20xx年規(guī)范收費行為治理教育亂收費自查自糾報告精選合集(編輯修改稿)
2024-10-21 14:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 基本情況我校創(chuàng)建于1978年，位于濟陽縣緯四路21號，交通便利，環(huán)境宜人。校園占地面積34725㎡，有教學樓、實驗樓、綜合樓三幢主體建筑?，F(xiàn)有教學班25個，在校學生1340人，教職工136名，專任教師115人，學歷達標率100%，其中高級教師 27人，一級教師 41人，教師綜合素質(zhì)優(yōu)良，結構合理，學科分配均衡。學校按照國家一類標準配備了齊全的教育教學設施和各種儀器器材，自2011—2013年完成了校舍安全加固，2014—2015年縣政府又投資近900萬元新建了4760㎡的教學樓。近幾年來，學校緊緊圍繞“為學生全面發(fā)展和健康成長”的辦學理念，全面推行“做人要誠實、做事要踏實”的“兩實教育”，以星級化管理為載體，依法治校、廉潔從教，規(guī)范辦學行為，全面落實素質(zhì)教育，在教育教學方面成績斐然： 2005年被授予“山東省教學示范學?！保?009年通過“山東省規(guī)范化學?！睆驮u，并榮獲了“濟南市文明單位”、“濟南市教書育人先進單位”、“濟南市師德建設先進單位”、“濟南市綠色學?！?、“濟南市藝術教育示范學?！钡仁囗検?、市級榮譽稱號；近十年來，學校連續(xù)被評為“濟陽縣科學發(fā)展先進單做人誠實，做事踏實為學生全面發(fā)展和健康成長而努力位”、“ 濟陽縣教學工作先進單位”、“均衡發(fā)展先進單位”，在市、縣舉辦的文藝、體育比賽中，學校屢獲殊榮。二、規(guī)范辦學，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)條例，辦群眾滿意學校 學校高度重視辦學行為和從教行為的規(guī)范，認真貫徹落實《山東省義務教育條例》，嚴格執(zhí)行《山東省普通中小學辦學基本規(guī)范》，學校成立了由我任組長、分管校長具體負責的專項整治工作小組，把“違規(guī)補課”、“違規(guī)收費”、“違規(guī)收禮”列入學校專項整治重點，開展了一系列工作，取得了明顯的成效。下面我從四個方面作簡要匯報：（一）雙管齊下，大力提高課堂教學效益，徹底整治違規(guī)補課針對社會上存在的補課現(xiàn)象，我們深挖內(nèi)因，以“兩實教育”為契機，以星級化管理為平臺和手段，強化教師內(nèi)功素質(zhì)，提高課堂教學效益，發(fā)展學生興趣特長，促進學生全面發(fā)展和健康成長。明確責任分工，層層簽訂目標責任書，形成禁絕違規(guī)補課的長效機制。學校建立了校長—分管校長—年級—教師的責任體系，層層簽訂目標責任書，嚴禁開展有償補課、在培訓機構中兼職、動員組織學生接受有償補課等行為，并將其列入教師考核評優(yōu)“一票否決”的內(nèi)容，經(jīng)教職工代表大會審議通過并嚴格執(zhí)行。重點抓住周末、節(jié)假日等節(jié)點，通過學生調(diào)查問卷、家長電話訪做人誠實，做事踏實為學生全面發(fā)展和健康成長而努力談等形式，切實杜絕教師違規(guī)補課現(xiàn)象，規(guī)范自身從教行為?？h教體局駐我校的責任督學王元山書記、張鉑主任和楊元春主任也多次到學校調(diào)研指導規(guī)范辦學、廉潔從教工作，有力推進了學校各項工作的開展。加強學習，充分認識違規(guī)補課問題的嚴肅性。學校通過全體教職工大會、例會、年級會等多種形式，組織學習了《山東省義務教育條例》、《山東省普通中小學辦學基本規(guī)范》和《山東省教育廳關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》；自2012年開始全員參加了濟南市教育局舉辦的“弘德育人、廉潔從教”的教師遠程教育，良好率在99%以上。通過學習，廣大教師對違規(guī)補課有了更加深刻的認識，從思想上已經(jīng)將其列入教師的高壓線和禁區(qū)。讓學生在學校里學得好、吃得飽、營養(yǎng)全，不再吃零食、補野餐。學校抓住了三個突破點：（1）提升教師業(yè)務素質(zhì)，提高課堂教學效益，是我們杜絕違規(guī)補課的根本途徑。我們長期重視教師隊伍建設和師資培訓，自2012年起全員參加山東省暑期教師遠程研修，多次派教師到蘇州、南京、濟南等地參加教師培訓和名校名師論壇，充分利用校本培訓和班班通等多媒體網(wǎng)絡，開展教師素質(zhì)大賽和常規(guī)評比，精彩的教學、高效的課堂讓廣大學生都學有所得。（2）面向全體，關注每一個學生的成長和發(fā)展。學校開全課程，開足課時，以小組和班級為基本單位，把學生的思做人誠實，做事踏實為學生全面發(fā)展和健康成長而努力品、學習、文藝、體育、紀律、跑操、排自行車等各個方面都納入星級化管理，讓每一個學生都學有所長。在此基礎上我們還創(chuàng)造性開展了七年級的“字如人生”、八年級的“陽光體育”、九年級的“日清周結”等特色管理。（3）嚴格執(zhí)行《基本規(guī)范》，以星級管理為依托，實施學生多元化評價標準，使學校和班級成為學生全面
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