英語(yǔ)教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃大全5篇(編輯修改稿)
2024-10-21 13:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。教學(xué)能力方面（1）、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。（2）、在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。（3）、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（4）、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。（5）、多聽(tīng)校內(nèi)、校外的教師公開(kāi)課，通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時(shí)也通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。21世紀(jì)所需要的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識(shí)，提高水平和能力，成為教書(shū)育人的一名合格的教師。我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我決心樹(shù)立新的人才觀、質(zhì)量觀和 自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗！第三篇：教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃（2017年9月－2020年8月）歲月無(wú)痕，我自踏上教師崗位已歷經(jīng)了三十二個(gè)年頭。作為一名老教師，不僅面臨著社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的挑戰(zhàn)，更面臨著新課程對(duì)教師的挑戰(zhàn)。語(yǔ)文教學(xué)是教育教學(xué)工作的重要組成部分，在新時(shí)代的要求下學(xué)習(xí)新理念，轉(zhuǎn)變觀念是首要，提高教學(xué)能力是保證。特制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃如下：一、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析。教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對(duì)待事 業(yè)要愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)待學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)待集體要團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)待自己要為人師表。這四個(gè)方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求。一直以來(lái)我都嚴(yán)格圍繞這四點(diǎn)要求自己，教書(shū)育人。、實(shí)踐，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。作為一名新時(shí)代教師，必須有深厚的教育理論基礎(chǔ)及廣博的文化知識(shí)。我讀了很多教育理論著作，不斷更新教育理念，不斷提升自身文化水平及專(zhuān)業(yè)水平。我時(shí)時(shí)注意反思，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，隨時(shí)更新自己的觀念，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思，通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。我堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。存在問(wèn)題：，發(fā)展快，對(duì)新的理念認(rèn)識(shí)不夠。二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年總目標(biāo)，不斷提高自己的政治理論水平。，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，努力創(chuàng)新，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)做合格教師。，不斷挖掘教育資源，尋求自身獨(dú)特教學(xué)方法，為形成自己的教學(xué)風(fēng)格而努力。，注重案例分析和課堂研究，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實(shí)踐有成效。三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展年段目標(biāo)（一）第一目標(biāo)：，做有品位的教師。,提高自身素質(zhì)。，開(kāi)研究課。（二）第二目標(biāo): ——,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。（三）第三目標(biāo):
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