【文章內(nèi)容簡介】 工程”項目建設(shè)、深化教育教學改革、推進學校各項事業(yè)中強化黨的政治領(lǐng)導，圍繞中心、服務大局，解決問題、促進發(fā)展，改革創(chuàng)新、成效明顯。五是群眾反映好。尊重愛護師生，為師生辦實事；工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績師生滿意度高，黨組織得到師生擁護，黨群干群關(guān)系密切。學生黨支部主要突出“三個好”：黨員培育好。能積極、有效做好大學生黨員的發(fā)展、教育和管理工作，引導廣大學生樹立堅定的共產(chǎn)主義理想和信念；組織活動好。經(jīng)常組織開展健康向上、豐富多樣的支部活動，支部建設(shè)充滿活力；發(fā)揮作用好。能較好地發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，以黨建帶團建，以黨建促進其他學生組織的健康發(fā)展和優(yōu)良學風、班風、校風的形成，維護校園安全穩(wěn)定，在學生中具有較強的感召力。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求：模范履行黨章規(guī)定的義務，努力爭當“五個模范”。教工黨員要爭當：（1）學習鉆研的模范。認真學習實踐科學發(fā)展觀，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和能力水平，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；（2）崗位奉獻的模范。忠誠于黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心、責任感，愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，在教學、科研、管理或服務崗位上做出顯著業(yè)績；（3）為人師表的模范。養(yǎng)成求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度，樹立高尚的道德情操和精神追求，教書育人、管理育人、服務育人，言傳身教，甘為人梯，以大德樹良師形象；（4）團結(jié)協(xié)作的模范。熱愛集體，服務師生，團結(jié)友愛，堅決維護集體榮譽。樹立大局意識和團隊精神，以團隊協(xié)作爭創(chuàng)教學、科研的高層次成果，提升單位的整體管理、服務水平；（5）遵紀守法的模范。自覺遵守黨的紀律，帶頭遵守國家法律法規(guī)及學校各項規(guī)章制度，堅持原則，弘揚正氣，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。學生黨員要爭當努力學習的模范、實踐創(chuàng)新的模范、自強自立的模范、尊師愛友的模范、遵紀守法的模范，努力使自己成為志向遠大、品德高尚、知識豐富、能力較強的高素質(zhì)的優(yōu)秀學生。三、方法步驟按照上級組織要求，創(chuàng)先爭優(yōu)活動通過公開承諾、領(lǐng)導點評、群眾評議、評選表彰的方式，圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節(jié)點推進展開。本次活動期間跨度20102012年的三個學年、六個學期。整個活動分四個步驟進行。(一)動員部署、學習準備階段（2010年4月—6月底）。主要抓好四項工作：動員部署。學院黨委召開動員大會，進行工作部署。制定方案。學院黨委圍繞學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主題、載體、重點和總體要求，從本單位實際情況出發(fā)，制定切實可行的活動實施方案；黨員要圍繞黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成、履行職責、崗位奉獻等方面提出參加活動的具體打算。學院黨委、黨支部的活動方案和黨員個人的具體打算要采取會議、網(wǎng)絡、活動專欄等方式向群眾公布，重點做出承2諾，接受群眾監(jiān)督。組織學習。各黨支部組織黨員認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要講話及學校相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想認識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。黨性分析。各黨支部在2010年春季學期結(jié)束前，集中一周時間，組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員應撰寫黨性分析報告，并組織群眾對黨員進行評議。(二)全面創(chuàng)爭、扎實推進階段(2010年9月—2011年6月底)。學院黨委、黨支部和黨員根據(jù)實施方案和個人具體打算，緊密結(jié)合實際工作，認真扎實、機動靈活地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。具體圍繞幾項主題活動展開：“師德教育”活動。在教師節(jié)前后，對教職工黨員普遍進行師德師風教育，對學生黨員進行優(yōu)良校風學風教育，促使一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員成為“三育人”標兵、師德標兵或?qū)W生標兵。“崗位奉獻”活動。從新學期開學開始，配合學校開展“211”建設(shè)先鋒、新海大創(chuàng)建標兵、海大之星等推選評比活動?！胺杖罕姟被顒?。各黨支部組織黨員走向基層、走向社會，開展志愿服務、結(jié)對幫扶、走訪慰問等活動；合理利用寒暑假時間，搞好調(diào)查研究和社會服務，使黨員在聯(lián)系基層、奉獻社會的過程中增強責任感、使命感?！傲僚剖痉丁被顒?。通過設(shè)置黨員先鋒崗、示范崗或掛牌上崗等形式，樹立黨員形象，促使黨員發(fā)揮骨干、先鋒模范作用?！皬娀鶆?chuàng)先”活動。優(yōu)化組織設(shè)置，創(chuàng)新組織形式和活動方式，加強黨組織班子、制度建設(shè)，強化組織功能，推動創(chuàng)新發(fā)展，真正發(fā)揮學院黨組織的政治保證、戰(zhàn)斗堡壘作用，努力提高學院黨組織建設(shè)的科學化水平。2011年“七一”前，向?qū)W校黨委推薦表彰先進黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者。(三)典型帶動、全面提升階段(2011年9月—2012年6月底)。充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，全面提升活動的整體工作水平。主要抓好三項工作：樹立先進典型。學校將確定一批“五個好”先進基層黨組織和“五個模范”優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者，采取組織先進典型報告會、觀摩學習、宣傳報道等形式，擴大先進典型影響力。開展向先進典型學習活動。各黨支部和全體黨員，都要對照先進典型，對照目標要求和崗位職責，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施。實施全面提升工程。對照總體要求，著眼全面提升，進一步加強黨組織建設(shè)，促進提升“五個好”先進基層黨組織和“五個模范”優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者的比例。2012年“七一”前，學校將根據(jù)上級組織部署，推薦表彰“2010—2012年創(chuàng)先爭優(yōu)活動”先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者。(四)回顧總結(jié)、完善機制階段(2012年9月——黨的十八大召開前)。圍繞向黨的十八大獻禮，這一階段重點抓好四項工作：展示成果。配合學校開展集中展示活動成果活動。搞好總結(jié)。學院黨委對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行系統(tǒng)總結(jié)，認真總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。考核評議。學校黨委對學院黨委、黨支部、黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行考核，并采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。完善機制。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中行之有效的科學做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。四、組織領(lǐng)導學院成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組，在校黨委指導、院黨委領(lǐng)導下開展具體工作。各黨支部為活動的落實單位，負責具體的學習、黨內(nèi)分析、主題活動、總結(jié)評議等工作。領(lǐng)導小組成員包括：組長：沈秀清；副組長：崔昌華；成員：全體黨委委員、綜合辦主任、各黨支部書記。按照校黨委的要求，學院創(chuàng)先爭優(yōu)活動要堅持服務大局，圍繞科教中心工作、密切聯(lián)系群眾、經(jīng)常性為主的原則，并努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的活動氛圍和風氣。各黨支部要組織好各項具體工作，結(jié)合實際，力求實效，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成果推進學院黨的建設(shè)和各項工作，促進學院又好又快發(fā)展。環(huán)境與植物保護學院黨委2010年5月31日第三篇：VB圖書管理系統(tǒng)圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)目錄一、序言4二、需求分析說明書 4 ..................................................................................................................................................4 ..............................................................................................................................4 ..................................................................................................................................4 ..............................................................................................................................5 ...................................................................................................................................5 ...............................................................................................................................5 ...................................................................................................................................5三、可行性分析報告 5 ..............................................................................................................................................5 ..............................................................................................................................................5 、設(shè)備可能性..................................................................................................................................5 ..............................................................................................................................................5 ..............................................................................................................................................5 ..................................................................................................................................................5四、開發(fā)環(huán)境與項目規(guī)劃 5 ..................................................................................................................................................5 ......................................................................................................................................5 ...................................................................................................................................5 ........................