【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也要多積累一些專業(yè)方面的英語詞匯。當(dāng)然提問的問題不可能難度太高。?1)語言準(zhǔn)確性(語法和用詞的準(zhǔn)確性、語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準(zhǔn)確性)2)話語的長(zhǎng)短和連貫性(內(nèi)容的連貫性、尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長(zhǎng)短、表達(dá)思想的語言長(zhǎng)短等)3)語言的靈活性和適合性(語言表達(dá)是否靈活、自然，話語是否得體，語言能否與語境、動(dòng)能和目的相適應(yīng))?第一部分：考查學(xué)生理解并回答有關(guān)日常生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問題的能力(35分鐘)。第二部分：考查學(xué)生連續(xù)表達(dá)的能力。考生從所給的問題中選擇一個(gè)話題，就此話題表達(dá)自己的看法(710分鐘)。第三部分：部分院校復(fù)試中會(huì)加入專業(yè)英語的內(nèi)容。?1)優(yōu)秀能用外語就指定的話題進(jìn)行口頭交流，基本沒有困難2)良好能用外語就指定的題材進(jìn)行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流3)及格能用外語就指定的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交流4)不及格不具有口頭表達(dá)能力(一)第一個(gè)經(jīng)常問得話題是考研原因通常我們可以從以下三個(gè)方面來回答。1)興趣，即強(qiáng)調(diào)對(duì)所報(bào)考的專業(yè)懷有極大的興趣(have significant interest in…)。如果本科就讀的專業(yè)與報(bào)考的專業(yè)一致，則可以說明想繼續(xù)深造(further education)的愿望。如果不一致，則要說明報(bào)考專業(yè)對(duì)你的吸引力(…appeals to/attracts me a lot)。2)優(yōu)勢(shì)，即強(qiáng)調(diào)研究生相對(duì)于本科生在知識(shí)、學(xué)術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)，如：知識(shí)面更廣(wider knowledge)，學(xué)術(shù)更專業(yè)(more professional)，眼界更廣闊等(broaden one’s horizon)。勤遠(yuǎn)華中科技大學(xué)考研網(wǎng)3)益處，即強(qiáng)調(diào)考研對(duì)你的未來的積極影響(have a positive effect on…)，可以從求職、職業(yè)規(guī)劃、人生經(jīng)歷等方面入手進(jìn)行說明。可參考的詞匯、短語如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, bee a strong point when it es to…等等。對(duì)于那些在職考生或有工作經(jīng)驗(yàn)的考生來說，考官更傾向于提問他們?yōu)槭裁?放棄工作而)重新學(xué)習(xí)?？忌梢灾毖栽诠ぷ靼l(fā)現(xiàn)某些知識(shí)或技能很重要，希望能通過學(xué)習(xí)在這些方面進(jìn)行提高(In my work, I found … is rather always believe that one will easily lag behind unless he keeps on I choose to go back to school and improve myself。)。(二)考官有時(shí)會(huì)詢問考生對(duì)未來的一些規(guī)劃，其目的在于試探考生是否對(duì)時(shí)間、學(xué)習(xí)、人生有一定計(jì)劃性和掌控能力。1)學(xué)習(xí)規(guī)劃。關(guān)于這一話題，考官通常會(huì)以一種較婉轉(zhuǎn)的方式提問，如：What do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this university? 回答這一類的問題時(shí)，不僅僅要回答想學(xué)到什么樣的知識(shí)、成為什么樣的人，最好能夠稍微說說你會(huì)/計(jì)劃怎樣學(xué)習(xí)(即學(xué)習(xí)方法)。無論是傾向于學(xué)術(shù)理論性的還是側(cè)重于實(shí)驗(yàn)研究性的，都要把握一個(gè)原則：理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)主次分明。2)職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是明確自己未來的職業(yè)方向，雖然考官不常對(duì)此提問(基本上也是提問考生對(duì)所報(bào)考專業(yè)的就業(yè)前景持何種態(tài)度)，但是這個(gè)話題實(shí)際上涉及了一個(gè)人對(duì)自己的性格、天賦、興趣、能力以及社會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行綜合分析的能力，還同時(shí)也可以看出他對(duì)自己未來人生的一種期望、信念和熱情，因此考生也可對(duì)此稍做準(zhǔn)備，甚至可以將其放在自我介紹中(不建議口語不太理想的考生這樣做)。需要注意的是，職業(yè)生涯規(guī)劃一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況加以定奪，尤其要注意與所報(bào)考專業(yè)的契合度。相關(guān)推薦：華中科技大學(xué)考研復(fù)試專業(yè)課資料匯總 | 華中科技大學(xué)2014考研復(fù)試通關(guān)計(jì)劃 |2014華中科技大學(xué)考研復(fù)試一本通第四篇：考研復(fù)試常見問題重技術(shù)型復(fù)試◇復(fù)試法則◇①導(dǎo)師提問主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是具體的實(shí)驗(yàn)技術(shù)細(xì)節(jié)問題；二是圍繞考生本科參加過的課題或者做過的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行提問；三是圍繞考生的實(shí)習(xí)提問；四是圍繞考生的畢業(yè)設(shè)計(jì)提問。②通過實(shí)驗(yàn)手冊(cè)等書目了解實(shí)驗(yàn)的基本原理，掌握基本方法和實(shí)驗(yàn)步驟。③對(duì)以前做過的實(shí)習(xí)、做過的實(shí)驗(yàn)和科研實(shí)驗(yàn)資料重新進(jìn)行系統(tǒng)整理，把實(shí)驗(yàn)的前因后果都弄明白，把重要的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一番推演。④絕大多數(shù)的考生由于準(zhǔn)備考研還沒有著手進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫作，但是一定要在復(fù)試前仔細(xì)思考自己畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文的基本方向和大致的思路?！髮I(yè)分析◇重實(shí)驗(yàn)技術(shù)型的專業(yè)基本可分為兩類：一類是工科類，如土木工程、計(jì)算機(jī)、通信工程等專業(yè)；另一類是理學(xué)類，如化學(xué)、生物等專業(yè)。這類專業(yè)除了要考查考生的專業(yè)匹配度，還重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)技術(shù)。在碩士生的科研生活中，實(shí)驗(yàn)是取得學(xué)術(shù)成果的一個(gè)重要手段，也是一切論文的來源基礎(chǔ)。對(duì)于理工科生來說，任何一種科研的構(gòu)想、學(xué)術(shù)的思維，都要與實(shí)際相關(guān)聯(lián)，而這種關(guān)聯(lián)的橋梁就是實(shí)驗(yàn)。理工科生在科研生活中，時(shí)刻需要用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證自己一些構(gòu)思的正確性，無論是導(dǎo)師的項(xiàng)目還是自己的畢業(yè)課題，不可避免地要運(yùn)用各種實(shí)驗(yàn)去描繪自己的實(shí)驗(yàn)構(gòu)想，鋪陳自己的論文方向。重實(shí)驗(yàn)技術(shù)型專業(yè)在復(fù)試中，尤其是在面試環(huán)節(jié)中，導(dǎo)師對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)技術(shù)能力的考查主要有兩種方式：一類是導(dǎo)師通過專業(yè)和具體的提問對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和動(dòng)手能力進(jìn)行考查；一類是需要現(xiàn)場(chǎng)抽題，現(xiàn)場(chǎng)上機(jī)進(jìn)行操作，這類主要是涉及制圖和幾何軟件的內(nèi)容，如北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)。其中，導(dǎo)師提問主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是具體的實(shí)驗(yàn)技術(shù)細(xì)節(jié)問題；二是圍繞考生本科參加過的課題或者做過的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行提問；三是圍繞考生的實(shí)習(xí)提問；四是圍繞考生的畢業(yè)設(shè)計(jì)提問。雖然實(shí)驗(yàn)技術(shù)能力是一個(gè)日積月累的過程，但是考生在復(fù)試前還是非常有必要進(jìn)行針對(duì)性準(zhǔn)備的：一是通過實(shí)驗(yàn)手冊(cè)等書目了解實(shí)驗(yàn)的基本原理，掌握基本方法和實(shí)驗(yàn)步驟；二是對(duì)以前做過的實(shí)習(xí)，做過的實(shí)驗(yàn)和科研實(shí)驗(yàn)資料重新進(jìn)行系統(tǒng)整理，把實(shí)驗(yàn)的前因后果都大概弄明白，把重要的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一番推演；三是針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文，絕大多數(shù)的考生由于準(zhǔn)備考研還沒有著手進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文的工作，但是一定要在復(fù)試前仔細(xì)思考自己畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文的基本方向和大致的思路。姓名：魯曉超專業(yè)：材料壓力加工考取大學(xué)：中南大學(xué)獲勝感言：雖然我是跨學(xué)?？佳?，英語功底差（連六級(jí)都沒過），但憑借豐富的科研經(jīng)歷和扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，最終獲得了面試?yán)蠋熀?