì)收回意見(jiàn)進(jìn)行了梳理，階段結(jié)束后，全體領(lǐng)導(dǎo)干部職工都撰寫(xiě)了自查報(bào)告，查找到了自身的不足。通過(guò)自查自糾，我局主要存在以下幾個(gè)方面的不足：思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題在思想作風(fēng)上，我局重點(diǎn)查找是否堅(jiān)持了解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，是否存在本本主義、官僚主義、形式主義等問(wèn)題，經(jīng)過(guò)查找我局領(lǐng)導(dǎo)干部職工在思想作風(fēng)方面主要存在的以下幾個(gè)問(wèn)題：一是全體領(lǐng)導(dǎo)干部職工的思想解放力度還不夠大，少數(shù)人存在本位主義思想，缺乏大局意識(shí)和整體觀念。二是工作配合上不夠主動(dòng)，缺乏爭(zhēng)先進(jìn)位的思想和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。三是對(duì)促進(jìn)古城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的認(rèn)識(shí)還不夠到位，按部就班的較多，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性的也較多，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題在學(xué)風(fēng)上重點(diǎn)查找是否堅(jiān)持了理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是否深入學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，是否堅(jiān)持了學(xué)以致用、用有所成，用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，經(jīng)過(guò)查找我局領(lǐng)導(dǎo)干部職工在學(xué)風(fēng)方面主要存在的以下幾個(gè)問(wèn)題：一是有的少數(shù)干部職工學(xué)習(xí)還不夠深入，覺(jué)得政治理論學(xué)習(xí)枯燥乏味，產(chǎn)生了厭學(xué)和畏難情緒，學(xué)習(xí)上只求一知半解，沒(méi)有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致理論水平不高。二是自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。三是在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得多，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上，重點(diǎn)查找是否堅(jiān)持了民主集中制原則，是否堅(jiān)持了按制度和程序辦事，是否存在作風(fēng)不民主、搞“一言堂”等突出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)查找我局領(lǐng)導(dǎo)干部職工在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面主要存在的以下幾個(gè)問(wèn)題：一是領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是領(lǐng)導(dǎo)班子之間還需進(jìn)一步溝通。三是需加大對(duì)我區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策力度。工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題在工作作風(fēng)上，重點(diǎn)查找是否堅(jiān)持了黨的群眾路線，是否堅(jiān)持了科學(xué)發(fā)展觀，是否堅(jiān)持了正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀和利益觀，是否存在做表面文章，搞形象工程、政績(jī)工程，以權(quán)謀私、與民爭(zhēng)利等突出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)查找我局領(lǐng)導(dǎo)干部職工在工作作風(fēng)方面主要存在的以下幾個(gè)問(wèn)題：一是調(diào)研不夠。主動(dòng)深入基層調(diào)查研究、解決問(wèn)題少；工 作指導(dǎo)，習(xí)慣于通過(guò)打電話、聽(tīng)匯報(bào)，對(duì)下面的真實(shí)情況了解的少。二是抓重點(diǎn)不夠。發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)典型、培育典型、抓好示范帶動(dòng)不夠，大部分工作浮在上面，沉不下去。三是在工作上，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，在工作業(yè)績(jī)上，爭(zhēng)上游、創(chuàng)一流的爭(zhēng)先意識(shí)不濃，缺乏進(jìn)取精神。四是在工作上為政府分憂，為群眾說(shuō)話，為老百姓辦事的意識(shí)不強(qiáng)。生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題在生活作風(fēng)上，重點(diǎn)查找是否堅(jiān)持了艱苦奮斗、廉潔自律的優(yōu)良傳統(tǒng)，是否做到了生活正派、情趣健康、廉潔自律，是否存在貪圖享樂(lè)、生活腐化、對(duì)親屬子女和身邊工作人員放縱等