中秋國(guó)慶活動(dòng)總結(jié)[精選合集](編輯修改稿)
2025-10-21 15:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表現(xiàn)沒(méi)有平常的好，還有的同學(xué)怕出洋相臨陣脫逃或是臨時(shí)改變表演者，給人的感覺(jué)就是整個(gè)晚會(huì)有點(diǎn)亂。再比如迎國(guó)慶趣味游戲活動(dòng)，由于初次籌劃，在加上時(shí)間倉(cāng)促，又沒(méi)和領(lǐng)導(dǎo)多加協(xié)商，結(jié)果在好多地方都出現(xiàn)問(wèn)題，幸好有領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的全力支持和配合，活動(dòng)才得以如期舉行。細(xì)節(jié)問(wèn)題考慮不周任何活動(dòng)的舉行都應(yīng)該從該活動(dòng)的目的、對(duì)象出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)，而這目的、對(duì)象中又可以分為許多不同的角度，我都是考慮了這個(gè)忽略了那個(gè)。（1）犯了一個(gè)嚴(yán)重的“跨位”思考問(wèn)題本來(lái)對(duì)于一位組織者，考慮的應(yīng)該是從活動(dòng)本身出發(fā)，怎樣使活動(dòng)更加有吸引力，有更多的學(xué)生參加，活動(dòng)的趣味性如何，活動(dòng)的參與面如何，活動(dòng)時(shí)間的布置及具體時(shí)間安排等。而我由于自己本身是班主任的緣故，考慮問(wèn)題更多的是從班主任的角度出發(fā)，結(jié)果與活動(dòng)的本意相違背。（2）設(shè)計(jì)游戲考慮不全面制定游戲規(guī)則不規(guī)范、很籠統(tǒng)，設(shè)計(jì)的游戲基本上不嚴(yán)密，學(xué)生在游戲過(guò)程中出于班級(jí)榮譽(yù)的考慮可能會(huì)出現(xiàn)作弊行為，對(duì)于男女生的體質(zhì)差異也沒(méi)有考慮周全。（3）游戲道具、裁判沒(méi)有到位，都是臨時(shí)的，結(jié)果道具不規(guī)范，裁判不熟悉游戲規(guī)則，造成組織者、裁判和游戲者之間的信息不對(duì)稱。二、思考時(shí)間要充分。充分的時(shí)間是做任何事情的保證。只有時(shí)間充裕了，才有可能更加深入地考慮活動(dòng)的深層，考慮到活動(dòng)的方方面面等，各個(gè)細(xì)節(jié)?；顒?dòng)之前組成一個(gè)委員會(huì)，主要負(fù)責(zé)在活動(dòng)籌劃階段各方面問(wèn)題的具體協(xié)調(diào)和討論，以及草案擬定后對(duì)草案的修訂與改正。活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，要全面運(yùn)用各個(gè)任課教師的力量，成立裁判組，選出裁判組長(zhǎng)，碰到具體問(wèn)題時(shí)由裁判組長(zhǎng)和個(gè)裁判員討論決定結(jié)果。以上是我對(duì)這兩次活動(dòng)的總結(jié)?？赡苓€不成熟，希指出不足助禺進(jìn)步。錢(qián)怡杰051010第三篇：中秋國(guó)慶活動(dòng)總結(jié)沙廠中心小學(xué)2011國(guó)慶活動(dòng)總結(jié) 在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各班主任及任課老師的全力配合下以及同學(xué)們的熱情參與下，國(guó)慶趣味游戲活動(dòng)取得了成功。但這成功中包含著太多的不協(xié)調(diào)音符，隱藏著很多的漏洞，可以說(shuō)與失敗只差一步之遙。為了避免下次活動(dòng)中再出現(xiàn)類似情況，現(xiàn)爭(zhēng)對(duì)不足將這次活動(dòng)做一總結(jié)。一、存在問(wèn)題準(zhǔn)備不夠充分由于初次籌劃，又沒(méi)和領(lǐng)導(dǎo)多加協(xié)商，結(jié)果在好多地方都出現(xiàn)問(wèn)題，幸好有領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的全力支持和配合，活動(dòng)才得以勉強(qiáng)完成?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)不夠完整，準(zhǔn)備不夠充分，而且給班主任的具體工作帶來(lái)了一定的困難。細(xì)節(jié)問(wèn)題考慮不周任何活動(dòng)的舉行都應(yīng)該從該活動(dòng)的目的、對(duì)象出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)，而這目的、對(duì)象中又可以分為許多不同的角度，我都是考慮了這個(gè)忽略了那個(gè)。(1)沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)小組在方案中沒(méi)有體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，以至于缺乏思想領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)很混亂。（2）沒(méi)有升旗儀式作為慶國(guó)慶活動(dòng)，最起碼的升國(guó)旗儀式都沒(méi)有，這是最失誤的一點(diǎn)。（3）犯了一個(gè)嚴(yán)重的“跨位”思考問(wèn)題本來(lái)對(duì)于一位組織者，考慮的應(yīng)該是從活動(dòng)本身出發(fā)，怎樣使活動(dòng)更加有吸引力，有更多的學(xué)生參加，活動(dòng)的趣味性如何，活動(dòng)的參與面如何，活動(dòng)時(shí)間的布置及具體時(shí)間安排等。而我考慮問(wèn)題更多的是從班主任的角度出發(fā)，結(jié)果與活動(dòng)的本意相違背。（4）燈謎謎底公布處沒(méi)有人維持秩序，而趙凱、王榜義都是臨時(shí)參加，鬧得秩序一團(tuán)糟。于是我得出以下經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要充分。充分的時(shí)間是做任何事情的保證。只有時(shí)間充裕了，才有可能更加深入地考慮活動(dòng)的深層，考慮到活動(dòng)的方方面面等，各個(gè)細(xì)節(jié)?；顒?dòng)之前組成一個(gè)委員會(huì)，主要負(fù)責(zé)在活動(dòng)籌劃階段各方面問(wèn)題的具體協(xié)調(diào)和討論，以及草案擬定后對(duì)草案的修訂與改正。活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)首先要第一個(gè)到位并及時(shí)組織活動(dòng)，要全面運(yùn)用各個(gè)教師的力量，以上是我對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)?？赡苓€不成熟，希指出不足助我進(jìn)步。沙廠中心小學(xué)第四篇：中秋國(guó)慶活動(dòng)總結(jié)中秋國(guó)慶活動(dòng)總結(jié)一年一度的中秋節(jié)如期而至，望著天上皎潔的明月，我們都會(huì)想起我們的親人。中秋是我國(guó)三大燈節(jié)之一，過(guò)節(jié)要玩燈。也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也學(xué)再也沒(méi)有意味深長(zhǎng)的邂逅，但至少猜燈謎，賞燈籠的趣
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