004家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定材料封皮(編輯修改稿)
2024-10-21 14:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勤率一覽表。評(píng)議小組依據(jù)此類表格對(duì)所有候選人進(jìn)行正式打分。③副班長收齊所有打分表，去掉一個(gè)最高和一個(gè)最低分，算出平均分，填到候選人員評(píng)分表上。B: 盲打：經(jīng)濟(jì)情況及家庭成員情況① 團(tuán)支書依次宣讀一名同學(xué)的調(diào)查表及個(gè)人申請(qǐng)書（遮蓋名字，且不讀出出生年月，家庭地址等個(gè)人信息）重點(diǎn)介紹經(jīng)濟(jì)情況及家庭成員身體狀況。副班長進(jìn)行監(jiān)督。② 評(píng)議小組根據(jù)所聽情況，依次對(duì)經(jīng)濟(jì)情況和家庭成員狀況進(jìn)行打分。③副班長收齊打分表，去掉一個(gè)最高和一個(gè)最低分，算出平均分，填到候選人員評(píng)分表上。總評(píng)：根據(jù)七項(xiàng)具體打分成績的平均分乘以每項(xiàng)的分值，合成總成績，困難等級(jí)按照總成績進(jìn)行排名，形成初步名單，初步名單不進(jìn)行公布。班長和副班長進(jìn)行核算排名。四、公示初選名單報(bào)送輔導(dǎo)員處，輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生檔案及個(gè)人表現(xiàn)等進(jìn)行微調(diào)，最終形成正式名單，并放進(jìn)班級(jí)群共享或者采取其他形式進(jìn)行公示。三日內(nèi)有異議可以與輔導(dǎo)員進(jìn)行反饋。公示期結(jié)束，無異議，正式上報(bào)學(xué)院。第五篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定流程宜賓學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定流程1，注冊(cè)學(xué)籍操作角色：【班主任】操作地址：網(wǎng)頁，【學(xué)籍成績】【學(xué)籍注冊(cè)】 操作方法：A)，系統(tǒng)列表學(xué)生多于實(shí)際學(xué)生直接將多余的學(xué)生的“學(xué)生狀態(tài)”設(shè)置為“其他”，然后提交即可 B)，系統(tǒng)列表學(xué)生少于實(shí)際學(xué)生聯(lián)系教務(wù)處，將這些學(xué)生名單提交給他們，讓其修改學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)，修改完成后由“系統(tǒng)管理員”手動(dòng)同步數(shù)據(jù)（或等到第二天自動(dòng)同步）后，在系統(tǒng)學(xué)生列表中即可看到這些學(xué)生的名單，然后設(shè)置為在校，最后提交。注：沒有進(jìn)行學(xué)籍注冊(cè)的學(xué)生將不能登錄系統(tǒng)，登錄時(shí)會(huì)提示“賬號(hào)被鎖定”2，設(shè)置認(rèn)定參數(shù)操作角色：【系統(tǒng)管理員】操作地址：軟件，【學(xué)生資助】【貧困生管理】【貧困生審核配置】 操作方法：A），設(shè)置審核流程：在【基礎(chǔ)配置】選項(xiàng)卡中，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，勾選流程環(huán)節(jié)，其余使用系統(tǒng)默認(rèn)設(shè)置B），設(shè)置申請(qǐng)狀態(tài)及申請(qǐng)范圍：在【申請(qǐng)配置】選項(xiàng)卡中，設(shè)置當(dāng)前的狀態(tài)（關(guān)閉，進(jìn)行，公示，結(jié)束），在下面的“當(dāng)前申請(qǐng)”中設(shè)置申請(qǐng)的行政學(xué)期，在下面的“申請(qǐng)人員限定中”，設(shè)置申請(qǐng)人員的范圍（一般使用“年級(jí)培養(yǎng)方式”，勾選當(dāng)前在校年級(jí)的本?？粕纯桑〤），設(shè)置必填資料：在【必填資料】選項(xiàng)卡中勾選需要用到的學(xué)生個(gè)人信息 D），設(shè)置申請(qǐng)條件：此處使用系統(tǒng)默認(rèn)
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