【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)動(dòng)學(xué)員交流和體驗(yàn)“給知識(shí)”考驗(yàn)講師的理論水平和知識(shí)面；“給系統(tǒng)”考驗(yàn)講師的邏輯思維和整體思考能力；“給體驗(yàn)”考驗(yàn)講師的授課技巧；“給思想”考驗(yàn)講師的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)能力。由此可見，企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)是極具挑戰(zhàn)性的。規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)通過(guò)此次訪談以及專業(yè)職業(yè)測(cè)評(píng)，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)師是非常適合我的職業(yè)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)對(duì)我的職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)很大的促進(jìn)。由此，我做出了一些總結(jié)： 1)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，自學(xué)管理學(xué)專業(yè)知識(shí)。我學(xué)習(xí)的專業(yè)是社會(huì)學(xué)，它的主干課程涉及的組織學(xué)，心理學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)等和企業(yè)培訓(xùn)師的知識(shí)要求相符，但是并沒有專門的管理學(xué)方面的知識(shí)，所以我要在平時(shí)自學(xué)管理學(xué)知識(shí)。2)要培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力。企業(yè)培訓(xùn)師既要能熟練掌握已有的培訓(xùn)課程，又要能夠推出新穎的適應(yīng)時(shí)代需求的新課程。3)學(xué)好英語(yǔ)，考取BEC。在全球化發(fā)展浪潮之下，許多企業(yè)的發(fā)展都更加國(guó)際化，這就更加需要有外語(yǔ)能力的企業(yè)培訓(xùn)師。4)要擺正心態(tài)，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。企業(yè)培訓(xùn)師要將熱情和活力帶給每一位培訓(xùn)人員。5)爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)更多優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師，經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，積累更多的社會(huì)資本。規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)以上的總結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆無(wú)比寶貴的財(cái)富，讓我對(duì)日后的職業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在郝老師的建議下，我又仔細(xì)地調(diào)整了規(guī)劃書，相信日后我的生涯道路會(huì)越走越寬，越走越好。（五）訪談過(guò)程內(nèi)容訪談日期2013年3月9日晚 訪談?lì)愋?采訪訪談后我將訪談實(shí)錄整進(jìn)行了充分的整理，以便以后的回顧和吸收。（以下A代表被訪談?wù)撸琎代表我）Q:郝老師，您好。非常感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間接受我的訪談。A: 你好，不用客氣。其實(shí)接受你的訪談我也是非常開心的。平時(shí)我也經(jīng)常接受大學(xué)生的采訪，希望能夠幫助到你們。規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)Q1: 呵呵，非常謝謝老師。郝老師，可以說(shuō)，您是一位非常成功的企業(yè)培訓(xùn)師，而我的職業(yè)目標(biāo)是成為像您一樣出色的企業(yè)培訓(xùn)師。那請(qǐng)問(wèn)您是怎樣從大學(xué)生一步步成長(zhǎng)為企業(yè)培訓(xùn)師的呢？Y1：本來(lái)我是清華大學(xué)學(xué)工科的，電力系統(tǒng)自動(dòng)化專業(yè)，按道理是做電力工程師，或是電網(wǎng)規(guī)劃之類的工作才是。但我在大學(xué)四年級(jí)時(shí)，認(rèn)定自己今后的目標(biāo)是做個(gè)“杰出的企業(yè)家”，而要做企業(yè)家，就一定要有營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)，于是決定工作以后從銷售工作做起，為今后做企業(yè)家打下基礎(chǔ)。畢業(yè)以后加入青島海信電器公司，從基層的銷售人員做起。當(dāng)時(shí)熱情高漲，有思路、有想法，自己帶車送貨，談業(yè)務(wù)，收客戶的現(xiàn)金，一年下來(lái)業(yè)務(wù)水平提升很快，辦事處在劉成美女士的領(lǐng)導(dǎo)下，也成了公司最好的辦事處，我成為公司的銷售標(biāo)兵。于是第二年，我被升為北京分公司經(jīng)理，一年后又升到青島總部當(dāng)了銷售部經(jīng)理。再后來(lái)因?yàn)閭€(gè)人的心態(tài)問(wèn)題、海信的國(guó)有體制問(wèn)題，離開了海信，來(lái)到深圳。因此我成為企業(yè)培訓(xùn)師也是有很多的波折。規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)Q2:當(dāng)初剛成為專職講師時(shí)，您的優(yōu)劣勢(shì)在哪里？您又是怎樣修正不足的呢？A2：到了培訓(xùn)部，才知道自己的授課技巧很差，但好在業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富。于是每課必聽，逢人必問(wèn)，盡量多上課，拿公司的人“練嘴”，也開始寫文章，總結(jié)多年的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在回頭看，已經(jīng)寫了30萬(wàn)多字的文章了。Q3: 成為講師后，您最大感受是什么？A3: 在培訓(xùn)部的那一年半，是我最快樂(lè)的時(shí)光。我從事著自己感興趣，又是擅長(zhǎng)的，更是越老越值錢的工作，這個(gè)哪里是簡(jiǎn)單的工作，簡(jiǎn)直是上天安排給我的職業(yè)！我是為這個(gè)職業(yè)而生的！我愛培訓(xùn)！我好為人師！于是我每天早上醒來(lái)，想：“太好了，我又要去上班了，又有人供我練嘴了，真好?！庇谑强鞓?lè)地第一個(gè)到辦公室，戀戀不舍地最后一個(gè)離開辦公室，每天我都能感受到自己在成長(zhǎng)，半年以后，我就是主力講師了。后來(lái)覺得自己翅膀硬了，如果還在天音的話，提升太慢，舞臺(tái)太小，于是毅然辭職，加盟了深圳競(jìng)越公司，受到了朱力老師的專業(yè)訓(xùn)練。但因?yàn)閭€(gè)人發(fā)展的思路問(wèn)題，在2003年2月離開競(jìng)越，開始了自由講師的生涯，直到現(xiàn)在。Q4:您的經(jīng)歷挺豐富的,那能談?wù)勀穆殬I(yè)經(jīng)驗(yàn)嗎?規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)A4:年輕人大多在做工作而已，大多不知道自己適合做什么職業(yè)，那你就要盡量多分析自己，多嘗試不同的工作，膽子大一點(diǎn)，只要你想，總能找到適合的職業(yè)。找到了以后，就一定要全身心地投入，不成功不罷休！于是你會(huì)成為成功的專業(yè)人士，否則你就注定是普通的打工者。Q5：那么打個(gè)比方，如果將培訓(xùn)比喻為營(yíng)養(yǎng)大餐，講師在整個(gè)烹制的過(guò)程中輸出哪些元素？A5：第一是給知識(shí)：傳授經(jīng)驗(yàn)、傳授知識(shí)；第二是給系統(tǒng)：系統(tǒng)常識(shí)，幫助學(xué)員整理經(jīng)驗(yàn)，把講師的系統(tǒng)和學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。第三是給思想：講師的思想；第四是給體驗(yàn)：發(fā)動(dòng)學(xué)員交流和體驗(yàn)。其實(shí)每個(gè)講師在講課過(guò)程中，都要涉及以上四個(gè)方面，可能涉及的比例不同?！敖o知識(shí)”考驗(yàn)講師的理論水平和知識(shí)面；“給系統(tǒng)”考驗(yàn)講師的邏輯思維和整體思考能力；“給體驗(yàn)”考驗(yàn)講師的授課技巧；“給思想”考驗(yàn)講師的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)能力。作為講師要不斷修煉這四個(gè)方面的能力，尤其是“給思想”最難。要把“大師”已經(jīng)講述過(guò)的定義、原理、方法講出花樣來(lái)，沒有豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，沒有大量的思考是做不到的。除了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和思考以外，講師還要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面和視野，否則也很難有“思想”，因?yàn)橄拗茖I(yè)培訓(xùn)講師進(jìn)步的，就是他的學(xué)習(xí)能力。規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)Q6：您認(rèn)為開發(fā)優(yōu)秀的培訓(xùn)課程有哪些要素？A6：首先，課程要有優(yōu)良的理論體系和框架。其次，講師要有豐富的相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第三，講師要有豐富的案例。第四條最重要，也是最難做到的。那就是要求講師對(duì)課程有自己獨(dú)立的思考。作為專業(yè)講師，還要用專業(yè)的授課技巧，來(lái)引導(dǎo)學(xué)員參與到課程中來(lái)，而不是講師在獨(dú)自演講。做為專業(yè)培訓(xùn)講師要把以上五點(diǎn)貫穿起來(lái)，充分?jǐn)嚢?，最后就可以得到一個(gè)高質(zhì)量的培訓(xùn)課程?？傊v師要用理論來(lái)構(gòu)造體系，用經(jīng)驗(yàn)來(lái)引起共鳴，用思考來(lái)超越感受，用案例來(lái)模擬場(chǎng)景，用技巧來(lái)引導(dǎo)參與。Q7：您的講到傳統(tǒng)文化和企業(yè)管理兩個(gè)方面，那您覺得傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代管理方面如何做到古為今用？A7：我們國(guó)內(nèi)的專業(yè)也好、培訓(xùn)講師也好、咨詢顧問(wèn)也好，你問(wèn)問(wèn)他們誰(shuí)有自己的觀點(diǎn)？大多數(shù)人是把洋人的觀點(diǎn)講給中國(guó)人聽，把跨國(guó)公司的觀點(diǎn)講給民營(yíng)企業(yè)聽。他們看的書本，也大多是翻譯的西方的經(jīng)濟(jì)、管理、營(yíng)銷的著作?？蓡?wèn)題是西方的文化和我們不一樣、西方的政治社會(huì)制度和我們不一樣、西方人的心理結(jié)構(gòu)和我們的不一樣，這樣的理論到底有什么意義呢？我們國(guó)家在不斷強(qiáng)大，不斷地走出去，管理在不斷復(fù)雜，迫切要求總結(jié)我們自己的管理理論。這樣規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)的理論是基于我們的文化、我們民族的心理特點(diǎn)的，將更加有生命力。這一點(diǎn)臺(tái)灣的培訓(xùn)講師已經(jīng)走在前面了，比如說(shuō)我佩服的曾仕強(qiáng)老先生，就站在中國(guó)人的角度上，研究企業(yè)的管理問(wèn)題，他的書充滿了智慧。但大陸這么多專家學(xué)者，不知道為什么沒有看到這個(gè)對(duì)我國(guó)企業(yè)非常有幫助的點(diǎn)，真是可嘆！Q8:您認(rèn)為作為一個(gè)培訓(xùn)師，核心能力應(yīng)該是什么？ A8：學(xué)習(xí)能力。因?yàn)樽鳛榕嘤?xùn)師，首先必須自己有十分，才有可能告訴別人七分，別人學(xué)到的可能就只有四分了。培訓(xùn)師自身的學(xué)習(xí)能力和與時(shí)俱進(jìn)的能力是非常重要的。如果沒有危機(jī)感和學(xué)習(xí)能力的話，每個(gè)人的核心課程都是有限的，那講過(guò)幾年后就很容易找不到自己的方向。積極學(xué)習(xí)與更新知識(shí)不只是自己的提升，更是對(duì)學(xué)員的幫助，也是培訓(xùn)師言行一致的表現(xiàn)。Q9： 作為企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，我們應(yīng)該如何積累自己的經(jīng)驗(yàn)，吸取自己的資源來(lái)開發(fā)出屬于自己特色的課程？ A9: 訓(xùn)資源，不成功的企業(yè)有更多的培訓(xùn)資源，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)去整合，去利用，然后把它變成可以利用的資源。而在這個(gè)過(guò)程中，你自己也得到了成長(zhǎng)。主要有七個(gè)方法，一，收集資規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)訊；二，工作記錄；三，現(xiàn)身說(shuō)法；四，同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的資訊；五，利用現(xiàn)有資源，多種媒體和教學(xué)方式相結(jié)合；六，自身的危機(jī)感和學(xué)習(xí)力；七，利用外部資源。作為培訓(xùn)而言，如果你把他作為一種愛好和興趣，以永無(wú)止境的心態(tài)去做的話，所有的資源自然都會(huì)為你服務(wù)。同樣的課件換不同