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正文內(nèi)容

20xx個(gè)人自述(編輯修改稿)

2024-10-21 14:31 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)還選修了其它感興趣的課程,豐富了自己各方面的知識(shí)。今年我將報(bào)考報(bào)考院校的研究生,下面就以下幾方面做下自我介紹:一、政治表現(xiàn)作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生和共青團(tuán)員,我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法、積極上進(jìn)并不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí),不斷完善自身的道德修養(yǎng),時(shí)刻保持思想的與時(shí)俱進(jìn),努力用一個(gè)合格的社會(huì)主義青年的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,時(shí)刻不忘對(duì)自己鞭策鼓勵(lì)。二、外語(yǔ)水平我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著較高的熱情,也很重視英語(yǔ)學(xué)習(xí),因?yàn)樵谌蚧M(jìn)程不斷加快的當(dāng)今世界,英語(yǔ)技能已成為每位合格大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。正因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)的動(dòng)力,在校期間通過(guò)了國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,為了提高聽(tīng)、說(shuō)能力,于2014年4月自費(fèi)聘請(qǐng)澳大利亞外籍英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。當(dāng)然,對(duì)于打算繼續(xù)深造的我來(lái)說(shuō),目前的英語(yǔ)水平還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我將一如既往地刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ),以期達(dá)到熟練掌握的水平并將其運(yùn)用到在本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中去,更好地從事臨床醫(yī)學(xué)研究工作。三、業(yè)務(wù)和科研能力本科期間學(xué)習(xí)的主要課程有:內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、診斷學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、傳染病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、皮膚性病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、口腔科學(xué)等。在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。我的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),并且認(rèn)真努力,具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,在平常的學(xué)習(xí)中能夠積極地與人交流信息,取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。本人于大三下學(xué)期開(kāi)始,在**見(jiàn)習(xí)一年,于2014年1月至2015年2月在**實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期間,積累了很多的臨床經(jīng)驗(yàn),熟悉和掌握了各科常見(jiàn)疾病的診療常規(guī)及治療原則,能夠較正規(guī)全面系統(tǒng)的進(jìn)行體格檢查、及時(shí)完成醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě),了解常用藥物的劑量及用法;熟練掌握了一些臨床操作技能如:導(dǎo)尿術(shù)、換藥術(shù)、骨穿術(shù)等基本操作。我是一個(gè)對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)目標(biāo)執(zhí)著追求的人,具有求知進(jìn)取的精神,勇于嘗試新鮮事物。四、攻讀碩士學(xué)位研究計(jì)劃在研究生階段,我力求在神經(jīng)內(nèi)科方向上有更深層次的研究,培養(yǎng)自己的科研能力,能夠協(xié)助導(dǎo)師做好課題,并發(fā)表有一定質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。努力學(xué)習(xí),積極參加實(shí)踐活動(dòng),對(duì)本科期間的不足加以改進(jìn),優(yōu)點(diǎn)則繼承發(fā)揚(yáng),廣泛涉取專(zhuān)業(yè)知識(shí),關(guān)注學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)。同時(shí),要發(fā)揚(yáng)和保持求真務(wù)實(shí)艱苦樸素的作風(fēng),創(chuàng)造出有價(jià)值的研究成果,為推動(dòng)我國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力?!奥仿馄湫捱h(yuǎn),吾將上下而求索”。希望我能夠在百年湘雅的文化底蘊(yùn)熏陶中,以百倍的信心和萬(wàn)分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn),用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫(xiě)美好的明天。自述人簽名:第四篇:個(gè)人自述尊敬的導(dǎo)師你好:首先做自我介紹(包括年齡,畢業(yè)院校與專(zhuān)業(yè),目前狀況等各方面)本人道德品質(zhì)概述:本人始終秉著:“老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事的原則”,來(lái)對(duì)待工作和處理生活中的一切事情。我是一名黨員,始終以一名黨員該有的品質(zhì)和責(zé)任來(lái)約束自己。在思想上本人始終堅(jiān)持,馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論作為指導(dǎo)思想,結(jié)合三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)不斷的鼓勵(lì)和鞭策自己,堅(jiān)決反對(duì)一切不法活動(dòng)和迷信活動(dòng)。在學(xué)術(shù)道德方面,我的碩士生導(dǎo)師秦海林老師經(jīng)常教導(dǎo)我們“做學(xué)術(shù)要踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇來(lái)不得半點(diǎn)虛假,要始終堅(jiān)持不驕不躁的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)術(shù)中的每一個(gè)問(wèn)題”;“尊重別人的勞動(dòng)成果,堅(jiān)決反對(duì)學(xué)術(shù)腐敗”也是老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求??v觀每一個(gè)成功的人士,都是以誠(chéng)信二字作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn),別且自己也將誠(chéng)信二字深深的印在心理,時(shí)時(shí)的提醒自己。通過(guò)本科階段和研究生階段的理論學(xué)習(xí),自己不僅在學(xué)術(shù)水平上有了很大的提高,而且也學(xué)到了很多做人的道理,搞學(xué)術(shù)是一項(xiàng)苦差事,意味著長(zhǎng)期要坐冷板凳,這就要求我們更加樹(shù)立考博的目標(biāo)和正確的對(duì)待考博,詳細(xì)的制定讀博期間的各項(xiàng)計(jì)劃,要杜絕憑空想象,堅(jiān)持腳踏實(shí)地的做事情,拒絕嫉賢妒能的心理,對(duì)待不懂的問(wèn)題要虛心的向別人請(qǐng)教,這樣才能搞好的提高我們的學(xué)習(xí)水平,在學(xué)習(xí)上要發(fā)揮我們的比較優(yōu)勢(shì)原理,對(duì)于自己的劣勢(shì)要勤奮補(bǔ)拙,提高自己的各項(xiàng)基本業(yè)務(wù)水平。博士學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī):首先,結(jié)合自身來(lái)看,自己對(duì)學(xué)術(shù)研究有著較濃厚的興趣,在授課之余自己經(jīng)??匆恍└鼮楦呒?jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)和各種經(jīng)濟(jì)期刊。但是,有時(shí)在自學(xué)或是瀏覽各種經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志的時(shí)候,有些方法是我們?cè)诖T士階段沒(méi)有接觸過(guò)的,這更加激起了我的好奇心,希望能通過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠正握這些現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析工具,為以后的學(xué)術(shù)和科研打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也希望通過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)將來(lái)畢業(yè)后能進(jìn)入一個(gè)更為理想的大學(xué)去從事自己的科研活動(dòng)和教書(shū)育人的職責(zé)。當(dāng)前整個(gè)國(guó)內(nèi)高校的教師隊(duì)伍來(lái)看,教師隊(duì)伍越來(lái)越向高學(xué)歷看起,在中國(guó)這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的狀況來(lái)看,博士研究生學(xué)歷無(wú)疑是成為別人區(qū)分你和他人能力的一個(gè)信號(hào)傳遞的憑證,我們應(yīng)該順應(yīng)現(xiàn)階段的大勢(shì)所趨并結(jié)合自己的興趣來(lái)進(jìn)一步提升自己的理論水平,自己還年輕希望通過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)為自己增加更多的人力資本立于不敗之地!其次,自己現(xiàn)階段是一名高校教師,我們所處的現(xiàn)階段是一個(gè)知識(shí)爆炸的年代,自己如果不努力學(xué)習(xí),為自己增加人力資本遲早會(huì)被社會(huì)淘汰掉,如果選擇進(jìn)入高校從事學(xué)術(shù)科研所面臨的競(jìng)爭(zhēng)更為
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