蘇教版科學(xué)五上心臟和血液循環(huán)參賽教案(編輯修改稿)
2025-01-10 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?！? 5．認(rèn)識心跳 (1)問：心臟每時每刻都在不停地跳動。 現(xiàn)在安靜下來，感受自己的心跳，誰把心跳的感覺描述給大家聽聽 ? 、 【 設(shè)計(jì)意圖 ：學(xué)生描述心跳的感覺，一是可以起到調(diào)控課堂氣氛的作用，讓學(xué)生安靜，細(xì)細(xì)體會心跳。將課堂的氣氛由 “ 熱鬧 ” —— “ 安靜 ” 調(diào)控，促進(jìn)“ 動靜結(jié)合 ” ，有效的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 。二是可以讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)自己的真實(shí)感受，體會到心臟跳動帶給我們的喜悅和希望，那種感覺是一、欣喜的，是高興的，更是激動的?！? (2)模擬心臟的跳動。 心臟究竟是怎樣跳動的，我們進(jìn)行一次體驗(yàn)活動來模 擬心臟的跳動。 (3)握緊拳頭有節(jié)奏地收縮與舒張，體會手上的肌肉有什么感覺 ?(課件出示注意事項(xiàng) ) 【 設(shè)計(jì)意圖 ： 課件出示的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，意在告訴學(xué)生雖然是模擬實(shí)驗(yàn)，但也要講求其科學(xué)性和 嚴(yán)謹(jǐn)性， 引 導(dǎo) 學(xué)生科學(xué)的進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生科學(xué)而真實(shí)的匯報心跳的感受而埋下伏筆?！? （ 4)．師生模擬。 【 設(shè)計(jì) 意圖 ；．師生 一 起模擬既可以有效開展模擬心跳的實(shí)驗(yàn)，一又可以掌控課堂，同時老師也和學(xué)生一起感受到心跳，能深入理 解學(xué)生的感受，實(shí)現(xiàn)雙贏，從而實(shí)現(xiàn)課堂的“高效”?！? (5)匯 報 。 (課件出示心跳 )小結(jié)：當(dāng)我們模擬心臟跳動時，手有節(jié)奏地握緊與張開，手臂上的肌肉也隨著一起緊張、放松。一心臟也是由肌肉構(gòu)成的。心跳就是心臟的收縮與舒張，心臟收縮舒張一次，我們就感覺到一次心跳。 【 設(shè)計(jì)意圖 ：課件出示的心臟隨著 “ 收縮 ” 、 “ 舒張 ” 而發(fā)出的 “ 怦怦怦 ”的強(qiáng)烈的跳動，將我們在體外感受到心跳的聲音強(qiáng)化，通過聲音刺激學(xué)生對心跳進(jìn)一步的認(rèn)識，感受到身體 內(nèi) 另一個世界是那么的豐富而強(qiáng)勁的。多媒體的 “ 形、聲、色”極大地震撼了學(xué)生的視覺、聽覺，深切的感受到生命力的旺盛 !】 (三 )認(rèn)識心跳的作用 1．提問：心臟為什么要不停地跳動 ?心臟不停跳動究竟有什么作用呢 ?要研究這個問題，我們一起來做個實(shí)驗(yàn)。 ’ 【 設(shè)計(jì)意圖 ： “ 興趣是最好的老師 ” 。討論 “ 心臟為什么不停跳動 ” ，讓學(xué)生思索心臟跳動的作用， 激發(fā)學(xué)生想去探究心臟跳動的作用，激發(fā)學(xué)生探究的興趣，引領(lǐng)學(xué)生去探究心臟跳動作用?！? 2．示范講：在水中反復(fù)擠壓塑料瓶，仔細(xì)觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象 ?做這個實(shí)驗(yàn)時要注意什么呢 ?(出示實(shí)驗(yàn)注意 ) 【 設(shè)計(jì)意圖 ：在實(shí)驗(yàn)前，引導(dǎo)學(xué)生思考怎么去做這個模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生明白小組內(nèi)的每個人都要參與，去觀 察 ? 在細(xì)節(jié)中注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的素質(zhì)】 3．分組實(shí)驗(yàn)。 4．各組匯報、交流。 5．小結(jié)：心臟就是人體的泵，它不停地跳動，推動血液在遍布全身的血管里循環(huán)流動。 (出示心臟跳動作用的視頻課件 ) 【 設(shè)計(jì)意圖 ：課件出示的心臟跳動作用的視頻，將心臟功能直觀的展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生很形象的認(rèn)識到心臟的功能，將這些復(fù)雜的知識，運(yùn)用多媒體展現(xiàn)出來，既快速又有效。同時也又將本課的 重點(diǎn)很好的分解，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快?！? 6．我們還能在身體的其他地方感覺到心跳嗎 ?那我們就來測測心跳 和脈搏。 7．如何測量 ?(課件出示測量注意事項(xiàng) )大家一起測心跳和脈搏次數(shù)，測得結(jié)果記在活動記錄上。你發(fā)現(xiàn)了什么 ? 【 設(shè)計(jì)意圖 ：這次測
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