【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 棍，朝那個(gè)人的頭上猛擊一棒，致其重傷。②小劉、小彭、小陳都是某校初三學(xué)生，也曾是老師眼里的好學(xué)生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩時(shí)，三人結(jié)識(shí)了社會(huì)青年鄭某。鄭某通過(guò)錢(qián)和煙的誘惑，逐漸將他們拉攏成自己的小弟，三人跟隨鄭某四處游蕩，最終走上犯罪的道路。探究結(jié)果：三、閱讀（共15小題，計(jì)46分）現(xiàn)代文閱讀（共9小題，計(jì)30分）（一）閱讀下面的文字，完成8～11題。（12分）那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了，天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影；這就是冬天的濟(jì)南。（2）。（4）（1）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!（2）那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。？（3），抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3）（二）閱讀下面的文字，完成12～16題。（18分）那年的歡喜 鄭彥英應(yīng)該是1966年，我上高小，暑假的時(shí)候，咸陽(yáng)北塬上的馬莊逢集，母親給了我兩毛錢(qián)，叫我?guī)齻€(gè)弟弟到集上逛逛，順便買(mǎi)一斤鹽。一到集上，小弟弟興奮地指著吃食攤子嚷嚷：“油糕，麻糖，還有餛飩。哥，媽不是給你錢(qián)了么！”我一聲喝住了：“還要買(mǎi)鹽呢！一斤鹽兩毛錢(qián)，能吃半年。一碗餛飩兩毛錢(qián)，一吧嗒嘴就沒(méi)了！”小弟弟沒(méi)敢再吭聲，二弟和三弟見(jiàn)我瞪眼，也都噤了聲。二弟和三弟都看著我，其實(shí)我也被炒涼粉那特別的香味饞得直咽口水，但我還是去拉小弟弟：“走，買(mǎi)鹽去。”小弟弟不走，死犟著坐在涼粉攤子前，我把他提起來(lái)，他又坐下去，如一攤泥。油在鏊子里發(fā)出吱啦吱啦的聲音，拱得我肚子里的饞蟲(chóng)亂爬。我不再吭氣，心里盤(pán)算著，吃一盤(pán)涼粉，就要少稱(chēng)二兩半的鹽！于是我吼：“走，不走不要你了！”但是小弟弟鐵了心，我嚇不倒他，他硬著頭死坐著，不看我。我實(shí)在沒(méi)法了，捏著口袋里的兩毛錢(qián)，轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著三個(gè)弟弟和涼粉攤子。但是，炒涼粉師傅的每一個(gè)動(dòng)作，我都聽(tīng)得清清楚楚，特別是炒到最后，鏟鍋底那一層黃燦燦的涼粉鍋巴的時(shí)候，師傅有意鏟得淺，鏟得慢，一下一下地，引誘著一街的人。涼粉鏟到盤(pán)子里了，筷子重重地放到矮桌上，隨后，放涼粉盤(pán)子的咯噔聲響在小弟弟的面前。二弟拽拽我的衣服，小聲地：“哥！”三弟見(jiàn)我不吭聲，走到我面前，怯怯地看著我。我低下頭，深深地吸了一口氣。這時(shí)候小弟弟說(shuō)話(huà)了：“哥，聞著把人香死咧，我只吃一口，剩下的你們?nèi)齻€(gè)吃?！毙〉艿苓@一句話(huà)感動(dòng)了我?guī)资?。?dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)小弟弟眼巴巴地看著我，我軟軟地說(shuō)了一句：“吃吧?！彼⒓葱α耍闷鹂曜?，卻只夾了小小一點(diǎn)，放到嘴里，沒(méi)敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴里，等到咽的時(shí)候，聲音卻很大，我知道那是和著口水咽下去的。小弟弟站起來(lái)，把筷子遞給我，真誠(chéng)地說(shuō)：“哥，好吃得不得了，里頭還有豆瓣醬呢！”我說(shuō)：“我不愛(ài)吃涼粉，你三個(gè)吃?！闭f(shuō)著把筷子遞給二弟。二弟和三弟推讓著，一人吃了一口，又讓我吃，我自然還是推。小弟弟夾起一筷子炒涼粉送到我嘴前面，那棕紅的醬色，那飄忽的白色蒸氣，頓時(shí)攻破了我的所有防線。我怎么也沒(méi)有想到，三個(gè)弟弟吃了兩堆，剩下一堆，讓我吃，我問(wèn)是誰(shuí)沒(méi)吃，二弟說(shuō)是小弟弟沒(méi)吃，留給我。我沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，其實(shí)也就小小三塊，我吃了一塊，夾起兩塊，一下子喂到小弟弟嘴里?；氐郊依铮赣H見(jiàn)我們弟兄四個(gè)滿(mǎn)面紅光，就招呼我們吃飯。我把鹽袋放到鹽罐子上，母親掂了一下，笑著說(shuō)：“吃飯?！睆倪@天開(kāi)始的幾個(gè)月里，我總覺(jué)得飯菜的味道淡了，少放了鹽。我悄悄地問(wèn)幾個(gè)弟弟，他們也說(shuō)感覺(jué)出來(lái)了，不敢問(wèn)。多年以后，我問(wèn)母親那天掂出鹽的重量沒(méi)，母親笑著說(shuō)：“咋能掂不出來(lái)？！” 我又問(wèn)：“你知道我們把錢(qián)花在啥地方了？”母親笑笑說(shuō)：“五分錢(qián)買(mǎi)了四個(gè)娃的歡喜，還有比這便宜的事么！”(《閱讀》2016年第9期)。(3分)。(3分)他立即笑了，拿起筷子，卻只夾了小小一點(diǎn)，放到嘴里，沒(méi)敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴里，等到咽的時(shí)候，聲音卻很大……？為什么？(5分)，請(qǐng)簡(jiǎn)要進(jìn)行分析。(4分)，文中的這幾個(gè)小孩子太饞了，太不懂事了，你認(rèn)為呢？(3分)（三）閱讀下面的文字，完成17～20題。（12分）陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。(4分)(1)與友期．行(2)去后乃．至(3)相委而去．(4)下車(chē)引．之。(4分)(1)日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。(2)友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧?！胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去”時(shí)，元方是如何對(duì)答反駁的？(2分)？你的理由是什么？(2分)（三）閱讀下面的詩(shī)歌，完成21～22題。（4分）次北固山下 【唐】王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在鎮(zhèn)江北邊，三面臨江。B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來(lái)的情況。C.“潮平”指潮水上漲，水與岸平。“風(fēng)正”指風(fēng)向既順，風(fēng)力又不猛。D.“歸雁洛陽(yáng)邊”意即我想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽(yáng)。22.“海日生殘夜，江春入舊年”歷來(lái)得到人們的好評(píng)，請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。（2分）四、作文（50分）。（50分）請(qǐng)以“做最好的自己”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：，文體不限； ，有真實(shí)情感； ； 。20182019學(xué)年第一學(xué)期 七年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試題答案1.（2分）C 2.（2分）A 21.（2分）D 3.（2分）（1）潤(rùn)濕（2）偶然4.（共6分，1空1分，錯(cuò)一字本小題為0分）（1）呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨（2）那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞（3）海日生殘夜（4）隨君直到夜郎西（5）潮平兩岸闊（6）落花時(shí)節(jié)又逢君 5.（3分）（1）答：讀書(shū)是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛勞的過(guò)程。（2）答：正如荀子《勸學(xué)》中所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！保?）答：人有經(jīng)歷 或 人有讀書(shū)經(jīng)歷 ，按要求填空。（2分）答： 衍太太，艱險(xiǎn)惡毒的（意思對(duì)即可）。7.（1）（4分）①【擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)】例如：交友之道，貴在真誠(chéng)。②【設(shè)計(jì)活動(dòng)】例如：活動(dòng)一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(bào)；活動(dòng)二：舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽。（2）（3分）【探究材料】①近朱者赤，近墨者黑。青少年時(shí)期一定要慎擇友，擇良友。②面對(duì)朋友的要求，必須保持頭腦清醒，以法律和道德為標(biāo)尺進(jìn)行衡量，三思而后行，不可隨意遷就，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。8.（2分）寫(xiě)濟(jì)南冬天的水色 9.（4分）賞析下列語(yǔ)句。（1）運(yùn)用擬人的修辭手法，將水賦予人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了水“綠”的特點(diǎn)和濟(jì)南溫情的天氣特點(diǎn)。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，把冬天的濟(jì)南比作一塊“空靈的藍(lán)水晶”，將天光、水色融為一體，生動(dòng)形象地描繪出濟(jì)南鮮亮、明麗的色彩。10.（3分）總結(jié)全文，點(diǎn)明題意；并與文章開(kāi)頭“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”相呼應(yīng)；抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的贊美之情。11.（3分）抒發(fā)作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)、贊美之情12.（3分）示例：我?guī)齻€(gè)弟弟上街買(mǎi)鹽，拿出五分錢(qián)買(mǎi)一鍋涼粉的故事。13.（3分）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，“拿、夾、放、咽”等一系列動(dòng)詞，把小弟吃涼粉時(shí)的樣子生動(dòng)呈現(xiàn)在讀者面前，既寫(xiě)出了涼粉的好吃，更寫(xiě)出了小弟的投入、如癡如醉。14.（5分）覺(jué)得最感人的地方是“兄弟四人相互推讓?zhuān)l(shuí)也不多吃”那一幕，這體現(xiàn)出了他們的懂事，相互關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)了濃濃的真情。15.（4分）小弟嘴饞、任性，面對(duì)好吃的，不停的嚷嚷，甚至一屁股賴(lài)在涼粉攤前不愿離開(kāi)；但他卻是那么懂事、克制、想著別人，只吃了一點(diǎn)點(diǎn)便不愿再吃，令人感動(dòng)。16.（3分）并非如此。在那個(gè)物質(zhì)匱乏