【總結】用代入消元法解二元一次方程組教學設計第八中學李英秀一、重點、難點分析本節(jié)的教學重點是使學生學會用代入法.教學難點在于靈活運用代入法,這要通過一定數(shù)量的練習來解決;另一個難點在于用代入法求出一個未知數(shù)的值后,不知道應把它代入哪一個方程求另一個未知數(shù)的值比較簡便.解二元一次方程組的關鍵在于消元,即將“二元”轉化為“
2025-11-15 17:17
【總結】二元一次方程組1.二元一次方程組:由兩個一次方程組成,并且含有兩個未知數(shù)的方程組,叫做二元一次方程組.學習指要知識要點2.二元一次方程組的解:同時滿足二元一次方程組中各個方程的解,叫做這個二元一次方程組的解.1.二元一次方程組的概念并不要求每個方程都是二元的,如?????2-x=2,
2025-06-12 00:55
【總結】2022年春華師版數(shù)學七年級下冊課件第7章一次方程2.二元一次方程組的解法第7章一次方程2.二元一次方程組的解法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時用代入法解二元一次方程組(1)學習指南
2025-06-19 19:20
2025-06-12 12:06
【總結】人教版義務教育課程標準試驗教科書七年級下冊籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝1場得2分,負1場得1分,某隊在10場比賽中得16分,那么這個隊勝負場數(shù)分別是多少?解:設這個隊勝x場,則負場,列方程得:.(10)?x2(10)16???xx勝負合計
2025-07-18 07:32
【總結】教學設計方案課題名稱代入法解二元一次方程組科 目數(shù)學年級教學時間40分鐘學習者分析本班大部分同學學習數(shù)學的熱情比較高,課堂氣氛比較活躍。但有個別學生接受能力較低,學習數(shù)學有困難??傮w來說學生喜歡思考,喜歡小組合作的學習方式。教學目標一、情感態(tài)度與價值觀,體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性。。二、過程與方法1
2025-08-17 07:24
【總結】第一章二元一次方程組1.1建立二元一次方程組1.含有____未知數(shù),并且含未知數(shù)的每一項的次數(shù)都是__的方程,叫做二元一次方程.兩個含相同未知數(shù)的____________合起來,組成的方程組叫做二元一次方程組.2.使二元一次方程組的兩個方程左、右兩邊的值都相等的__________,叫做二元一次方程組的解;二元一
2025-06-14 01:20
2025-06-14 00:12
【總結】第八章二元一次方程組消元——解二元一次方程組知識點1用加減法解二元一次方程組1.在解方程組3??+2??=2①,2??+2??=-1②中,①-②所得的方程是(C)A.x=1B.5x=-1C.x=3D.5x=32
2025-06-12 04:38
【總結】第1課時,第一頁,編輯于星期六:五點五十九分。,1.列二元一次方程組解應用題的一般步驟有:①列方程組;②解方程組;③審清題意;④設未知數(shù);⑤檢驗,則正確的順序是什么?答:___________.2.行...
2025-10-12 19:26
【總結】2022年春華師版數(shù)學七年級下冊課件第7章一次方程2.二元一次方程組的解法第7章一次方程2.二元一次方程組的解法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時用代入法解二元一次方程組(2)學習指南
2025-06-21 01:16
【總結】2022年春華師版數(shù)學七年級下冊課件第7章一次方程2.二元一次方程組的解法第7章一次方程2.二元一次方程組的解法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第5課時二元一次方程組的應用學習指南
【總結】主要步驟:基本思路:一元分別求出兩個未知數(shù)的值寫出方程組的解用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)1、解二元一次方程組的基本思路是什么?2、用代入法解方程的步驟是什么?消去一個元消元:二元一元怎樣解下面的二元
2025-11-13 02:35
【總結】知識回顧1、二元一次方程與對應的一次函數(shù)有何關系?2、在平面直角坐標系內畫出下列二元一次方程的圖像二元一次方程的解相應的一次函數(shù)的圖像上的點(1)x-y=0(2)x+y=0探究學習探究一次函數(shù)與二元一次方程組的關系1、解二元一次方程組x+2y=22x-y=-6解是
【總結】湖州新世紀外國語學校欽永平2020x-2020y=20201999x-2020y=2020①②②解方程組:1753132????nmnm(1)(2)157939?????yxyx37x+11y=46811x+37y=156①②(3
2025-10-28 21:14