【文章內(nèi)容簡介】 配管理模式，集中心擺藥、靜脈藥物配制和藥品調(diào)劑為一體，對藥品統(tǒng)一管理、分區(qū)負(fù)責(zé)。藥師側(cè)重于負(fù)責(zé)收方、發(fā)藥、藥品的請領(lǐng)、管理及成品的核對，護(hù)士負(fù)責(zé)內(nèi)服藥擺放、靜脈藥物排藥和配制，明確、各司其責(zé)。其優(yōu)點：（1）便于實現(xiàn)藥品全方位的計算機(jī)管理，為沿襲多年的金額管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)量管理模式奠定了技術(shù)基礎(chǔ)，既減少開支，又提高了工作效率。（2）同類藥品集中存放，特殊管理藥品有特殊標(biāo)識，便于分工管理。并能對藥品治療進(jìn)行有效協(xié)調(diào)、監(jiān)測和審查，利于發(fā)現(xiàn)和糾正藥品擺放和配制中出現(xiàn)的差錯，防止不必要意外發(fā)生。（3）符合GMP相應(yīng)要求的調(diào)配環(huán)境和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，從根本上杜絕了藥品入口前的污染和差錯，保證了藥品質(zhì)量。其工作流程：住院藥房按照病區(qū)傳送的醫(yī)囑單審核醫(yī)囑無誤或無疑問后確認(rèn)。按照病區(qū)醫(yī)囑打印擺藥單和服藥標(biāo)簽，按照內(nèi)服藥分裝的GMP相應(yīng)要求擺發(fā)藥品，“四查十對”后，貼簽，裝袋、封口后發(fā)出，并實施單劑量發(fā)藥。（4）靜脈藥物要嚴(yán)格按照GMP要求，集中實行無菌配制，避免在配制溶液時產(chǎn)生污染，對減少或避免副反應(yīng)，保證溶液無菌性、相容性、穩(wěn)定性，極大地避免微粒污染和用藥錯誤，保護(hù)醫(yī)護(hù)人員的身體健康等具有特殊意義。且要制訂靜脈藥物配制標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)操作意識。21世紀(jì)，現(xiàn)代藥學(xué)將從藥品供應(yīng)管理向藥學(xué)監(jiān)護(hù)轉(zhuǎn)化。藥學(xué)監(jiān)護(hù)的主要內(nèi)容：、藥學(xué)、護(hù)理有機(jī)地結(jié)合在一起，讓醫(yī)生、藥師、護(hù)士齊心協(xié)力，共同承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。，又為整個社會國民健康教育服務(wù)。、檢測、治療和保健。、幫助病人和醫(yī)護(hù)人員安全、有效、合理地使用藥物。根據(jù)藥學(xué)監(jiān)護(hù)的上述內(nèi)容，醫(yī)院藥師的工作方式將發(fā)生改變，他們不僅僅是調(diào)劑藥品，而是要與醫(yī)生、護(hù)士一起直接面向病人，參與治療，指導(dǎo)用藥，工作在臨床第一線。隨著藥師工作方式的轉(zhuǎn)變，藥房管理也應(yīng)在做到以上各點的基礎(chǔ)上做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，為病人提供更多的服務(wù)。除了在發(fā)藥的時候叮囑病人用藥需注意的事項外，還應(yīng)該對藥物的療效等方面作跟蹤管理，從而保證病人用藥的合理、安全和有效。隨著人們健康需求的提高，已不再滿足有藥可用，而更要求提高治療質(zhì)量甚至生存質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)、高效、低消耗的藥學(xué)服務(wù)。參考文獻(xiàn)：[1]廖金福：《庫存管理入門》，廣東經(jīng)濟(jì)出版社,2004年,第3頁。[2]趙濤：《倉儲經(jīng)營管理》，北京工業(yè)大學(xué)出版社,2004年,第7頁。[3]陶婉珠：《對加強(qiáng)醫(yī)院藥庫管理問題的探討》，武警醫(yī)學(xué)出版社，2008年,第4頁。[4]王安樂：《庫存管理在降低成本方面的應(yīng)用》，鄭州工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)2000年第3期。[5]孫可欽：《對最優(yōu)批量庫存模型的改進(jìn)》，云南財貿(mào)學(xué)院學(xué)報2000年第4期。第三篇：2011年寒假藥房實踐報告2011年寒假藥房實踐報告鑒于2011年教育部新出臺文件，大學(xué)生寒假帶薪實習(xí)，我也有幸獲得這份機(jī)會，經(jīng)過初報名和最后塞選，我分配到離家很近的萬州婦幼保健醫(yī)院實習(xí)工作。實習(xí)工作的概念從此在腦海里建立，并知道和認(rèn)識到工作與學(xué)習(xí)本質(zhì)要求的差別，工作更嚴(yán)謹(jǐn)，更高要求，不僅僅是對自我的要求，更是對你的服務(wù)或工作的對象的負(fù)責(zé)。在工作中犯的錯誤不是考試試卷上那樣，錯了就有機(jī)會改正。工作的紀(jì)律性，嚴(yán)格性，和準(zhǔn)確性是它的不二法門。工作中更多的是動手和動腦的合理結(jié)合，要求三思后行，慎重嚴(yán)謹(jǐn)。對于藥房的實習(xí)工作則更是這樣。實習(xí)要求和學(xué)習(xí)的不僅僅是工作中的技能和熟練程度，還要學(xué)會人際交流和溝通。借用老師的那句：“溝通是教育的最好方法”，不僅僅是家庭，在工作中和領(lǐng)導(dǎo)的交流更是取得進(jìn)步的捷近。這點是這次實習(xí)我最深的感悟之一。工作詳情與感悟：初來咋到，還真是那無頭蒼蠅，好在我運氣很好，遇到的都是好老師和主任。他們熱情和藹，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且對我這個初出茅廬的丫頭甚是照顧。主任是個干練而可親的女強(qiáng)人，一開始去實習(xí)是她接待我，她笑臉可掬，耐心詢問我有什么要求，她以為我是病人，熱心而親切。經(jīng)過交流她叫我辦好各種手續(xù)及與人事部聯(lián)系，第二天就正式上班了?！吧习唷边@個詞對我來說是那么的陌生又熟悉，一直可以掛在嘴邊，卻含糊不清其意的概念，今天終于覺得它要將臨到我身上。實習(xí)第一天，我七點鐘起了床，約好8點上班。我那時充滿了熱情和好奇，快步走到醫(yī)院，走進(jìn)藥房里邊，環(huán)顧四周全被各種繁雜的藥品填充著。主任要求我穿上白大褂，說是工作要求，我為難的搖頭說沒有衣服，于是好心的方老師帶領(lǐng)我到準(zhǔn)備室拿了一件舊衣服。我穿上衣服來到藥房，主人安排我從包蘇打粉開始，我從一大件里邊先把粉碾細(xì)，再打開分裝為三小包，如此循環(huán)，我一口氣花了大力氣，分裝了三大件蘇打粉。方老師在一旁示范和告訴我慢慢裝不著急，第一天的工作是簡單的力氣活，主任說這是用于婦女抗菌用的，對水洗后制造陰道弱堿性環(huán)境在上藥用的。中午休息時我不想休息，我在藥品架之間穿梭，看到了各種在藥理書上熟悉的藥品名，但是見到實物的印象更加真實，我看到許多抗菌的抗生素類，孕婦用藥，婦科疾病藥，小兒感冒用藥，包括止咳化痰，退燒消炎等等。第二天開始要求更熟悉藥品擺放位置和藥品用途及副作用等。我來回于藥架間，間或老師問我拿藥品，我開始慌張得什么也不知道，總是看過又忘了記了又忘了，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和記憶，第三天我已經(jīng)開始拿藥品擺架，人多的時候我會幫老師拿藥品，發(fā)水。臨床常用到鹽水和糖水，量大而規(guī)格要準(zhǔn)確。通常是5%%的鹽水，但是對于小兒用的有4:1的糖鹽水，這個比例是臨床長期用藥的經(jīng)驗以及藥品要求共同對制。對藥品的認(rèn)識包括：規(guī)格，適應(yīng)癥，副作用，存放方法等等。實習(xí)慢慢已幾天過去，我學(xué)會了稱葡萄糖粉75g，50g；分裝紫草油，藥品擺架（要求：熟悉藥品的擺放要求，如麻醉藥品：要求“5專”）。各種藥品成分可以一樣，但是藥品包裝，劑型不同則用途迥異（劑型有：顆粒，洗液，片劑，分散劑，混懸劑，膠囊等等）。我負(fù)責(zé)的是零碎的工作，老師們發(fā)藥包括，清點藥品，查看處方上的藥品規(guī)格與用藥對象是否和符合，以及詢問病人要求，告知用法等。處方簽看似簡單，卻包含了許多知識。工作中多少會遇到與病人間有矛盾，主任負(fù)責(zé)調(diào)停和協(xié)商，她秉承已和為貴，病人至上原則，處理這每天不可預(yù)期的事故。她要求每個藥房的工作人員都負(fù)責(zé)認(rèn)真，發(fā)藥時至少和病人說兩句話“用藥方法，藥品數(shù)量”。工作中的人際關(guān)系和體會：來到藥房，我表現(xiàn)的鎮(zhèn)定自若，活潑開朗，很快和大家打成一片。老師們都很照顧我，他們紛紛帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)要放的工作展開和要求，他們細(xì)心耐心，不工作時他們和我像朋友似的談天說地。實習(xí)期間，我更多的是學(xué)習(xí)和看，我一直很開朗，因為他們能讓你無拘無束的工作，讓你盡顯才干和能力，也盡力培養(yǎng)每一個人。我的實習(xí)工作更多的是和他們相處交流，他們給予我很多啟示。方老師是個和藹的老好人，他就快離職退休，他對人總是關(guān)心備至，他教我很多東西，他像個老師又像個父親一樣教育我，第一天他帶我去食堂吃飯，他買單，在食堂遇到醫(yī)院同事似乎每個人都很尊敬他，在實習(xí)期間，他常常帶著我做事，他也叫我許多醫(yī)學(xué)知識。實習(xí)最后一天，下班了輪到老師值夜班，他把我留下來，先是問我實習(xí)期間學(xué)到什么，然后拿一張?zhí)幏阶屛铱词侵问裁床?，有什么特別該注意事項，藥房發(fā)藥員必須熟知的用藥要求。他細(xì)心的和我解釋孕婦用藥的注意事項，該怎樣看處方。隨后似乎很舍不得老師，我又呆了一會，他像慈父一樣說到學(xué)校后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，知道什么時候該做什么不該做什么，要規(guī)劃好一天的工作學(xué)習(xí)，不要庸碌的又過一天。把該有的證考過，出來后好好工作，遵守規(guī)矩等等，慢慢的我開始覺得能遇到這樣的好老師，我真是三生有幸，他的教誨我謹(jǐn)記于心，相信這是我實習(xí)最大收獲。楊老師是個知足常樂的人，他是我們藥房的不老傳說，楊老師已在藥房工作11年，他一直為人和藹可親，對每個人都客客氣氣，他喜歡和人說話，沒有代溝沒有架子。他的待人行事方式教會我很多。在以后的生活和工作中我相信我會受益匪淺。黃主任，是那個上得廳堂下得廚房的女強(qiáng)人，她的言行更是給我很大啟發(fā)。黃主任一向做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，她真正