!家庭經(jīng)濟困難學生認定所需材料(編輯修改稿)
2024-10-21 14:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年發(fā)生了特大洪災，我家的僅有的三畝兩分地也被淹了，莊家被淹死。暑假回家，我看著門前的農(nóng)田幾乎全被淹了，我看見了父母臉上的愁容，我也一直擔憂著。今年的洪水災害讓我的家庭情況雪上加霜。在此申請助學金，是希望能幫助減輕家庭負擔。感謝國家和學校給我們困難學生以資助的政策，讓我們可以更加順利的完成學業(yè)的同時，還可以減輕家庭經(jīng)濟負擔。在此，我真誠的申請這份助學金，為此我將更加努力地學習，不辜負國家和學校對我的資助。在畢業(yè)后我將積極為祖國學校做出貢獻。希望能得到老師和領(lǐng)導的批準。此致 敬禮申請人：****年**月**日第五篇：家庭經(jīng)濟困難學生認定流程宜賓學院家庭經(jīng)濟困難學生認定流程1，注冊學籍操作角色：【班主任】操作地址：網(wǎng)頁，【學籍成績】【學籍注冊】 操作方法：A)，系統(tǒng)列表學生多于實際學生直接將多余的學生的“學生狀態(tài)”設(shè)置為“其他”，然后提交即可 B)，系統(tǒng)列表學生少于實際學生聯(lián)系教務(wù)處，將這些學生名單提交給他們，讓其修改學籍數(shù)據(jù)，修改完成后由“系統(tǒng)管理員”手動同步數(shù)據(jù)（或等到第二天自動同步）后，在系統(tǒng)學生列表中即可看到這些學生的名單，然后設(shè)置為在校，最后提交。注：沒有進行學籍注冊的學生將不能登錄系統(tǒng)，登錄時會提示“賬號被鎖定”2，設(shè)置認定參數(shù)操作角色：【系統(tǒng)管理員】操作地址：軟件，【學生資助】【貧困生管理】【貧困生審核配置】 操作方法：A），設(shè)置審核流程：在【基礎(chǔ)配置】選項卡中，根據(jù)學校實際情況，勾選流程環(huán)節(jié)，其余使用系統(tǒng)默認設(shè)置B），設(shè)置申請狀態(tài)及申請范圍：在【申請配置】選項卡中，設(shè)置當前的狀態(tài)（關(guān)閉，進行，公示，結(jié)束），在下面的“當前申請”中設(shè)置申請的行政學期，在下面的“申請人員限定中”，設(shè)置申請人員的范圍（一般使用“年級培養(yǎng)方式”，勾選當前在校年級的本?？粕纯桑〤），設(shè)置必填資料：在【必填資料】選項卡中勾選需要用到的學生個人信息 D），設(shè)置申請條件：此處使用系統(tǒng)默認設(shè)置 E），設(shè)置短信通知：忽略3，填寫申請表操作角色：【學生】110103024,127667操作地址：網(wǎng)頁，【更多】【學生資助】【貧困認定申請】操作方法：學生登錄后，如果提示不能申請，則是
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