小學(xué)一年級下學(xué)期語文復(fù)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2024-10-23 18:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 誦、分析、審題、解題進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，并通過一定的練習(xí)，進(jìn)一步鞏固已學(xué)知識。通過復(fù)習(xí)，全面提高學(xué)生識字寫字能力、字詞運(yùn)用能力、看圖寫話能力。二、復(fù)習(xí)的重、難點：復(fù)習(xí)的重點主要放在識字寫字、字詞運(yùn)用部分。復(fù)習(xí)的難點是字詞的靈活運(yùn)用及看圖寫話。三、復(fù)習(xí)的內(nèi)容本學(xué)期主要有如下幾塊教學(xué)內(nèi)容：識字、寫字：本冊共安排生字共有800個，其中要求寫的250個，只要求認(rèn)識的550個。一年級主要以識字寫字為主，因此在復(fù)習(xí)中會以課后生字為主要復(fù)習(xí)要點?？梢酝ㄟ^聽寫的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時注意筆畫筆順的復(fù)習(xí)以及生字的偏旁部首。同時注意形近字的區(qū)分組詞。字寫得正確、端正、整潔；初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。按課文內(nèi)容填空：本年級仍是讓學(xué)生積累詞匯語句的重要階段，因此在期末考試中對課文內(nèi)容的填空也會成為考試的重點。所以抓好全班同學(xué)對本冊課文的背誦也顯得尤為重要。通過家長檢查、同桌互背、語文綜合能力測試等形式來檢查學(xué)生的背誦。使全班能在濃厚的背誦課文的風(fēng)氣中自覺完成背誦任務(wù)。知識點的復(fù)習(xí)：針對在以往單元測試過程中容易出錯或是出錯較多的題目，教師可分塊進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。主要可分為以下幾個版塊：看拼音寫詞語、辨字組詞或填空、偏旁部首的歸類、數(shù)量詞的運(yùn)用、按課文內(nèi)容填空、連詞成句、看圖寫話等等。學(xué)生看圖寫話能力的考核：能夠根據(jù)圖畫，寫出由圖畫聯(lián)想到的詞語，并能用簡單的一兩句話描述圖上的內(nèi)容。四、具體要求：（一）字詞句：以單元為組，聽寫每課的生字詞語，列出平時易寫錯的字詞，聽寫鞏固。摘錄課文中出現(xiàn)的多音字、形近字，比較字形及會組詞。背誦填空默寫課文，理解重點詞句的含義。以單元為組，梳理每課生字的筆畫、筆順、偏旁。結(jié)合所發(fā)的每個單元的試卷中的“看拼音寫詞語”中出現(xiàn)的重點詞語和平時容易出錯的詞語進(jìn)行復(fù)習(xí)。（二）句段篇：列出課文中重點詞句或語言優(yōu)美的句子，加強(qiáng)朗讀與背誦。多種形式地聽寫，對要求背誦的段落，背誦、或變式填空。整理所學(xué)單元學(xué)習(xí)提示，在重段落、篇章的訓(xùn)練中穿插進(jìn)行訓(xùn)練鞏固。選擇幾篇綜合性較強(qiáng)的文章，進(jìn)行單元訓(xùn)練點強(qiáng)化練習(xí)，并進(jìn)行多題型的訓(xùn)練。（四）復(fù)習(xí)卷：利用既有復(fù)習(xí)卷：單元測試、總復(fù)習(xí)卷。補(bǔ)充練習(xí)卷：字詞卷，單元復(fù)習(xí)18。（五）課外閱讀能正確流利讀小短文，讀懂短文的意思，能正確標(biāo)畫自然段、句子，并能根據(jù)短文的意思連線、填空。五、具體安排知識和能力訓(xùn)練要點第一單元能正確書寫識字1~識字4的生字和詞語。（主要通過聽寫進(jìn)行檢測，錯誤的字詞要及時改正。）能熟練背誦識字1~練習(xí)1要求背誦的內(nèi)容。在復(fù)習(xí)過程中穿插對形近字、同音字、生字的偏筆順、筆畫等方面的復(fù)習(xí)。通過單元測試卷鞏固復(fù)習(xí)的效果。第二單元基本方法同上。第三單元基本方法同上。第四單元基本方法同上。第五單元第六單元基本方法同上。第七單元
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