教體局黨委書記黨建工作述職報告(編輯修改稿)
2024-10-24 09:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示范班培訓(xùn)，組織教育系統(tǒng)青年黨員參加網(wǎng)上答題活動。啟動了“國培項目縣”工作，開展了“國培計劃”小學(xué)語文“送教下鄉(xiāng)”工作，**個鄉(xiāng)鎮(zhèn)**余名小學(xué)語文教師參加培訓(xùn)，促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。三是基層組織建設(shè)覆蓋不斷拓展。不斷創(chuàng)新黨的基層組織設(shè)置方式，努力擴(kuò)大黨的組織覆蓋面。加大民辦幼兒園黨組織組建力度，采取聯(lián)合組建、選派黨建指導(dǎo)員等方式,靈活組建黨組織。進(jìn)一步加強(qiáng)對優(yōu)秀青年教師的發(fā)展和培養(yǎng)。全年共發(fā)展預(yù)備黨員**名，**月，組織**名積極分子參加市委組織部組織的入黨積極分子專題教育培訓(xùn)。為教育的發(fā)展注入了新的活力，增強(qiáng)了黨的凝聚力和吸引力。四是工作方式方法不斷創(chuàng)新。黨建與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，將“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”落在實處。一是通過組織黨員與普通教師“大比武”，提升了黨員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，帶動了非黨員教師之間的良性競爭。二是各支部通過組織“精讀一本好書，增長一份底氣”活動，引導(dǎo)教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為教師專業(yè)化成長提供了有效平臺。三是通過開展“把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師的“雙培”活動，使黨的凝聚力和向心力得到充分發(fā)揮，同時也促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。二、存在
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