【總結】1101928122334454655563767788964738291100234567891113141516171820212224252627293031
2024-11-11 04:52
【總結】十幾減幾蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標，經(jīng)歷搜集信息的過程，能發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學問題。2.能憑借已有的經(jīng)驗和動手操作、交流等手段，自己得出計算十幾減幾的各種方法，經(jīng)歷十幾減幾退位減法的思維過程。我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果，賣給你8個。14-8=6158
2024-12-04 22:43
【總結】蘇教版一年級數(shù)學下冊整十數(shù)加、減整十數(shù)我會算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=5+3=8-5=7-4=2+5=8-2=5+4
2024-12-05 01:58
【總結】求被減數(shù)(原來有多少)的簡單實際問題蘇教版一年級數(shù)學下冊咱們?nèi)フ易?！已?jīng)摘了23個桃，樹上還剩5個樹上原來有多少個桃？要把已經(jīng)采的23個桃和樹上還剩的5個桃合起來。23個求樹上原來有多少桃？想一想，求樹上原來有多少個桃，還可以怎樣列式計算？23+5=28
2024-12-05 01:57
【總結】蘇教版一年級數(shù)學下冊認識人民幣人民幣的分類：紙幣硬幣（一）人民幣的分類：（二）元：角：分：認識元1元仔細觀察1元硬幣下一步正面：侗族、瑤族人物頭像1元背面：長城圖返回背面：菊花正面：面額1元返回
【總結】教學目標，能正確的計算。算式的過程，培養(yǎng)同學們語言表達以及發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，體驗算法多樣化。，培養(yǎng)同學們學習數(shù)學的興趣和良好的學習習慣。8=32－3－①②③7－1－3=310－2－4=411-4-5=215-6-3=67－2－1=46
2024-11-28 23:32
【總結】9+（）=119+（）=149+（）=159+（）=172658準備題9+2=九個蘋果加上兩個是幾個？11十一個蘋果，吃了九個還剩幾個？11-9=想：九加二得11，11減九得2。2算一算（1）十二朵花減去九朵還有幾朵？
2024-11-28 23:33
【總結】復習人民幣的單位有哪些？元角分人民幣按質地分為哪兩類？紙幣和硬幣1元=角1角=分一張2角可以換()個1角101024元=()角70角＝()元10元=()角
2024-11-29 09:33
【總結】20以內(nèi)的減法堤村小學張秋煥拆數(shù)游戲10()14()101510()10()96()9()()74583517184811–3=8一個一個的減
【總結】十幾減6、5、4、3、2練習桃樹和梨樹一共有15棵。（1）桃樹有6棵，梨樹有多少棵？（2）梨樹有9棵，桃樹有多少棵？做作業(yè)時要保持“三個一”
【總結】圖畫書有36本.故事書要比圖畫書多得多.有90本嗎?比90本少一些.故事書可能有多少本?(畫)879940√√86人.跳遠的比拍球的少得多.跳繩的比拍球的少一些.跳遠的可能有多少人?(畫○)跳
【總結】長方形、正方形和圓長方形、正方形和圓長方形正方形圓下面哪些是長方形、哪些是正方形、哪些是圓？()個()個()個3、455你有哪些收獲？Goodbye
2024-12-05 01:54
【總結】蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標?、合情推理，探索發(fā)現(xiàn)已知一共有多少，剩下多少，求去掉多少的實際問題。?，聯(lián)系生活實際解決實際問題，初步培養(yǎng)動手操作能力。?，培養(yǎng)合作意識和學習數(shù)學的興趣，體會數(shù)學在生活中的應用。怎樣求出吃了多少個桃?想一想，算式中的28表示什么？6表示什么？解決這類問題時，只要從總
【總結】1、讓學生感知空間中物體的相互位置關系。2、初步理解上與下、左與右是相對的概念。3、讓學生運用所學到的本領帶小動物們安家、并相互說一說它們住在哪里，使學生動腦、動手、動口相結合，全方位地調(diào)動學生的各種感官參與學習。情景上海的變化真大??！很多小朋友都搬了新家。我的好朋友小丁丁、小胖、小亞和小巧
2024-11-29 01:55
【總結】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標動，使同學們經(jīng)歷認識左右位置關系的過程。。切聯(lián)系，激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣，體會生活中處處有數(shù)學。24個，從左數(shù)是第個。從右數(shù)是第的左邊有的右邊有小明家是（）號房。7從右數(shù)大客車是第5輛，
2024-11-12 03:12
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