【文章內容簡介】 年看，通常是函數(shù)不等式與解析幾何輪流充當壓軸題。6道解答題所涉及的數(shù)學思想方法也是相對固定的，高中數(shù)學常見的四大思想是：函數(shù)與方程、等價轉化、分類討論、數(shù)形結合。今后一個階段，大家在考試過程中包括考后整理時可以多體會一下這些基本思想在題目中的滲透，能夠做到在正確的數(shù)學思想指導下解題，往往會思路清晰、解題過程呈現(xiàn)模式化、你自然會更有信心、題目自然也就容易完成。前面的16道小題題型也是相對固定的，到現(xiàn)在一輪復習早已結束了，你們應該對試卷的結構、知識點的分布、每種題型的基本解法有清楚的認識。每種題型的常規(guī)解法是什么，通常有哪些技巧可用、題目往往設置什么陷阱，也要做到心中有數(shù)。只有這樣，你才能站在更改的角度認識試卷，才能消除懼怕感。大家可以體會一下“知己知彼、百戰(zhàn)不殆”這句俗語在我們應對數(shù)學試卷中的道理。統(tǒng)籌時間、制定計劃，提高效率。時間帳今天咱們就沒必要再算了，大家已經很清楚，我只想強調一下，從今天起，我們要做成功的時間管理者，要將零碎時間積攢起來，善加利用，可以自己重新制定時間表，對于零碎時間如何運用，要定出詳細計劃。每天早上6:30——7:30，上午最后一節(jié)、晚自習最后一節(jié)、周六晚上、雙休日、節(jié)假日，這些時間，屬于大家的自由支配時間，你們一定要充分利用，要制定合理的計劃，每個時間段要有任務驅動，造成時間浪費的主要原因就是沒有計劃性、缺少任務驅動、漫無目的、得過且過。心態(tài)健康，認真?zhèn)淇?。在這一百天里，同學們要不斷調適自己的心理，始終保持健康、樂觀的心態(tài)。對自己要有合理的期望值，不要給自己施加過大的壓力，也不要對自己有意設置障礙。但是你們必須要有認真的態(tài)度。在高考的最后沖刺階段，一定要牢記“認真”二字，課堂上要認真地聽，試卷要認真地答、并且要認真地總結反思，一日常規(guī)還要認真地遵守，杜絕一切不良習慣，按部就班，有條不紊，一步一個腳印，把認真內化為一種力量，一種素質，從而使你獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功、人生的成功。同學們，大學夢，是人生夢的起點。而高考是我們進入高等學府繼續(xù)深造、走向成功人生的必由之路。有句話說，沒有大學經歷的人生是有缺憾的人生。要創(chuàng)造無怨無悔、精彩燦爛的人生，就必須勇闖高考關，蟾宮折桂。著名作家柳青說過，人生旅途漫長，但關鍵處僅有幾步。高考前這最后的100天，對于各位同學來說，就是人生中最關鍵的一步。希望同學們以百倍的信心，以頑強的毅力，以壓倒一切的氣勢，以永不言敗的精神，乘風破浪、直掛云帆濟滄海！當然，高考的成功還離不開全體高三老師的辛勤耕耘和共同努力。在這最后的一百天里，高三老師工作將更辛苦，任務更艱巨。在此，我希望全體高三教師再接再厲，扎實工作，務必做到“強化五個意識”：一是要強化目標意識，優(yōu)化教法，細化輔導，確保完成目標任務； 二是強化合作意識，各備課組要堅持密切配合，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，汲取集體智慧，切實提高集體備課效益，營造好研究高考的氛圍要堅決把好三個關口：精選習題、作業(yè)布批、考試組織；三是強化研究意識，各老師要堅持潛心鉆研教材和考綱，認真研究考試說明與高考題，并且要把對考試說明的研究成果落實到學生身上。要針對高考題加強變式訓練。四是強化落實意識，要切實做好教學常規(guī)的每個環(huán)節(jié)、每個細節(jié)，向落實要效益。五是強化疏導意識，要認真落實導師制，堅持多與學生談心交流，消除他們因高考帶來的焦慮和壓力，要注意對學生嚴格管理與精神激勵相結合，讓他們始終充滿信心、從容備考。老師們、同學們，我們堅信，有學校領導的英明決策、正確指導，有全校上下的精誠團結、全力支持，有全體高三老師的自強不息、無私奉獻，有同學們的頑強拼搏、埋頭苦干，我們一定會齊心協(xié)力搞好百日會戰(zhàn)，創(chuàng)造青云學府201X年高考的新輝煌！第五篇：高三百日沖刺老師講話稿三分鐘高考，是決定人生道路的分水嶺。高考，是決斷青春夢想的天門關。高考，是展現(xiàn)學子實力的大龍門。為了這次高考，你們歷煉、準備了整整12年。以下是小編精心收集整理的關于高三百日沖刺老師講話稿三分鐘5篇，給大家分享，來欣賞一下吧!高三百日沖刺老師講話稿三分鐘5篇1同學們，老師們：高中三年，我們懷著共同的理想，一路艱辛跋涉、奮力攀登，到今天，我們將要到達成功的頂峰了。今天的大會，就是我們在登上頂峰之前的動員會、誓師會。學校號召全體高三同學，以更快的速度，更強的勁頭，以“不到長城非好漢”、不達目標不罷休的必勝信念，向勝利的巔峰作最后的沖刺。今天是5月6日，離20年高考還有整整三十天時間了，高考的腳步越來越近了。我們知道，同學們的心里既有期待又有恐懼，既有興奮緊張，又有焦慮不安?？墒峭瑢W們，“開弓沒有回頭箭!”號角已經吹響，沖鋒已經發(fā)起，我們只有勇往直前，奮不顧身的沖向前去，才是我們應該做的，也是我們必須做的。物競天擇，適者生存。要改變自己的生活，我們西部農村的孩子，考上大學，走出山溝，幾乎成了唯一的出路。所以我們必須競爭，我們必須拼搏。同學們，在這最后沖鋒的過程中，請你們記住這樣一句話：“堅持到底、永不放棄，不到高考最后結束，一切皆有可能!”多一份堅持就多了一份勇氣，多一份堅持就多了一份希望，當你在痛苦中徘徊、猶豫時，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰(zhàn)，誰能堅持到底，誰便是最后的勝者。誰不放棄希望，誰就能笑到最后。堅持到底，永不放棄。無論你?？汲煽冇卸嗪?，你都不要滿足，你都不要驕傲，你都不要有絲毫松勁。多一分是另一個境界，多一分是另一種命運。沖刺高考，如逆水行船，不進則退，過去每年都曾有平時成績的佼佼者，因為最后沖刺階段的自滿和松勁，到高考時也有敗走麥城的沉痛教訓。堅持到底，永不放棄，即使你?？汲煽冇卸嗝床焕硐?，你都不要灰心，都不要泄氣，要相信在最后一個月沖刺的過程中，在高考的戰(zhàn)場上，會發(fā)生一些令你意想不到的奇跡。努力決定實力，態(tài)度覺得高度!就在我們學校，就在去年的高考中，30天創(chuàng)造高考奇跡的例子不勝枚舉。堅持到底、永不放棄!高三百日沖刺老師講話稿三分鐘5篇2老師們，同學們：大家辛苦了。高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能，但卻起著承上啟下的作用。更重要的是，我們時刻都得把他挺直了，誰最早彎下，誰就已經承認自己失敗了。而且腰只能自己彎下去，因為別人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰。能不能請同學都把腰挺一挺!同學們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎么樣呢?天底下辛苦的人一大把，但因為辛苦而有成就的人卻并不多。因此，要實現(xiàn)我們的理想，肯定是需要辛苦，但只是辛苦卻是遠遠不夠的，我們更需要看到辛苦給我們帶來了什么。同學們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎么樣呢?這得由這最后一百天來決定!可是，大家都會想，不就一百天嗎，在這短短的一百天里，我們又能夠干什么呢?這一百天又應該是怎樣的一百天呢?我們又應該怎樣去度過這一百天呢?一百天，我們能夠干什么呢?一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個經歷過高考的人，和經歷過馬拉松的人一樣，都有著堅不可摧的意志。同學們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰和他一起跑決定。但是，對于那些馬拉松運動員來講，打敗的是自己，戰(zhàn)勝的也是自己。同學們，你可以通過高考獲得好的成績，但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質，那就是堅不可摧的意志。一百天，可以把你意想不到的奇跡創(chuàng)造出來。每年高考成績出來，都會有一大批黑馬產生，原本并不入大家法眼的同學，卻取得了非常優(yōu)秀的成績。也總會有一些大家期待中的公主與王子，經歷高考后卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的變化歸因于運氣太好或者運氣不好，事實上情況并非如此，在高考復習的前期，同學們的知識是一個量的積累過程。在高考復習的后期，同學們的知識是一個質的突變過程。誰能夠把這個從知識的量變向質變的過程把握好，誰就是高考奇跡的創(chuàng)造者，運氣救不了我們，但我們可以創(chuàng)造一個好運氣。一百天，可以讓同學從朋友而戰(zhàn)友而凝聚起來。平時有班級排名，有年級排名，可是，同學們，高考只有全省排名。可是誰能夠排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪個班更團結，哪個年級的同學更團結。華二有一年六名同學參加奧賽，有五名同學拿了一等獎。校長問沒有拿到一等獎的同學，是不是后悔集訓時和那五位同學團結互助。這位同學說，如果團結了，六個人有五個人拿，要是不團結，六個人可能一個都拿不到。同學們，我們彼此不是敵人和朋友的關系，而是同一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，有了大家的相互幫助，才可能共同進步。當然，如果我們中間有“漢奸”，有害群之馬，我們必將共同誅之。一百天，這是怎樣的一百天呢?這一百天，應該是把高中三年知識總結出來的一百天。同學們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎教育。高考的全稱是高等學校入學考試，進入高校以后的教育叫作高等教育。這意味著高考是對基礎教育，尤其是對高中教育的盤點。同學們，高考題是一道一道的，但在出題人看來，總是一套一套的試卷，而試卷的背后是一個一個的學科。所以，大家在這一百天里，要做題目，但千萬不要陷入一道一道的題目之中，要善于把學科結構整理出來，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數(shù)數(shù)。同學們，你不可能背著幾百幾千道題目上考場，但你至少在上考場前，要能夠把這個學科的知識結構默寫出來，這時候你再上考場，那才是真正的成竹在胸