學校與班主任控輟保學責任書共五則范文(編輯修改稿)
2024-10-22 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三篇：學校與班主任控輟保學目標責任書控輟保學目標責任書為了認真貫徹落實自治區(qū)、市、區(qū)有關嚴格控制學生輟學的文件精神，確保適齡青少年更好地接受九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，鞏固九年義務教育成果，提高素質教育質量，學校特與各任課教師簽訂以下工作責任狀：各班班主任和任課教師認真做好流生控制工作，流失不超過1人，超過1人的班級，班主任和任課教師當年不得評優(yōu)、評先。班主任應及時匯報流生工作，如有瞞報、不報、漏報的，調(diào)查屬實后扣除班主任績效考核的相應分值。班主任每學期開學初根據(jù)本班學生花名冊，協(xié)助學籍管理員做好本班學生的轉進、轉出的取證工作。班主任認真做好家訪工作和已流失學生的返校動員工作，確保無一名學生無故流生。班主任及課任教師要重點關注“留守生”和“后進生”。建立留守學生檔案和留守子女聯(lián)系卡。開展教師結對幫扶，保障留守學生能入學就讀。樹立轉化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要，留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。教師要認真做好學生思想工作，幫助學生端正學習態(tài)度，不得歧視后進生；課任教師認真做好補差工作，面向全體學生，面向學生的每一個方面，不使任何學生掉隊。切實關心學習困難學生和行為偏差學生。各任課教師不得體罰和變相體罰學生，協(xié)助班主任做好控輟工作。實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤。
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