【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 設(shè)的核心內(nèi)容，也是我校教代會(huì)、工會(huì)依法行使職權(quán)最基本職責(zé)。我校工會(huì)形成了工會(huì)主席源頭參與，各工會(huì)小組長(zhǎng)經(jīng)常參與，工會(huì)教代會(huì)參政議政制度體系。教代會(huì)前，代表對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、教研、教改、學(xué)校管理、發(fā)展、后勤管理提出提案，學(xué)校行政研究后在教代會(huì)上答復(fù)。教代會(huì)代表認(rèn)真討論審議了學(xué)校工作報(bào)告和學(xué)校規(guī)章制度，并對(duì)13位行政人員進(jìn)行了民主評(píng)議。充分體現(xiàn)了教職工參政議政、民主管理學(xué)校的和諧氛圍。送溫暖活動(dòng)不斷深入。工會(huì)關(guān)心教職工生活，向教職工送溫暖，為教職工排憂解難。認(rèn)真組織四大節(jié)日集體福利。春節(jié)、中秋節(jié)工會(huì)慰問堅(jiān)守崗位的教職工。每當(dāng)教職工生病、住院，工會(huì)總是組織人員，帶上慰問品前往慰問。教職工結(jié)婚、生小孩，工會(huì)均組織人員前往祝賀。一年來共慰問教職工116人次。每當(dāng)教職工及直系親屬逝世時(shí)工會(huì)總是組織同科組、同級(jí)組教職工、行政、工會(huì)委員前往探青及參加追悼會(huì)、遺體告別儀式。一年來共辦理了7位教職工及直系親屬逝世的慰問，使教職工感受到學(xué)校大家庭的溫暖，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。工會(huì)還關(guān)心女教職工身體健康，“三八”節(jié)組織女教職工到醫(yī)院體檢，女職工入會(huì)率100%，對(duì)工會(huì)認(rèn)可率99%以上。文娛體育活動(dòng)豐富多彩。工會(huì)以精神文明建設(shè)為主線，以豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、文明健康的濃厚氛圍為目的，開展了豐富多彩的文娛體育活動(dòng)。工會(huì)成功舉辦了2007年元旦聯(lián)歡晚會(huì)，有154位教職工參加（有不少還帶子、女或父母，一家二代、三代參加）。節(jié)目有個(gè)人演唱、小組唱、大合唱、傣族舞、蒙古舞、健美操、笛子獨(dú)奏、小品、器樂合奏，不少教職工還自發(fā)上臺(tái)唱歌伴舞，全校教職工盛贊晚會(huì)多姿多彩，流連忘返。為慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，工會(huì)組織150位教職工到泮坑旅游區(qū)進(jìn)行爬山活動(dòng)，感受祖國(guó)河山壯麗。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，工會(huì)組織了以年級(jí)組、職工組為單位的男子、女子4100位接力賽，揭開了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)序幕。平時(shí)進(jìn)行了籃球、足球、乒乓球、羽毛球、桌球、象棋、撲克等多項(xiàng)文體活動(dòng)。營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、活潑和諧校園氛圍。工會(huì)重陽節(jié)組織離退休教職工參觀葉劍英紀(jì)念園和客家公園，受到離退休教職工好評(píng)。通過以上活動(dòng)，工會(huì)真正成為黨總支有力助手，起到了黨總支和學(xué)校聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶的作用。2007年市教育工會(huì)進(jìn)行表彰，授予梅州市學(xué)藝中學(xué)為梅州市教育系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)組織；林青山校長(zhǎng)為梅州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀職工之友；廖友善主席為梅州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工會(huì)工作者。七、存在問題。誠然，學(xué)校在取得很大成績(jī)的同時(shí)，仍然存在著一些問題，主要表現(xiàn)在：教師的教育科研意識(shí)還需強(qiáng)化，激勵(lì)機(jī)制有待不斷完善，濃厚的校園文化氛圍尚需著力營(yíng)造，教職工的服務(wù)意識(shí)還有待提高。部分教師教學(xué)觀念老化，缺乏使用現(xiàn)代教育裝備的知識(shí)和技能，新的教學(xué)手段掌握很少。教育教學(xué)的改革力度不夠，對(duì)校本教學(xué)內(nèi)容的研究和開發(fā)沒有具體實(shí)施。組織教師有專題的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還很欠缺，教師自身的鉆研精神和研究積極性不高。學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)做得還不夠到位，亂扔雜物、張口罵人的現(xiàn)象還很普遍，校園安全工作是一項(xiàng)艱苦而長(zhǎng)期的工作。教學(xué)樓內(nèi)走廊的衛(wèi)生、紀(jì)律保持得不夠好。各班責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生問題這比較突出，直接影響校容校貌，個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng)。各位代表！我們要以事業(yè)來統(tǒng)一思想，以發(fā)展來凝聚人心，以質(zhì)量贏得信譽(yù)，以特色規(guī)劃未來，以服務(wù)促進(jìn)建設(shè)，按照“三個(gè)代表”的要求，緊緊依靠全校教職工，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，樹立創(chuàng)業(yè)緊迫感和發(fā)展榮譽(yù)感，聚精會(huì)神搞建議，一心一意謀發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。謝謝大家！附：①因科研成績(jī)突出獲獎(jiǎng)的老師有：王寧老師在參加第二屆全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動(dòng)中榮獲省二等獎(jiǎng)；其在參加廣東省第三屆中小學(xué)體育教學(xué)觀摩活動(dòng)中榮獲省二等獎(jiǎng)；劉偉東老師的《祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)》在廣東省2007年初中歷史課堂教學(xué)觀摩比賽中榮獲省三等獎(jiǎng)；李潔輝老師的教學(xué)案例《探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中的“反?，F(xiàn)象”》榮獲市一等獎(jiǎng)；蘇惠珠老師參加梅州市首屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽中榮獲市二等獎(jiǎng)；潘冰老師參加梅州市首屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽中榮獲市三等獎(jiǎng)；林青山、肖永紅二位同志被市教育局評(píng)為2004－2006年國(guó)家教育統(tǒng)一考試優(yōu)秀管理員；羅偉皇、姚文英、蘇廣琳、陳偉峰、鐘丹媚、梁春華、黃志冬、鄒瑞文、周遠(yuǎn)梅、劉樂、余海燕、葉松根被市教育局評(píng)為2004－2006年國(guó)家教育統(tǒng)一考試優(yōu)秀監(jiān)考員。②積極撰寫論文的老師有：侯秋蘭老師的論文《體育教學(xué)中探索中學(xué)生行為教育的途徑》被中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng)；王宗欽老師的論文《弘揚(yáng)中華詩詞，促進(jìn)素質(zhì)教育》被中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)評(píng)為三等獎(jiǎng)；王政光老師的教學(xué)演示文稿《性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)》獲省二等獎(jiǎng)；丘杰勇老師的論文《客家資源在藝術(shù)課中的開發(fā)與利用》獲省二等獎(jiǎng)；劉樂老師的論文《思想品德課教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)的探索》獲省三等獎(jiǎng)；陳偉峰老師的論文《在美術(shù)欣賞和評(píng)述中如何讓學(xué)生深刻體驗(yàn)到審美的愉悅》獲省三等獎(jiǎng)；梁碧翠老師的論文《培養(yǎng)中學(xué)生英語閱讀能力初探》獲市一等獎(jiǎng)；王映玲老師的論文《運(yùn)用多媒體組合優(yōu)化初中英語課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告》獲市一等獎(jiǎng)；張芳玲老師的論文《淺談數(shù)學(xué)例題的探究性教學(xué)》獲市一等獎(jiǎng)；陳婉瑩老師的論文《現(xiàn)代媒體與數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)密合的課堂與實(shí)踐》獲市一等獎(jiǎng)；曾煜老師參加梅州市2007年度體育教學(xué)論文評(píng)比中獲市一等獎(jiǎng)；劉均豪老師的論文《關(guān)于山區(qū)信息技術(shù)教學(xué)的思考》獲市一等獎(jiǎng)；陳涌老師的論文《信息技術(shù)教育學(xué)科評(píng)價(jià)》獲市二等獎(jiǎng)；王喜鳳老師的論文《淺談中小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接》獲市二等獎(jiǎng)；幸苑霞老師的論文《淺談思想品德教學(xué)中的提問藝術(shù)》獲市二等獎(jiǎng)；曾立紅老師的論文《思想品德新課程與信息技術(shù)整合問題的探索》、《思想品德新課程與信息技術(shù)整合問題的分析》作品均獲市二等獎(jiǎng)；王宗欽老師的論文《中學(xué)語文詩意教學(xué)論》、《岳陽樓記》作品均獲市二等獎(jiǎng)；彭俊威老師的論文《立足新課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力》獲市二等獎(jiǎng)；劉麗老師的論文《語文教學(xué)必須重視 情感因素》獲市二等獎(jiǎng)；潘冰老師參加梅州市2007年度體育教學(xué)論文評(píng)比獲市二等獎(jiǎng)；王寧老師參加梅州市2007年度體育教學(xué)論文評(píng)比獲市二等獎(jiǎng)；羅偉皇老師的論文《數(shù)學(xué)開發(fā)題的探討》獲市三等獎(jiǎng)；葉小芳老師的論文《記憶方法的訓(xùn)練》獲市三等獎(jiǎng)；盧利勤老師的論文《電子課件和板書在數(shù)學(xué)教學(xué)中的結(jié)合運(yùn)用》獲市三等獎(jiǎng)；房苑萍老師的論文《創(chuàng)設(shè)就是情景》獲市三等獎(jiǎng)；侯秋蘭老師參加梅州市2007年度體育教學(xué)論文評(píng)比獲市三等獎(jiǎng)；陳曉輝老師參加梅州市2007年度體育教學(xué)論文評(píng)比獲市三等獎(jiǎng)；潘厚謙老師編寫的《客家思想道德諺語》獲市鼓勵(lì)獎(jiǎng)；第二篇：教代會(huì)工作總結(jié)教代會(huì)工作總結(jié)伊通二十一中學(xué)2011年11月1日伊通二十一中學(xué)教代會(huì)工作總結(jié)發(fā)揮教代會(huì)的職能，使其在學(xué)校工作中起到監(jiān)督保證作用，利于學(xué)校辦學(xué)正常健康發(fā)展。有了明確認(rèn)識(shí)后，學(xué)校首先健全教代會(huì)機(jī)構(gòu)，由學(xué)校各方面的代表組成教代會(huì)，他們思想活躍，敢于發(fā)表意見，參與意識(shí)強(qiáng)，能夠代表廣大教職工的意愿。教代會(huì)在學(xué)校工作中發(fā)揮了積極的作用。在教代會(huì)開展工作中，制度保證也是很重要的。學(xué)校根據(jù)上級(jí)指示精神，在原有教代會(huì)工作制度的基礎(chǔ)上，更加完善了教代會(huì)的制度，明確了教代會(huì)在學(xué)校工作中的作用、職責(zé)，強(qiáng)化了教代會(huì)的地位，它是學(xué)校實(shí)施民主監(jiān)督的重要渠道，學(xué)校要健康發(fā)展，離不開民主監(jiān)督，因此學(xué)校充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用。學(xué)校有計(jì)劃的召開教代會(huì)工作會(huì)議，明確教代會(huì)成員的責(zé)任，并進(jìn)行培訓(xùn)。安排好教代會(huì)的例會(huì)，并能根據(jù)工作需要隨時(shí)召開會(huì)議，對(duì)學(xué)校的重大決策事情進(jìn)行審議，如學(xué)校結(jié)構(gòu)工資方案、學(xué)校發(fā)