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20xx上課不認真保證書5篇(編輯修改稿)

2025-10-21 14:26 本頁面
 

【文章內容簡介】 一首歌,我發(fā)現(xiàn)許多同學聽得很認真,但也有同學好像沒有認真聽。今天的晨會我們就一起來說一說《傾聽》。二、講故事師:傾聽是一種美,傾聽是一種德,接下來就請聽一聽我班幾個同學給我們帶來的傾聽故事。講有關傾聽的兩個成語故事。聽同學講《不傾聽》的笑話。三、講述自己在平時傾聽中存在的問題。師:今天,我班還有幾位同學想跟大家聊一聊他們在傾聽中存在的一些問題。四、總結:師:今天我們通過聽故事,交流傾聽中的問題,大家一定對傾聽有了更深的認識。傾聽是一種禮貌,傾聽是一種美德,就讓我們從今天開始學會傾聽。上課認真保證書4尊敬的老師:今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課說話的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!我以后上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神。上課認真聽講。平時對這類事情認識不深。導致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設。 老師是非常的關心我們,愛護我們,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。 我真誠地接受批評,我保證以后上課不搞小動作。不說話,認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。您的學生:xxx日期:上課認真保證書5敬愛的老師:今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律,這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,做一個遵守學校規(guī)則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養(yǎng)。我非常羞愧,老師的費盡心機教育我們,希望我們能成為一名好學生,成為知識分子!而我的行為讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧。竟然對老師的教訓未能覺悟,不悟詳訓!平時對這件事的認識不深,導致這樣的事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規(guī)定,再次,我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響,破壞了學校的`形象。做為學生本應該聽從老師教導,服從老師的安排,尊師重教。而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校學風建設。老師是多么關心我們。愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學校規(guī)定,聽老師的話,充分領會理解老師對我的要求,并保證不會再有閑言碎語的事情發(fā)生。認真上課!希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證以后尊師重教,上課不搞小動作,不交頭接耳!不再有類似的情況發(fā)生,不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師原諒我,相信我能夠記取教訓、改正錯誤!您的學生:XXxx年xx月xx日上課認真保證書6尊敬的老師今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課說話的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!我以后上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神。上課認真聽講。平時對這類事情認識不深。導致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設 老師是非常的關心我們,愛護我們,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的`要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。 我真誠地接受批評,我保證以后上課不搞小動作。不說話,認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。您的學生:XXXX第四篇:2016上課不認真怎么寫保證書2016上課不認真怎么寫保證書上課不認真怎么寫保證書 尊敬的老師,您好:對于我上課沒有認證聽講給您造成的不好影響我真的非常的抱歉。作為一個學生最重要的就是上課要認真的聽講,不能走神說話,但是我卻沒有做到這一點。違犯課堂紀律。影響上課秩序。這樣的行為不僅給班里的同學造成了不好的影響,還耽誤了周圍的同學上課聽講,影響老師的上課心情,不尊重老師的勞動成果。耽誤自己的學習,影響了班級良好的學習風氣。這樣的行為害人害己我真的非常的抱歉。您每天十分辛苦的為我們教授知識,批改作業(yè),我竟然在上課時沒有聽您的課,辜負了您的期望。真的抱歉,我向您保證,我以后絕對不會再這樣了。以前的事希望您能原諒我!我今天開始絕對會認真的聽課,好好的做作業(yè),不會再開小差的。我會努力成為一個好學生的。這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。我知道老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。所以,老師,請不要放棄我,我今后一定會好好學習的!學習是學生的天職,從今天起,我決心嚴格要求自己,從以下幾個方面努力: 一,課堂認真聽講。二,課下認真完成作業(yè)。三,主動看一些配套的參考資料,找練習題做。四,勤于思考,多問問題,多向老師和同學請教。五,嚴格遵守各項課堂紀律,杜絕各類影響課堂秩序的行為。六,高度尊重老師的教學勞動,以努力學習和成績的提高回報老師。最后,學生再次向老師表示鄭重的歉意,我上課不認真聽講的行為是非常不應該的,影響很不好。學生今后一定認真聽講、積極發(fā)言,不走神、不說話、不影響周圍同學上課,不影響老師上課秩序。保證人: xxx 某年某月某日第五篇:不上課保證書不上課保證書1所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。其次,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責.,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè),在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合.作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,并認清可能造成的嚴重后果. 望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.今后我一定會好好學習,上課不講閑話,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!保證人:不上課保證書2尊敬的老師校長:我是XX班的學生XXX,因為我個人原因,上課睡覺。這些原因是由于(說明違返的一些情況原因)經過我這段時間的認識,和思考,主要表現(xiàn)在以下幾個方面,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責.,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè),在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合.作為在上課的時候睡覺的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,并認清可能造成的嚴重后果.望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.今后我一定會好好學習,上課不講閑話,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!此致敬禮保證人:xxx20xx年x月x日不上課保證書3尊敬的老師:您好!這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所
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