【文章內(nèi)容簡介】 命的意義吧！一。壓在石板下看書當救援隊員來到時，把水泥板拿開，發(fā)現(xiàn)她正在打手電看書。她大概是和我一樣大的女孩。而被救出來時，她一開口就是說：叔叔，我想上學！在場的人聽了都掉下了眼淚！因為她在困難中還能學習，在災難面前還能學習！她是一個多么堅強到底的女孩?。∈且粋€多么堅強、頑強的女孩！她是多么熱愛生命的孩子！我知道當水泥板壓在身上時，她想的是什么，是：堅持住，堅持住我不能死我還要讀書，我還要為祖國得到榮譽我不能死！聽這是一個多么愛生命是孩子！二。吃紙巾維持生命下面有人，下面有人！他還活著！聽，救援隊長大叫到。他被救出來時臉色蒼白，而且很瘦！像是一根很細的火柴。當人們問他時，他總是說：堅持就是勝利！有些人問他是怎么活下來時的。他告訴他們：當時我壓在石塊兒、水泥板下面，什么也看不見，只是一片黑。當時我手里拿著紙巾。在下面我又餓又冷！什么也沒有。但是，我又想不行我不能死孩子還需要我，妻子還需要我，我不能死！所以我只能吃紙巾為生終于我得救了！我活下來了！從這兩個人身上我得到了生命的意義是——頑強的活下去！這一刻：我學會了堅強13小草在春風中展現(xiàn)那被野火燒過后的風限風姿，不禁使我不斷低吟那句不朽“野火燒不盡，春風吹又生?！毙〔菀策@么堅強，而我不就連棵小草也不如?堅強，是我們最后的防線，永遠不倒的防線……以前我是個不愛動腦筋的傻瓜，遇到一點困難就熬不住，常常都“叫天天不應，叫地地不靈。”沒耐性的我拿著空空的作業(yè)本去問家人，他們都異口同聲地說：“有無搞錯額，上課有無聽的，一個豬腦袋?！庇捎谝郧拔业拈喿x水平比較差，所以一見到閱讀就不想動腦筋了又拿著白卷去問媽媽：“媽媽這個怎樣做，那個怎樣做?！眿寢尠櫫税櫭碱^說：“你這條懶蟲，自己想下次再不會要罰?！甭犕陭寢尩脑?，我立即拿著試卷叟的一聲跑入房間。我想放棄，但我這個優(yōu)生也不做作業(yè)，被老師批評了那多沒面子啊。于是我思考了起來，突然間生現(xiàn)出現(xiàn)了一個黑影，是媽媽，媽媽說：“你啊，多動動腦筋，媽媽希望你也做個不倒翁?！甭犕陭寢尩脑捨矣心闷鸸P，仔細斟酌起那些閱讀題。第二天，試卷發(fā)下來全是“優(yōu)”，我興奮不已真想不到我這個“閱讀蠢材”也能變成“閱讀天才”，夜深了，我閉上眼睛但媽媽的話依然在我耳邊回響。成長讓我堅強，讓我重見到了那七彩的陽光。我堅信，這14年已然過去了，展現(xiàn)未來我相信，前方一片光明。這一刻：我學會了堅強14堅強在每個人的心中。堅強，是生活中的一部分，沒有了堅強就沒有克服困難的勇氣。沒有了堅強沒有通向成功的動力。堅強是多么的重要。今年的暑假，我在家鄉(xiāng)曲沃學習籃球，我又驚又怕的走進了訓練基地?？赡軐χ車沫h(huán)境有些陌生吧，畢竟離開家鄉(xiāng)多少年了。我走進了訓練基地，里面是一張又一張陌生，他們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹆奶?，唯獨只有我追孤獨了。我捧著籃球，走到了教練跟前向教練報道?！澳憬惺裁?？”我克服了心里的害怕：“譚……譚澤……澤浩”?！昂?，你去那邊吧?！蔽夷懬拥南蜿爢T訓練的場子走去。我拍拍球，起跳一投，球擦著籃板的邊飛了出去，旁邊傳來的是嘲笑聲和低聲的議論聲。我并沒有理他們，只是拍拍了衣服繼續(xù)訓練，沒過多么一會，正式訓練開始了。第一項是三步上籃，這一項我做的還不錯，到了練習“攻擊”時，腳被隊員拌了一下，疼痛難忍，頓時倒在了地下。我堅持了一下，有站了起來，心想：今天是新手訓練的最后一天，如果不打好基礎，就沒法學習中級的課程。我一瘸一拐三步兩步走到了訓練位置，繼續(xù)訓練，我猛的跑起來，堅持 堅持，終于我今天的訓練過關了，可以進入中級學習了。你想如果我沒堅持下來，因傷沒過關，養(yǎng)傷就要一個月，恢復還要一個月，那什么時候才能考級呀？回到家，我的腳需要3個月的恢復。我明白了：心里的堅強和身體的堅強還有所有的堅強，才能成功。這一刻：我學會了堅強15《關愛生命，健康成長》這本書里，我喜歡的故事，我最喜歡章課：做個意志堅強。我喜歡《挖井》和《為最后一名鼓掌》這兩則，大家知道為嗎？這兩則故事了大家做人在意志堅強，做事要到最后。球王貝利說得真好“堅強的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀?！辈诲e，人只要了堅強的意志就不僅給腳添了一雙翅膀，身體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀了這兩則故事后，我真想問大家為那們老農(nóng)挖不出水呢？是你，你會做？為全場的觀眾都為那名跑在最后的運動員鼓掌？你認為那位長跑運動員這樣做嗎？我覺得做人要清醒地認識到，在成長的路上不可能是一帆風順的，隨時都可能遇到各樣的。候，除了對自己要有信心外，堅強的意志顯得多么重要。我今天晨跑，我在路上覺得自己很想吐，全身無力，我想還是停休息吧！我沒有停，還是和平常地跑。跑著跑著我更想吐了。我不停地對自己說：“我絕停下，放棄，要到底！”終于，我到達了，我戰(zhàn)勝了自己！我，今后，在學習上或者生活上，都沒有能嚇倒我，我要向挑戰(zhàn)。我絕不會輕易向低頭，我要做意志堅強。做人，要學會意志堅強！第二篇：我學會了堅強我學會了堅強回憶往日，又見那抹無奈的表情，那串墜下的淚，那滴鮮紅的血??幼兒園大班時，媽媽為了豐富我的業(yè)余生活，替我報了古箏興趣班。剛開始學習，對一切都沖滿好奇，聽老師教我們怎樣包指甲，怎樣調(diào)音，怎樣坐，怎樣彈??覺得太有意思了。當時的我年幼無知，以為學習樂器如此簡單，一回到家就開始練習，很快成為班里最優(yōu)秀的學生。一個學期很快過去了，老師要教我們雙手彈琴了。這下可忙壞了我：左右手都要包指甲，一會兒顫音，一會兒雙手彈。我逐漸喪失了耐心，回家沖著媽媽發(fā)脾氣：“誰叫你給我報班了！一點兒也不好玩！”媽媽耐心地說：“寶寶，不要著急，成功的背后總有淚水。好好學，媽媽相信你一定會有收獲的！”我聽了媽媽的話，又開始認真學習了。！可事情遠沒有我想象的那么簡單。上小學后，課程逐漸增多，我沒有大量的時間練琴。而且古箏所需的時間遠比鋼琴要多：5分鐘就可以練習鋼琴，而古箏不行，還要包指甲、拆指甲??零碎的時間不能利用，我只好尋找大塊的時間。這樣一來，我的作業(yè)必須抓緊完成，才有時間練習。這還算是小事。最要命的就是冬天練琴。冬天干燥，我的手指破了以后再用橡皮膏綁指甲，還要拆下來，這份痛真是鉆心哪，只有自己知道！一次，手凍麻了，我咬著牙堅持練，卻沒想到橡皮膏脫落，我的手指狠狠地被撥在了弦上，剛愈合的傷口又開裂了，眼淚一下子和著血流了下來。真是痛??！還好，在老師和父母的鼓勵下，我又堅持了下來，考到了五級。直到五年級，由于作業(yè)實在太多，我怕跟不上學習，才不得已放棄了古箏的學習?，F(xiàn)在上初中了，看到儲藏室里被自己遺棄的古箏，上面有我流過的淚，也有我流過的血，真覺得應了那句話：“臺上一分鐘，臺下十年功！”有了我那幾年艱苦的練習，才有了那一張張光榮的證書??！哈桑中學六年級:楊陽第三篇：我學會了堅強我學會了堅強堅強是什么?堅強是脆弱的反義詞,堅強是迷失的指航燈,堅強是......記得剛認識堅強的時候是小學四年級,一位同學的媽媽不幸去世了,大家都想盡一切辦法安慰她,她雖然笑著對我們說“沒關系”,她只告訴了我兩個字“堅強”.就這樣,我和“堅強”,我的成績由全班的前三名突然間滑落到四十多名,我蒙了,感覺周圍一片漆黑,猶如掉進了萬丈深淵,但是我沒有哭,因為我知道眼淚會使我更看不清眼前的路,我該做的則是振作起精神重新奮斗,堅守著寧可笑著流眼淚,也不哭著說放棄永不放棄！伴著一天天的長大，我明白了堅強究竟是什么．堅強是拼搏的動力，堅強是作戰(zhàn)的實力，堅強是寧可笑著流眼淚也不哭著說放棄的豪氣．在失敗中我學會了堅強，在脆弱中我學會了堅強，在生活中我學會了堅強！堅強的最終含義是永不放我的母親每當我讀到歌頌祖國的詩句，就會想到母親對我的關愛。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽