在詩文朗誦比賽上的總結(jié)講話(編輯修改稿)
2024-10-23 12:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文化的景仰之情，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣，從而實現(xiàn)好讀書的目標。謝謝大家！郭老莊學區(qū)2014311第三篇：詩文朗誦比賽上的總結(jié)講話（精選）在詩文朗誦比賽上的總結(jié)講話各位老師、同學們：為提高學生詩文朗誦和鑒賞水平，豐富校園文化生活，全面推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，營造和諧校園文化環(huán)境，高一、二年級共16個班級參加了剛才詩文朗誦比賽。這次比賽，語文級作了精心設計和安排，各班、各語文老師認真組織準備。參賽同學抑揚頓挫、充滿感情的朗誦，仿佛把我們帶進了詩的意境。同時，在優(yōu)美雋永的字里行間，升華了我們的情感，觸動了我們的靈魂，陶冶了我們的情操，給予了我們心靈的震撼和美的享受。比賽取得圓滿成功，達到了預期目的，收到了良好的效果。在此，我代表語文組成員向精心組織、辛勤工作的學校領導、班主任、語文老師、各位評委老師及支持比賽活動教職工表示衷心的感謝，向經(jīng)過認真準備、激烈角逐，獲得優(yōu)異成績的參賽班級及選手表示最熱烈的祝賀！剛才大家聽到的31首詩歌和1一篇散文，其中既有名人詩詞，也有凡人作品，既有經(jīng)典詩文，也有時代美文。作品或者吟詠自然與人生，或者謳歌時代與祖國。精美的文字，凝結(jié)了文人的心聲，記錄了文人的喜怒哀樂，具有強烈的藝術(shù)感染力。同時，比賽中，所有參賽同學能使用比較標準的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得流利，感情真摯，用聲情并茂、形式多樣的朗誦方式精彩詮釋了詩文的美感，展現(xiàn)了同學們追求美、展示美的情操，令人感動。我們舉辦這樣的詩文朗誦比賽，是一種有益的嘗試，也是一堂形式生動、內(nèi)涵豐富的語文課，是校園文化建設的重要形式，陶冶了學生心靈，為校園文化建設增添了新氣象。其實，從上學期的運動會各項比賽，乃至今晚詩文朗誦比賽，每項活動，都是為同學們整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造機會的。今后，學校會更多、更好的開展有益于同學們健康發(fā)展、快樂成長的活動，希望同學們都能在素質(zhì)教育這個大平臺上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華。最
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