高中地理222氣壓帶和風(fēng)帶教案-資料下載頁

【總結(jié)】氣壓帶和風(fēng)帶●教學(xué)過程［新課導(dǎo)入］通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對氣壓帶和風(fēng)帶的分布、移動規(guī)律已初步掌握。了解到大氣環(huán)流能促進(jìn)高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。一般而言，不同的氣壓帶和風(fēng)帶控制下的地區(qū)會形成不同的氣候。今天這節(jié)課就來一起研究氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響。（板書）三、氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響推進(jìn)

2024-12-09 03:50

高中地理人教版新課標(biāo)必修一22氣壓帶和風(fēng)帶-同步訓(xùn)練c卷新版-資料下載頁

【總結(jié)】同步訓(xùn)練C卷新版 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共16題；共72分) 1.（2分）全球性有規(guī)律的大氣運動，通稱為（） A.熱力環(huán)流???? ...

2025-04-05 04:09

高中地理221氣壓帶和風(fēng)帶教案-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶●從容說課主要內(nèi)容包括氣壓帶和風(fēng)帶的形成、北半球冬夏氣壓中心、氣壓帶風(fēng)帶對氣候的影響。本節(jié)課教材在第二章“地球上的大氣”中起著關(guān)鍵作用，是承前啟后的紐帶，教學(xué)中應(yīng)強調(diào)三個方面：①氣壓帶和風(fēng)帶的分布是基礎(chǔ)知識，重點介紹三圈環(huán)流和氣壓帶、風(fēng)帶的形成。不僅是上節(jié)課“熱力環(huán)流”“大氣的水平運動——風(fēng)”等知識的延伸、綜合和運用，也是學(xué)習(xí)

2024-12-09 03:50

22全球的氣壓帶和風(fēng)帶(2)-資料下載頁

【總結(jié)】開心聽故事在南、北緯30度附近海面，風(fēng)不經(jīng)常來做客，這可苦壞了古代航海的商人。因為他們不得不把準(zhǔn)備運往美洲大陸的馬匹放在船上，等待順風(fēng)的到來，結(jié)果由于經(jīng)常等不到風(fēng)，致使大批馬匹因缺少草料而死亡，大量馬匹也只能命喪大海。人們因此給這個令人苦惱的無風(fēng)帶起了一個非常古怪的名字—馬緯度。地球上大范圍、有規(guī)律的大氣運動大

2024-11-21 01:12

氣壓帶和風(fēng)帶-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶地球表面均勻不考慮地轉(zhuǎn)偏向力不考慮太陽直射點的移動理想環(huán)流.swf大氣環(huán)流是全球性有規(guī)律的大氣運動。如果只考慮赤道和極地之間的冷熱不均，不考慮地轉(zhuǎn)偏向力作用，則全球的大氣運動就是一個赤道和極地之間的熱力環(huán)流。完成高低緯度之間的熱量交換。一、單圈環(huán)流地球表面均勻考慮地轉(zhuǎn)偏向力

2024-08-25 00:58

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】氣壓帶與風(fēng)帶【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1．了解1月、7月北半球海陸氣壓形勢，理解海陸分布對大氣環(huán)流的影響。2．了解季風(fēng)的形成和分布，知道季風(fēng)環(huán)流是大氣環(huán)流的重要組成部分。3．了解氣壓帶風(fēng)帶對氣候的影響。二、過程與方法1．讀“東亞季風(fēng)”圖，會分析季風(fēng)的形成。2．讀1月、7月海平面等壓線圖，分析北半球海陸氣壓

2024-12-08 18:12

人教版地理必修1氣壓帶和風(fēng)帶1-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)氣壓帶與風(fēng)帶一、氣壓帶與風(fēng)帶的形成?概念：全球性的有規(guī)律的大氣運動，稱大氣環(huán)流。?作用：、海陸間的熱量和水汽交換；?，維持地表熱量、水量平衡；?、天氣變化的重要因素。?理想狀態(tài)下全球性熱力環(huán)流（P33活動）假定地表均勻，不考慮地球自

2024-11-18 14:42

人教版地理必修1氣壓帶和風(fēng)帶3-資料下載頁

【總結(jié)】“二戰(zhàn)”期間，日本釋放的眾多氫氣球炸彈，飛落到美國本土，造成美國西部森林大火，引起美國民眾恐慌?！岸?zhàn)”小故事：大家知道這些氫氣球炸彈是如何“飄”洋過海，不遠(yuǎn)萬里來到美國的嗎？想一想：全球性的有規(guī)律的大氣運動。什么是大氣環(huán)流？第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶大氣環(huán)流特性：全球性規(guī)律性長時期的平均狀態(tài)

2024-11-17 11:24

高一地理必修一教案模板-資料下載頁

【總結(jié)】高一地理必修一教案模板 高一地理必修一教案模板（一） 　　1、城市土地利用和功能分區(qū) 　　過渡：人類是在土地上進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)活動的，因此，土地是城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的物質(zhì)基礎(chǔ)，城市內(nèi)部因土地利用的方式...

2024-12-07 02:25

人教版地理必修1氣壓帶和風(fēng)帶同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】氣壓帶和風(fēng)帶(1)在地球氣壓帶風(fēng)帶分布圖中，A、B兩地所處的氣壓帶名稱是；此時該氣壓帶斷裂成，體現(xiàn)了對大氣環(huán)流的影響。(2)圖中氣壓中心名稱：AB。(3)此時，東亞吹風(fēng)，南亞吹風(fēng)。

2024-11-15 00:28

高一地理必修一42山岳的形成word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)山岳的形成三維目標(biāo)：知識和技能1、內(nèi)力作用形成山岳的三種類型。2、山岳對交通運輸?shù)挠绊憽?、通過背斜成谷、向斜成山的分析，進(jìn)一步使學(xué)生理解內(nèi)外力作用對地表形態(tài)的塑造。過程與方法1、分析法、討論法。2、探究與活動，理解背斜、向斜的判斷。3、利用直觀的錄像、景觀圖片等進(jìn)行戰(zhàn)士，使學(xué)生理解山岳地貌的成因

2024-11-19 23:28

氣壓帶和風(fēng)帶-資料下載頁

【總結(jié)】氣壓帶和風(fēng)帶1、大氣環(huán)流的概念全球性的有規(guī)律的大氣運動2、作用促進(jìn)高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，促進(jìn)了地球上的水量平衡和熱量平衡。探究問題：地球的大氣到底是怎樣有規(guī)律的運動的？一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成3、地球簡單的熱力環(huán)流形成假設(shè)

2024-07-28 21:02

人教版地理必修1氣壓帶和風(fēng)帶2-資料下載頁

【總結(jié)】氣壓帶和風(fēng)帶的形成大氣環(huán)流（全球性的有規(guī)律的大氣運動）單圈環(huán)流三圈環(huán)流氣壓帶和風(fēng)帶的形成重要概念：全球性的有規(guī)律的大氣運動，通稱為大氣環(huán)流。大氣環(huán)流（全球性的

2024-11-18 14:42

人教版地理必修1氣壓帶和風(fēng)帶4-資料下載頁

【總結(jié)】一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成1、大氣環(huán)流（1）三個特性：全球性有規(guī)律長期平均狀態(tài)（2）根本原因：高低緯度間受熱不均（3）意義：促進(jìn)地球的水熱平衡2、三圈環(huán)流和氣壓帶、風(fēng)帶南極北極（1

2024-11-18 14:42

人教版高中地理必修一22氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動-資料下載頁

【總結(jié)】氣壓帶和風(fēng)帶（二）氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動第二章地球上的大氣學(xué)習(xí)目標(biāo)、位置及分布規(guī)律。，說明氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動規(guī)律。，初步認(rèn)識氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響。南極赤道赤道北極單圈環(huán)流熱力因素赤道低壓帶極地高壓帶南半球同樣存在三圈環(huán)流

2024-11-17 17:50

高一地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶word版教案(文件)

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