心理咨詢室管理員崗位職責(zé)(編輯修改稿)
2024-10-23 19:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人格的形成。三、保護(hù)求詢學(xué)生的利益，尊重他們的個(gè)人隱私和意愿。咨詢應(yīng)遵循自愿的原則，咨詢者不能違背求詢者個(gè)人意愿作出強(qiáng)行的安排和處理，而要以高度的責(zé)任感，從關(guān)心、理解、通情入手，盡可能取得學(xué)生的信任，激發(fā)學(xué)生解決問題的欲望，在自愿的原則上展開咨詢，不得收受學(xué)生錢物。四、嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，按咨詢規(guī)律辦事。中學(xué)心理咨詢?nèi)藛T應(yīng)以嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研心理咨詢的理論和技術(shù)，在實(shí)踐中探索中學(xué)生心理咨詢的規(guī)律，提高自身的專業(yè)水平。五、發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，努力與其他專業(yè)人員合作。六、應(yīng)認(rèn)識(shí)到父母支持的重要性。以坦誠(chéng)的態(tài)度及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，通過多種渠道來(lái)探求解決方法，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。第三篇：學(xué)校心理咨詢室管理員職責(zé)學(xué) 校 心 理 咨 詢 室 管 理 員 工 作 制 度沙墩華埠小學(xué) 2015年9月學(xué)校心理咨詢室管理員工作制度
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