六年級音樂教學計劃范文(編輯修改稿)
2024-10-23 08:36 本頁面
【文章內容簡介】 的生活態(tài)度，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的新人。：基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，能夠完整的有表情的演唱歌曲，進行簡單的音樂創(chuàng)造。通過學習，掌握相關的文化知識，提高人文素養(yǎng)。五、教材重點難點 教學難點：，注意演唱歌曲的準確性，并選擇正確的演唱方式表現(xiàn)音樂。要適度而不夸張。、欣賞、創(chuàng)編等音樂實踐活動，培養(yǎng)學生綜合的音樂表現(xiàn)力。、豐富多樣性。學生自身體驗，培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編能力。教學重點：。，在活動中培養(yǎng)學生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。、整理資料，互相學習的能力。六、教改措施 、自我表現(xiàn)的機會，激發(fā)學生興趣。，進行教授的同時，注意個別學生的潛在因素，發(fā)揮學生特長，以個別帶動整體，提高總體水平。，組織班級興趣小組。及時總結、反思，以促進教學。以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動。，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展。，因材施教，課堂多給學生自我表現(xiàn)的機會。，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活。第四篇：六年級音樂教學計劃2017—2018學年上學期六年級音樂教學計劃新園小學 趙艷霞本學期我擔任六年級音樂教學工作，現(xiàn)結合所任年級的實際情況和六年級《音樂》上冊教材的內容，制定出本學期的個人教學計劃：一、指導思想：以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。二、學生情況分析：六年級的學生現(xiàn)在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對抽象事物思考也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內討論。所以對于這些學生教師應該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的加入幽默的成份。三、本冊教材分析：本冊是六年級上冊，本冊教材的內容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說，全冊共有七課，芬芳茉莉悠揚民歌美麗童話京腔京韻最美的心兩岸情深七色光彩四、教學目標學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生
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