青春因護理而閃光(編輯修改稿)
2024-10-21 14:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 09年9月，我們迎來了第一次提升自我的機會，教研室要舉行優(yōu)質(zhì)課比賽。我毫不猶豫地報了名因為我知道這是一次錘煉自我、學(xué)習(xí)交流的好機會，只要走出校門無論成敗我都會有收獲。拿到課題后，我精心設(shè)計教案，制作課件，通過反復(fù)地試講、修改，不斷完善教學(xué)設(shè)計。終于，功夫不負有心人，我以全市第三名的成績跨進了棗莊優(yōu)質(zhì)課評比的大門，并獲得了二等獎。之后我又迎接著一個又一個新的挑戰(zhàn)，相繼獲得了滕州市“課改標(biāo)兵”、“骨干教師”、“教學(xué)能手”等光榮稱號。在一次次的磨練和提升后，逐漸形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，每學(xué)期我都會在校內(nèi)上觀摩課、樹標(biāo)課，我也給自己提出了更高的要求：把每一次公開課都上成家常課，把每一次家常課都上成優(yōu)質(zhì)課。在教學(xué)之余，我努力把自己的教學(xué)心得上升為理論，并有幸取得了點滴成績：2009年撰寫的《在語文教學(xué)中巧用“懸念”》在省級刊物中發(fā)表；撰寫的《在綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》獲山東省教學(xué)論文評比一等獎； 2010年撰寫的《談如何指導(dǎo)低年級情感朗讀》和《作文修改漫談》分別發(fā)表于棗莊學(xué)院報和滕州日報。任教以來我一直擔(dān)任班主任，我以關(guān)愛之心呵護著每一位學(xué)生，讓學(xué)生生活在充滿陽光的世界里。我們班有一個“愛哭的女孩”叫徐婉婷，只要遇到不順心的事就會哭個不停。有一次早晨檢查作業(yè)，徐婉婷作業(yè)忘帶了，又哭個不停。怎么辦？我想不如趁機改一改她愛哭的毛病。于是我讓同學(xué)們靜下來，讓徐婉婷到我跟前來。我小聲對徐婉婷說：“孩子，你哭吧！我?guī)湍銛?shù)眼淚?！闭f著我用學(xué)生尺從她臉上接下一滴淚，問同學(xué)們：“這晶瑩透亮的是什么？”“是眼淚！”“是金豆豆！”“那好，我們來數(shù)一數(shù)徐婉婷可以掉下多少金豆豆。老師相信她不可能掉下十粒金豆豆，金子多貴呀！”聽了我的話同學(xué)們哈哈大笑。我開始數(shù)：“一?！瓋闪！睌?shù)到七粒時她的眼淚就沒有了，我笑著說：“看我們的愛哭女孩也知道金豆豆值錢了，不愿意多掉一滴。”這時的徐婉婷已經(jīng)破涕為笑了。從徐婉婷的身上我明白了：教育是從愛出發(fā)的。愛就是讓學(xué)生把不痛快哭出來，然后讓他在愛的感召下自己停止哭泣；愛就是當(dāng)他們不經(jīng)意地犯錯時，一句善意的提醒；愛就是當(dāng)他們情緒低落時，一個鼓勵的眼神；愛就是當(dāng)他們遇到解決不了的困難時，伸出熱情的手去幫助他們……寒來暑往，風(fēng)雨十年，我對每一名學(xué)生都因材施教、傾注愛心，讓他們更好地發(fā)揮自己的特長，終于我的付出在他們身上開了花結(jié)了果。我班被評為滕州市“先進班集體”；鄭鑫同學(xué)被評為滕州市“十佳少年”；付清陽同學(xué)在滕州市演講比賽中獲得二等獎；我輔導(dǎo)的《滿江紅》在滕州市經(jīng)典詩文誦讀比賽中獲一等獎；我輔導(dǎo)的學(xué)生作文在全國創(chuàng)新作文大賽中獲二等獎。青春，人生的流金歲月，當(dāng)青春融入了奮斗，青春就有了亮麗的色彩和沉甸甸的收獲。青年教師們，為了陽光下這最光輝的事業(yè)，為了不抹煞“春蠶”、“紅燭 ”這些耀眼的光環(huán)，讓我們攜手并肩，勇往直前，讓我們的青春在教育事業(yè)中閃光吧！第四篇：青春因奮斗而閃光演講稿青春因奮斗而閃光記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春?！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。青春是美好的，青春更是短暫的?！傲w子年少正得路，有如扶桑初日升?！薄熬灰?，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。”我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔。學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！弊屛覀冇梦覀兊男燎诟冻龊团^斗，讓我們的青春閃光!第五篇：
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