【文章內(nèi)容簡介】 棱角分明。我要做海燕，以無所畏懼的飛翔去搏擊人生中那狂烈的暴風(fēng)雨。我要做荊棘鳥，即使困難叢生，我也要去歌唱我的夢想。我要做石竹，永遠屹立在風(fēng)霜雪雨的千磨萬擊中…“江無回頭浪，人無再少年。”天真爛漫的童年生活已成為遙遠的夢。汪國真不是說：“凡是到達了的地方/都屬于昨天/太深的流連/便成了一種羈絆/絆住的不僅僅是雙腳，還有未來?！笔堑?，我不能讓過去羈絆現(xiàn)在的高三，更不能羈絆我那燦爛的未來。生命，是一段有夢想的人生旅程。步入高三的宣誓我將用嚴謹?shù)膽B(tài)度書寫歷史。我將用激昂的斗志奏響樂章。我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪，我揚起希望。告別昨日的散漫，我打造理想。面對學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫。面對生活中的挫折，我勇往直前。在高三的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步。自強不息，用汗水澆灌理想。超越自我，用奮斗放飛希望。永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光芒!行動起來，讓我們共同聯(lián)名宣誓吧!君子之學(xué)必日新，日新者日進也。不日新者必日退，未有不進而不退者。君子學(xué)習(xí)的東西要不斷地追求新事物新知識。追求新事物新知識者就會每日都有進步。不追求新知識者就相對而言就要退步。從來沒有不進步又不退步的人。高三沖刺勵志文章5春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞。夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞。秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞。冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔(dān)這份重量，因為那里面有生命的厚度。我們?nèi)恼湟曔@份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā)，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的……我們愿意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈。我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞!我們不憚于承擔(dān)責(zé)任，我們不畏懼命運的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定。留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧于師長，無愧于自己，無愧于時間!我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什么?爬起來，拍拍褲腿，繼續(xù)前進!我們無悔，因為有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡!只要有夢，便有希望。只要付出，便有收獲。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。高三沖刺勵志文章6一元復(fù)始，萬象更新。轉(zhuǎn)眼間，已到了十八歲，當然，也到了面臨人生一大抉擇的重要時刻。高三的挑戰(zhàn)，人生的第一搏，在向我們招手。過去的時光，你不必惋惜。昨日的無獲，你也無須抱怨。在這高三的最后一刻，讓我們昂揚奮發(fā)，放手拼搏。人生的道路上，難免有荊棘遍布，磨難重重。然而，我們正值十八歲，正值青春年華，這正是我們意氣風(fēng)發(fā)的黃金時代。因此，們無關(guān)墮落。面對挑戰(zhàn)，我們要有一種意志，不屈不撓，不破樓蘭終不還。面對挑戰(zhàn)，我們要有一種信念，愈挫愈勇，欲與天公試比高。面對挑戰(zhàn)，我們要有一種性格，敢說敢做，敢叫日月?lián)Q青天。面對挑戰(zhàn)，我們要有一種氣魄，氣壯山河，山登絕頂我為峰。十八歲，我們沒有杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民。沒有林黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的多愁善感。也沒有陶淵明“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的孤傲灑脫……但我們擁有豪情壯志氣沖天，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信，擁有“不到黃河心不死”的毅力，擁有……十八歲，充滿了奮斗的激情。十八歲，我們躊躇滿志。十八歲，我們泣涕漣漣，彷徨失落。十八歲，我們無關(guān)墮落!2020高三沖刺勵志文章第三篇：高三沖刺勵志文章：享受如水的高三高三沖刺勵志文章：享受如水的高三成都樹德中學(xué)　李沁遜高三如水，或在無聲無息中，慢慢浸潤我們的心靈；或在波濤洶涌中叩擊我們的靈魂。若心靈能隨波起舞，靈魂能為之歌唱，那追尋彼岸的學(xué)子不也可以如魚得水般地盡情享受那徜徉于如水高三的美好時光了嗎？高三如水，如那與天相接的青海湖的水，與其說它澄澈、透明，不如說是簡單、純粹。一直以來，我們總是容易被各種瑣事牽絆?；蛟跓o知兒時，為著自己喜歡的哆啦A夢而“廢寢忘食”；或于青春少年，因著一件漂亮的衣服而在試衣鏡前“依依不舍”；抑或是不久前，也會為了一期精彩的綜藝節(jié)目而與電視機“難舍難“分”……一切的一切，似乎總能與學(xué)習(xí)并駕齊驅(qū)，一同占據(jù)我們的心靈?？稍诖藭r，高三，正用它純凈的露汁，溶解學(xué)習(xí)的每一份羈絆。讓心靈純粹