【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)題上總是會出現(xiàn)她那辛勤的手跡。我以后一定會好好學(xué)習(xí)，孟郊說過這樣一句話：“誰言寸草心，報得三春輝?！蔽乙鲆粋€好孩子，這就是對媽媽最好的回報。我的老師 我的老師是一名小學(xué)教師，二年級開學(xué)的一天我就看見了她，她長得很漂亮，高挑的身材、小巧的鼻子。顯得她格外的美麗，還有在那象牙白的皮膚上有一雙水靈靈的大眼睛。當我的老師走近教師時就發(fā)現(xiàn)了她那貴族般的氣質(zhì)。老師先是介紹她自己，她姓陳，她在給我們在黑板上寫題時她有時會寫錯別字，不知是第一次跟我們交流還是有別的關(guān)系。我看出她在講題時非常的認真我有不會的題問她她也會仔細的給我們講我也有時上課不認真聽講老師就叫我站起來雖然心里不是滋味但是我知道老師您都是為了我好。在她講作文時她用那豐富的詞語來教我們寫作文。我感覺她能用那么豐富的詞語來豐富我們的知識她一定是個很幸福的人在我的眼里她是一個可愛的老師臉上洋溢著幸福的微笑。她說話的樣子也好特別，兩只手總在胸前比劃著，就好像在為我們指路，指導(dǎo)著我們走向知識的彼岸，樣子真的好可愛。也正是這樣，她成了我心中最可愛的人。陳老師您在我的心里是一位值得我尊敬的好老師。那次真的是我錯了每當我看見桌上那只精致的小木船，我就想起了陳明，想起那件事，臉不由自主地紅起來。我和陳明是同班同學(xué)。我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，一起溫習(xí)功課，互相取長補短，我倆成了形影不離的好朋友?？墒?，因為一件小事，我們的友誼破碎了，那天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我做的很精致，便拿過去左看右看，對它愛不釋手。不料他一失手，小木船摔在了地上，我急得要哭出來了，這可是我好不容易才做出來的小木船??！這可是凝聚你我無數(shù)的心血和智慧才做出來的小木船?。　澳阗r！你賠！”我對著他大喊。“我......我......”陳明低著頭說：“ 不是故意的......”爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞你，我氣急敗環(huán)地奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，用腳踩得粉碎，“你......”陳明哭著跑出了教室。后來，我們誰也不理誰，就這樣持續(xù)了很長時間.....有一天，我在小區(qū)里遇見你陳明，他提著一個小包，向我這邊跑來。他把包遞給我，紅著臉，說：“對不起，那天是我不該摔壞你的小木船?！蔽覐埬銖堊欤f什么，陳明跳上一輛車就走了。第二天，我看到陳明的座位上空空的，陳明呢？聽老師說，陳明轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，我心里空落落的。幾天后，我收到一封 信上面寫道：我是陳明，你過得還好吧？對不起，我沒有告訴你我要轉(zhuǎn)走了，小木船的事......你不會生氣吧？那天是我太沖動，是我不好......信未看完，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，沖動的是我啊，該道歉的是我啊！可是這一切，又怎能破壞我們的友誼呢？很想對著天空大喊：陳明，對——不——起！讓我難忘的一件小事星期天晚上,我和媽媽一起去詩墻玩。剛開始我在草坪上又蹦又跳玩得可開心了。過了一會兒，只聽見“哎喲”一聲，我往遠處望去。只見一位小朋友摔倒在在草坪上，正在嗚嗚地哭呢！他的家長把他連忙抱起來問：“我的小寶貝，你怎么了？”小朋友邊哭邊用手指指地上，我往地上一看，看見一塊香蕉皮。很顯然，小朋友的家長也看到了這塊香蕉皮，變高聲嚷道：“是誰這么不講衛(wèi)生呀？到處扔垃圾?！闭f完便氣沖沖地走開了。我心里也很氣憤，是誰這么不講衛(wèi)生呢？我抬頭望去，只見一位青年婦女，邊走邊吃香蕉。我剛要上前跟她講道理，只見一位紅領(lǐng)巾走到那位婦女眼前，說道：“阿姨，請您不要亂扔垃圾好嗎？如果每個人都這樣一來，那么這個公園將會成為垃圾場的?！蹦俏粙D女低下頭，感到非常難堪，忙說：“對不起，我不應(yīng)該亂扔垃圾。”說完便走了。紅領(lǐng)巾走到香蕉皮前，彎腰撿起垃圾扔進垃圾桶里，便離開了?？吹竭@一幕，我心想：世界上如果這種紅領(lǐng)巾越來越多，世界將會越來越美好。讓我最感動的一件事（我印象最深的事）時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣預(yù)報今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。正當中午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來?！熬Ь?，快過來，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來??一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書??我心中的美好家園每一個人都有自己的夢想，每一個人都有自己的愛好，每一個人都有自己想做的事情。我最想做的還是能自己在綠地上建些我喜歡的。首先，我要在一片風(fēng)景如畫的綠底上建造一棟四層的別墅，建造完之后，在后院栽些竹子、花等，對面有一條清澈見底的小溪，溪邊有一個緩緩轉(zhuǎn)動的水車，溪旁有一個大花園，花園中有凳子、桌子和一些游樂設(shè)施。別墅前有一片稻田，稻田旁有幾個小稻草人，他們仿佛在向我們招手，又仿佛在幫我們看家。別墅里一樓當客廳和廚房，順著木樓梯上去二樓有兩個房間，一個房間爸爸媽媽睡，一個房間我睡，對面就是我做作業(yè)的地方。到了三樓，有兩間客房，對面有一間棋牌室和一間娛樂室可供朋友們娛樂。四樓則是陽臺，站在陽臺上可以欣賞小溪與風(fēng)景，旁邊還有一個儲物間。從一樓往上看，像生活在天堂一樣，又干凈又美麗。別墅建造完了，你們可能以為我要完工了。不，我想建的不止這些。我還要在草地上建一座游樂園，讓孩子們盡情的玩樂。建一座免費的欣賞區(qū)，讓那些老人看看風(fēng)景；建一座娛樂花園，給年輕人一個娛樂的空間??我早晨一醒來就可以看到人們在房子底下娛樂，談天，這是一件多么美的事情?。∽约翰桓吲d的時候還可以到竹林里靜一靜，多好啊！這就是我想干的，這就是我想要的生活，這就是我心中的美好家園。我有一個好爸爸我有一個好爸爸，他對我非常關(guān)心、和藹，而且他還有很多優(yōu)點。我的爸爸不喜歡打牌、不抽煙、喝酒，休閑的時候常常帶著我和媽媽一起去逛公園，或者出去參加體育煅煉。我的爸爸非?？釔圻\動，他會玩滑輪、游泳，還會打乒乓球。我經(jīng)常跟隨爸爸一起去參加體育鍛煉。我的身體越來越強壯，我也學(xué)會了玩滑輪。還記得,暑假里一個炎熱的夜晚，爸爸帶我一起到公園教我學(xué)滑滑輪。起初，我擔(dān)心會摔 跤，所以我不敢穿著滑冰鞋走路。爸爸一眼看出了我的心思，耐心地開導(dǎo)我：“崽崽，大膽一點，有爸爸在，什么困難都不用怕，關(guān)鍵看你有沒有膽量走出第一步！”然后，爸爸從容地向前滑了幾步，很平穩(wěn)，很自信。爸爸伸出雙手，示意讓我放下思想包袱，走過來認真地幫我穿好鞋，扶著我、帶起我一步一步地向前滑...最后我學(xué)會了。假如我是一名老師假如我是一名老師，我要像我的語文老師那樣，用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實并不那么難。我會像她一樣溫柔的對待每個同學(xué)，想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)，鼓勵他們不懂就問，知錯就該。我會將愛分給每個學(xué)生。關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們談心，找出原因。讓成績好的同學(xué)去幫助他們。假如我是一名老師，我要像我的數(shù)學(xué)老師那樣，想方設(shè)法的把枯燥的數(shù)學(xué)公式，講的形象生動，讓數(shù)學(xué)不在讓人頭疼。我不會因為誰學(xué)得好就偏愛誰，也不會因為誰學(xué)得差就討厭誰。當同學(xué)們考試好的時候，我會很開心；當考得不好的時候，我會很傷心。我要常常對同學(xué)的進步大大的表揚，退步給予深深的鼓勵。假如我是一名老師，我要像我自己一樣，讓作業(yè)在課堂上完成，因為我想回家盡情的玩耍。媽媽聽了笑了，說：“等你是老師，你一定不會這樣?！蔽艺嫦Ｍ议L大后會是一名老師，我希望我是一名在大家眼里可愛的好老師。未來的學(xué)校到了21世紀，科技飛速發(fā)展，科學(xué)家不斷努力，那時候?qū)W校也會煥然一新，宛如仙境一般。未來是一個信息化的時代。我們平時上課不用去學(xué)校。每當上課時，同學(xué)們來到電腦前，在網(wǎng)上找到自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所講授的內(nèi)容輸入電腦，我們通過耳麥向老師請教問題，老師也可以向同學(xué)們提問，老師可以通過攝像頭觀察每一個同學(xué)的一舉一動，只要按一下按鈕，表現(xiàn)好的同學(xué)的電腦邊上就會出現(xiàn)一朵小紅花，表現(xiàn)不好的同學(xué)就得到一塊正方形的警告牌。每逢學(xué)校有集體活動或考試，