【文章內容簡介】 量選擇在事業(yè)單位中表現好的新進員工進行調查”(2)“問卷收上來以后，不能立即錄入，要先進行審查”(3)“先弄一個問卷，把數據收集起來，其他的以后再說”(4)“需要選擇對照組，通過比較得出更有價值的結論”(5)“具體數據分析方法，在調查設計階段就需要預先設計好”(6)“樣本選擇總是隨機波動的，因此無法得出有關整體的一般性結論”(7)“上面統(tǒng)計表中的因素即使與滿意度有極強的相關性，也不能得出他們就是因果關系?！?8)“數量分析只需手機定量的數據，定性的就沒有作用了?！?9)“時間較緊，調查樣本的數量要盡量少，這樣既省時又省錢。”為了便于收集相關信息，該咨詢機構從個體特征，任務關系，任務能力，任務內容，任務環(huán)境，收入與自我實現等方面著手，設計了調查問卷。調查問卷主要內容如下框所示：調查問卷基本狀況：入職時間_______________年________________ 月年齡：________________，性別：________________(A:單身，B：非單身)，單位性質：________________(A:機關，B：事業(yè)C:企業(yè))(1)任務強度________________(填入0~5之間的數字，0表示極閑，5表示極忙)(2)加班情況________________(填入0~5之間的數字，0表示不加班，5表示總是加班)(3)工作崗位________(填入0~5之間的數字，0表示面向基層或一線服務，5表示純決策)(4)同級關系________(填入0~5之間的數字，0表示極差，5表示極好)(5)上級認可程度________(填入0~5之間的數字，0表示極低，5表示極高)(6)辦公條件及環(huán)境________(填入0~5之間的數字，0表示極差，5表示極好)(7)工作壓力________(填入0~5之間的數字，0表示極小，5表示極大)(8)工作興趣________(填入0~5之間的數字，0表示極低，5表示極高)(9)發(fā)展空間________(填入0~5之間的數字，0表示完全不明確，5表示非常明確)(10)工作能力________(填入0~5之間的數字，0表示無法勝任，5表示完全勝任)(11)收入________(填入0~5之間的數字，0表示極不滿意，5表示非常滿意)你對工作滿意度的總體評價：________(采用100分制進行評分)?！跽{查問卷數據經整理形成以下統(tǒng)計圖，下面三個圖形顯示的是可能與工作滿意度有關的幾個因素的散點分布圖。滿意度□□□□□ □女生□□□ ○男生□□□○○○○○○○○○○○○ 年齡圖一年齡和滿意度的關系根據以上材料，請完成以下任務：“調查設計”討論記錄中的錯誤觀點的序號，并說明錯誤的原因。(10分)，圖二中各因素關系進行分析。(15分)，談談如何提高事業(yè)單位新進人員的工作滿意度。(5分)三、作文 40’給定材料總書記指出，一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它，領悟它。今天，人們比任何時候都要更深切地呼喚更加公平的社會環(huán)境，更加誠信的市場氛圍，也痛感于一些現象背后的道德滑坡，底線失守，可以說，涵養(yǎng)核心價值觀，是社會的共同訴求。然而，生活中常常會出現這樣的場景：公交車上摩肩接踵，擁擠不堪，車下的人呼喊車上的人往里走走，讓車下的人多上來些，卻鮮有人理睬。但是當車下的人上了車，也會對“往里走走”的呼喊置之不理。嘴里抱怨社會不公平，自己有機會一樣找關系，走后門。批評別人在跌倒老人面前當看客，一旦身臨其境同樣也會悄然走開或者默默圍觀。有人說，每個人心中都住著一位天使，一個人的善行，會在他人心中激起善的漣漪，形成“傳導效應”。曾經，堅持匿名捐助的的青島“微塵”，從一個人成為一個群體，進而成為愛心符號。十五年，上千萬匿名捐款，寧波的“順其自然”寫下愛的傳奇，讓百萬市民成為其同行者。核心價值的弘揚，有賴于每個人的努力，畢竟，每個人都是“價值出口”，你是怎樣，我們社會就會怎樣。你是怎樣，我們國家就會怎樣。作答要求仔細閱讀材料，結合你對材料中畫線文字的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇字數在800字左右的議論文?！静牧辖馕觥坎牧鲜强偡挚偨Y構，第一段和最后一段都屬于總括性段落。中間段落內容以背景介紹為主。所以文章立意要從第一段和最后一段中攝取信息。而這兩段共同強調的是發(fā)揮每個人的作用。所以這篇文章最精準的核心思想就是“弘揚社會主義核心價值觀要從每個人做起”，語言可以靈活運用，只要能表達出此觀點就可以。材料最后一段有一個細節(jié)內容談到“每個人都是價值的出口，我們怎樣，我們社會就會怎樣。你是怎樣，我們國家就會怎樣?！笔巧婕暗絻蓚€主體，很明顯的兩個可以作為分支的內容，所以我們把它們提煉出來，加工后作為兩個分論點來使用?！緟⒖挤段摹亢霌P社會主義核心價值觀要從每個人出發(fā)人類是群體生物，要依賴群體而生存、發(fā)展，這個群體衍生出與自然相對的社會。社會的進步關系每個人的前程，也依賴于每個人的付出。其核心和根本是所有人都要有擁有同一的精神和道德規(guī)范，共同遵守相同的價值觀念。唯有如此，社會才能和諧運轉?，F階段我國全體人民的共同價值觀就是社會主義核心價值觀，它要求全體國民共同倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。要實現這三個倡導，需要的是每一位公民的親身實踐。當前，社會上出現誠信缺失、公平空位、道德滑坡等現象，社會主義核心價值觀的樹立已經迫在眉睫，具體來說，就是要把社會主義核心價值觀融入生活，讓人們在生活中感知和實踐它，最終把它細化成每一個公民自身的優(yōu)點和習慣，個人是否踐行社會主義核心價值觀關系到社會的走向。一個社會充斥的是正能量還是負能量決定著這個社會的氛圍和發(fā)展方向。老人摔倒沒有人攙扶，孩子挨打沒有人制止，公交擁擠沒有人讓座，垃圾滿地沒有人拾起……如果任這樣的負能量充斥整個社會，難以想象，整個社會會成為怎樣可怕的空間。父慈子孝，兄友弟恭，夫妻和睦，交友誠信……這樣的社會氛圍才能培育出高尚的生活情操。而社會正能量的傳遞和社會良好氛圍的養(yǎng)成依靠的就是每個人不遺余力的踐行精神，是每個人良好的、不自覺的行為習慣。個人是否踐行社會主義核心價值觀關系著國家的未來。現代社會正是科技高速發(fā)展的時代，也是道德、人性與科技融合的時代，如果不能把握道德的底線，人類的道德有可能被科技一滑，出現毀滅性的后果?，F代社會也是國際關系的重新洗牌時期，實力和形象都是決定國家未來在國際格局中所能取得地位高低的重要因素。我國的社會主義核心價值觀能夠凝聚中華民族的整體力量，提升中華民族的精神、道德形象，只有每個人都切實踐行社會主義核心價值觀，才能使其真正融入民族的血液，成為民族的精神和力量，從而提高我國未來在國際上的地位和影響力。每個人都是價值的出口，你是怎樣，我們的社會就是怎樣，你是怎樣，我們的國家就是怎樣。加強個人對社會主義核心價值觀的理解和實踐，腳踏實地，眼望未來，用每個人的價值觀計算社會主義核心價值觀的總和，培育健康社會，建設強大國家。范文】弘揚社會主義核心價值觀要從每個人出發(fā)人類是群體生物，要依賴群體而生存、發(fā)展，這個群體衍生出與自然相對的社會。社會的進步關系每個人的前程，也依賴于每個人的付出。其核心和根本是所有人都要有擁有同一的精神和道德規(guī)范，共同遵守相同的價值觀念。唯有如此，社會才能和諧運轉?，F階段我國全體人民的共同價值觀就是社會主義核心價值觀，它要求全體國民共同倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。要實現這三個倡導，需要的是每一位公民的親身實踐。當前，社會上出現誠信缺失、公平空位、道德滑坡等現象，社會主義核心價值觀的樹立已經迫在眉睫，具體來說，就是要把社會主義核心價值觀融入生活，讓人們在生活中感知和實踐它，最終把它細化成每一個公民自身的優(yōu)點和習慣，個人是否踐行社會主義核心價值觀關系到社會的走向。一個社會充斥的是正能量還是負能量決定著這個社會的氛圍和發(fā)展方向。老人摔倒沒有人攙扶，孩子挨打沒有人制止，公交擁擠沒有人讓座，垃圾滿地沒有人拾起……如果任這樣的負能量充斥整個社會，難以想象，整個社會會成為怎樣可怕的空間。父慈子孝，兄友弟恭，夫妻和睦，交友誠信……這樣的社會氛圍才能培育出高尚的生活情操。而社會正能量的傳遞和社會良好氛圍的養(yǎng)成依靠的就是每個人不遺余力的踐行精神，是每個人良好的、不自覺的行為習慣。個人是否踐行社會主義核心價值觀關系著國家的未來?，F代社會正是科技高速發(fā)展的時代，也是道德、人性與科技融合的時代，如果不能把握道德的底線，人類的道德有可能被科技一滑，出現毀滅性的后果。現代社會也是國際關系的重新洗牌時期，實力和形象都是決定國家未來在國際格局中所能取得地位高低的重要因素。我國的社會主義核心價值觀能夠凝聚中華民族的整體力量，提升中華民族的精神、道德形象，只有每個人都切實踐行社會主義核心價值觀，才能使其真正融入民族的血液，成為民族的精神和力量，從而提高我國未來在國際上的地位和影響力。每個人都是價值的出口，你是怎樣，我們的社會就是怎樣，你是怎樣，我們的國家就是怎樣。加強個人對社會主義核心價值觀的理解和實踐，腳踏實地，眼望未來，用每個人的價值觀計算社會主義核心價值觀的總和，培育健康社會，建設強大國家。2015年湖北省直事業(yè)單位《綜合應用能力測試B》(含參考答案)注意事項，答題時間120分鐘。，在試卷上的作答一律無效。一、觀點評析題(15分)某網絡論壇中有這樣的觀點：網友A：在單位里面，搞好自己的事就可以了，沒必要成天去搞人際交往!網友B：那不一定，我們單位的一個伙計專業(yè)技能一般，但人緣好，很會來事，還不是多次被評為先進!請對上述觀點進行簡要評析?！緟⒖即鸢浮烤W友A的觀點認為，在單位中做事情只要把本職工作做好就可以，對人際關系好壞不在乎。網友B觀點認為，在單位中，專業(yè)技能可以一般，但是人際關系好就可以多次被評為先進。其實網友A和B的觀點都有失偏頗，在工作崗位中，業(yè)務技能要熟練，除此之外，人際關系也很重要。因為工作中講究團隊合作和協(xié)作，有些工作單靠一己之力是不能完成的。所以工作中不但要會工作技能，也要搞好人際交往。(180字)二、案例題(15分)2014年，小李以優(yōu)異成績考取某省直某事業(yè)單位的工勤崗。剛開始，小李干勁很大，工作熱情很高，可慢慢變得做事拖拉，精神倦怠。小李當初選擇這個工作，是考慮到事業(yè)單位比較穩(wěn)定，工作壓力比較小?？蓪嶋H工作后，他發(fā)現干的大多是雜事，有的還是體力活，還經常加班，收入也不太高，心理落差很大，他還覺得工勤人員得不到領導的重視，發(fā)展空間很小。小李的朋友也都勸他：“你還年輕，有?？莆膽{，又學了點技術，應該出去闖一闖。”小李感到很糾結，對選擇這個崗位甚至有點后悔了。結合案例，你認為小李應該如何調適自己的心態(tài)，安心工作?【參考答案】首先要端正認識，工勤崗位也是眾多崗位中的一個重要環(huán)節(jié)，工作性質沒有高低貴賤，看似雜事瑣事恰好能歷練人的性情和耐性。其次在做好現有工作的基礎上，結合自身的專業(yè)優(yōu)勢，仔細發(fā)掘工作中可以改進的地方，歸納總結，并且努力創(chuàng)新，提高工作效率，更好為周邊的同事服務。利用業(yè)余時間，可以不斷充電，發(fā)揮自己專業(yè)技能，工作中如果有需要這些技能的時候，可以發(fā)揮所學，為工作服務。三、材料分析題(30分)從技校畢業(yè)生到“中國北車資深專家”、“全國勞動模范”，從一名焊工到破解世界性焊接難題的高技能人才、全國技術能手，作為中國北車長客股份有限公司一名焊接機械手操作工，謝元立卻演繹了不同尋常的職業(yè)傳奇1988年，謝元立走進長春客車廠(長客股份公司的前身)焊接車間水箱工段，成為了一名焊工。當謝元立真正拿起焊槍，焊出第一個合格產品時，他就暗下決心，“既然干上這一行，就要干出個樣兒來?！惫ぷ鞯诙?，謝元立就在全廠技術比武中獲得了“焊接狀元”稱號?！爱敃r深刻感受到公司對技術工人的重視和需要，一下子覺得走技能人才的路特別有前景?！敝x元立說。從此，謝元立更是幾乎把所有的業(yè)余時間都用在鉆研技術上。“不能光知道咋干，還得知道為啥,問題在哪”。憑著這股子鉆勁兒，謝元立不但帶領水箱班苦練基本功，更在改進工藝和執(zhí)行工藝紀律上做起了文章。1999年，長客進入技術研發(fā)和產品研制的新階段，焊接機械手開始走進工廠。謝元立被選聘到機械手班擔任班長，從手工焊崗位轉到憑指令指揮焊槍的新崗位。此前，謝元立就聽說公司計劃引進焊接機械手。他敏銳地意識到機械手是是發(fā)展的必然趨勢，于是開始收集學習資料，咬牙學習最頭疼的英語，他還自費報名參加計算機培訓，憑著一股韌勁，和計算機編程杠上了。后來，當有機械手廠家的師傅進行故障處理時，謝元立就帶上本和筆，師傅說什么就記什么，不懂就問，有時候記不住，就厚著臉皮多問幾遍。為了弄清機械手如何執(zhí)行編程語言，謝元立把編程語言每一句和機械手相應的每個動作進行對照研究。2007年，謝元立所在車間成立了集程序開發(fā)、人員培訓、技術創(chuàng)新于一身的“謝元立創(chuàng)新團隊”。2010年，“謝元立首席操作師工作站”成立。2012年，“謝元立技能大師工作室”掛牌，開始以國家級技能研究機構的名義，開展高速動車組轉向架機械手焊接技術研究與攻關。謝元立漸漸成長起來，他肩上的責任越來越重。“責任大了。做事的標準就得更高?！敝x元立帶領機械手班先后開發(fā)了數十種架構、近百種部件的焊接程序，僅是城鐵車轉向架構架焊接自動焊比例就突破了70%，工時費一項每年就節(jié)約96萬余元。如今，謝元立借助高鐵發(fā)展的東風，主動聯(lián)合科技人員一起攻關。2013年，謝元立與焊接博士段珍珍共同研究的世界首創(chuàng)激光MAG電弧復合焊接技術持續(xù)獲得突破，向著解決焊接縫性能和質量的世界性難題邁進了一大步。同時，謝元立所在機械手班從原來的一名焊接技師，發(fā)展成為一支擁有11名高級技師、4名技師的亞洲最大、實力最強的機械手團隊。謝元立團隊除了技師、高級技師，還有1名全國技術能手、兩名中國北車“金藍領”。此外，謝元立把這些年工作積累總結出來，編寫了《焊接機械手智能編程法》等實用性教材，通過開辦職工夜校、培訓機械手操作技術，傳授工作經驗問題：，闡述劃線部分“不能光知道咋干，還得知道為啥,問題在哪”的含義。(10分)【參考答案】這句話的含義是作為技術工人