浙教版八年級科學(xué)上冊期末測試2(編輯修改稿)
2025-01-10 04:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 產(chǎn)熱的主要器官是 23． 如圖（山頂海拔為 2500 米，箭頭表示氣流方向），簡要回答： C （ 1）比較 A和 B 兩地， 地氣溫較高； B （ 2）比較 B 和 C 兩地， 降水多。 A 光 A B 24． 生物 體都能對環(huán)境的刺激作出反應(yīng)。比如 我們用手觸碰含羞草的葉，含羞草會作出反應(yīng)，它的葉會閉合 ，再如 植物的向光性 .植物的向光性 與生長 素有關(guān)。比較下圖兩組實驗，我們可以發(fā)現(xiàn)，生長素是由胚芽哪個部位產(chǎn)生的 ? 。 25． 2021 年 5 月 22 日，水下考古破解 “南澳 Ⅰ 號 ”之謎工作在南海全面展開。請分析回答： ⑴ 當(dāng)潛水員跳入海水后，因海水溫度較低，潛水員皮膚血管會 變化 ，皮膚血流量減少，散熱量也隨之減少，有利于維持體溫的穩(wěn)定； 如 圖甲、乙中，能表示 潛水員 在 海水 中皮膚血管口徑大小的是 。 ⑵ 在潛水員完全浸沒水中并繼續(xù)下潛的過程中，海水對潛水員的壓強將 越來愈大 ，潛水員受到的浮力將 （選填 “變大 ”、 “變小 ”或 “不變 ”）。 (3) 潛水員 在大海里游泳時，發(fā)現(xiàn)身子比在淡水里游泳更輕，在大海里游泳更容易。他猜想：這種感覺可能與還海水中的鹽有關(guān)。他設(shè)計了一個實驗，實驗的主要器材有：一個裝有水的燒杯、一塊比水的密度稍大的小塑料塊、一包食鹽、一根玻璃棒等。實驗過程：把小塑料塊放入裝有水的燒杯中，小塑料塊沉入水底（完全浸沒），然后慢慢向水中加入食鹽并攪拌，直到小塑料塊懸浮且靜止在水中。通過這個實驗得到的結(jié)論是：物體 （填“質(zhì)量”或“重力”或“排開液體的體積”）一定時，液體的密度越大，物體所受的浮力越大。由 此證明他的這種感覺確實與海水中的鹽有關(guān)。 26． 溫 杭高鐵 永康 段正在緊鑼密鼓的建設(shè)中，高鐵是無砟 (zhǎ)軌道（如圖甲所示），即路基不用碎石，鋼軌直接鋪設(shè)在鋼筋混凝土的路基上，建造的成本高，但能確保列車快速通行的安全；傳統(tǒng)的鐵路鋼軌鋪設(shè)在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟（如圖乙所示）。請分析傳統(tǒng)的鐵路鋼軌 鋪設(shè) 在枕木上，通過 的方法來減小壓強，防止鐵軌下陷； 27．生活中處處有科學(xué)：在人體保健、醫(yī)療等方面做出了重大貢獻。請用所學(xué)過的 科學(xué)知識解答下列問題。 ⑴ 廚房里我們常用吸鉤掛湯勺等（如右圖），其實吸鉤能夠吸在墻上是因為 的作用。 ⑵生活在西部高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，圖甲 圖乙 圖丙 較少用煮的方式，這是由于高原地區(qū)的大氣壓較低，水的沸點較 的緣故； （ 3）如右圖所示，治病輸液時，藥水瓶口 A 處常插著兩根塑料管 B、 C，其中插 C 管的目的是利用 使輸液能順利地進行。 （ 4）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖。人體中血糖含量是通過 調(diào)節(jié)的。 28． 實驗室要配制 100 克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 15%的硝酸鉀溶液。 （ 1）配制溶液需完成計算、稱量、 溶解 三個步驟。 配制時要用到的儀器有托盤天平 (附砝碼 )、100mL 量筒、滴管、燒杯和 。 （ 2）會導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 不準(zhǔn)確 的選項有哪些？ A．硝酸鉀中有雜質(zhì) B．稱量時使用了生銹的砝碼 C．用量筒量取水時，仰視讀數(shù) D．配制完成后移取液體時有部分濺出 （ 3）我市某學(xué)?？茖W(xué)實驗考查“粗鹽提純”操作。粗鹽提純的過程是 、過濾、 蒸發(fā)。 29．小敏在實驗室進行了如圖實驗 (所用彈簧秤的單位是牛 )，先后用彈簧秤測物塊在空氣中和在盛滿水的 燒 杯中的重。 (1)物塊受到水的浮力是 __________牛； （ 2）物體 A的體積是 米 3。 （ g取 10 牛 /千克） 三、實驗探究題 (本題共 4小題。每空 2分。共 30分 ) 據(jù)圖所示，請
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1