鋼結構課程設計總結(編輯修改稿)
2025-10-21 14:12 本頁面
【文章內容簡介】 風。為學生將來走上工作崗位，順利完成設計任務奠定基礎。鋼結構課程設計的目的通過進一步的設計訓練，使學生熟悉鋼結構基本構件的設計和構造設計的基本原理和方法，具備一般鋼結構設計的基本技能；能夠根據不同情況，合理地選擇結構、構造方案，熟練地進行結構設計計算，并學會利用各種設計資料。鋼結構課程設計條件惠州郊區(qū)某機械加工廠單跨單層廠房，跨度18米，長36米柱距6米。廠房設有一臺中級工作制橋式吊車，屋面材料采用上下兩層多波壓型鋼板，中間用20毫米厚礦渣棉板保溫層，屋架兩端支承于截面為400㎜400㎜的鋼筋混凝土柱上，柱混凝土強度等級C20。,焊條采用E4303型手工焊，檁條采用槽鋼，允許撓度「u」=1150。桿件允許長細比：屋架壓桿「l」=150，屋架拉桿「l」=350，支撐壓桿「l」=200 支撐拉桿「l」=400。荷載：㎡（每層）㎡㎡鋼結構課程設計要求課程設計是綜合性很強的專業(yè)訓練過程，對學生綜合素質的提高起著重要的作用。基本要求如下：時間要求：1周；任務要求：在教師指導下，獨立完成一項給定的設計任務，編寫出符合要求的設計說明（計算）書，并繪制必要的施工圖。完成的設計成果包括：結構設計計算書一份，繪制施工圖。設計為芬克式屋架；繪制屋架立面施工圖、一個三桿匯交上懸節(jié)點、一個二桿匯交下懸節(jié)點。附：主要教材及參考書鋼結構課本建筑結構荷載規(guī)范鋼結構設計規(guī)范鋼結構構造手冊第三篇：鋼結構課程設計任務書本課程設計土木工程專業(yè)建筑工程課群組學生的必修課程，屬于專業(yè)課。本課程教學目的是在完成了《鋼結構基本原理》和《建筑鋼結構設計》兩門主課相關內容的學習后，通過一座輕鋼門式剛架結構的設計實踐，全面掌握鋼結構選型、柱網布置、荷載計算、結構分析、構件和節(jié)點設計、繪制鋼結構施工圖等專門知識，從而加深對鋼結構設計原理的認識，提高對所學知識的綜合運用能力。二、課程設計的要求1． 熟悉鋼結構設計規(guī)范、荷載規(guī)范、薄壁型鋼結構設計規(guī)程的相關條文； 2． 運用結構力學方法分析和求解結構； 3． 掌握鋼結構設計的施工圖表達方法； 4． 掌握計算書的書寫格式和制圖標準；計算書應計算正確，條理清楚，書寫端正；施工圖紙繪制應選擇適當?shù)膱D幅和比例，線型和符號應規(guī)范準確，圖紙目錄和序號完整。5． 按時獨立完成設計任務要求的全部工作。任務書一、課程設計內容1．柱網及屋面結構布置（包括支撐體系布置）； 2．門式剛架選型；3．確定梁、柱截面形式，并初估截面尺寸； 4．梁、柱線剛度計算及梁、柱計算長度確定； 5．荷載取值和計算荷載計算；6．用任一結構力學方法計算各工況下的內力、柱頂水平位移及橫梁撓度； 7．荷載組合和內力組合（不考慮抗震）；8．構件及連接節(jié)點(梁柱連接節(jié)點、屋面梁拼接節(jié)點)設計； 9．繪制施工圖。
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