【文章內(nèi)容簡介】 我們好。我們學(xué)生唯一能做的，就是聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，讓老師放心信任。犯這樣的錯(cuò)誤，對(duì)父母也是很大的打擊。我違背了父母的意愿，犯了這樣的錯(cuò)誤。我也以此為恥。我們能做的就是做他們的好孩子，聽父母的話，盡量避免他們的憤怒和不必要的麻煩。一切都很詳細(xì)。從小到大，我作為一個(gè)初中生，也像個(gè)孩子一樣在自習(xí)課上發(fā)言，成了一個(gè)很不好的影響。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，自習(xí)課上不八卦！此致敬禮！xxx20xx年x月x日給老師寫的一封道歉信9尊敬的xx老師:我很抱歉冤枉了你?，F(xiàn)在我深深意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我不懂事物的本質(zhì)。我還是覺得你受了那么多委屈。我太無知了，委屈你了。我真的非常抱歉。我一時(shí)糊涂，犯了這么大的錯(cuò)誤。我沒有任何意思。造成這么大的事情，只是一時(shí)的腦熱。更多。我知道有人打電話給我匯報(bào)，我也知道這個(gè)人是誰。龐老師，你是個(gè)好老師，但你不愿意說太多。用你的話來說，你是個(gè)男人，不能無話不談。這樣可能會(huì)積累誤解，龐老師，非常對(duì)不起你，非常感謝。我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)你造成了不可挽回的傷害。況且她對(duì)我來說沒那么重要，我為她做了太多的遺憾。在大家眼里她是個(gè)好人，但在傷害我的人眼里我已經(jīng)不是單純的人了。其實(shí)我還是我，也是我的。有時(shí)候應(yīng)該想想自己，想想后果。這就是我頭腦簡單，缺乏骨氣的表現(xiàn)。其實(shí)是一個(gè)人的話激起了我的無名之火；她說:“勒龐在做什么？一個(gè)好家庭讓他變成這樣。”現(xiàn)在她是個(gè)好人。我沒有推卸責(zé)任。我只想跟你說清楚。王茜沒有告訴我們真相，所以我一直對(duì)你有很大的誤解。你看不到電子郵件?，F(xiàn)在只能用了。希望你能看到。龐先生，今天見到你真的很抱歉。我真想叫你龐先生，龐先生。真的很抱歉。除了抱歉，我不知道如何向你道歉。除了謝謝，我不知道怎么向你表達(dá)我的感激之情。此致敬禮！xxx20xx年x月x日給老師寫的一封道歉信10尊敬的xx:對(duì)不起!我知道自己很對(duì)不起您，您當(dāng)初對(duì)我那么好。而我…。對(duì)不起。我也忘了，當(dāng)初我們?cè)趺磁哪敲唇?，也許，是我的幾個(gè)字把我們之間的關(guān)系弄僵了。那時(shí)，每天我的心都很亂。我其實(shí)知道自己錯(cuò)了，也想過要去找您道歉。但我怕…我怕您的眼神。我知道自己讓您很失望了。所以，我選擇了錯(cuò)下去。我知道自己快離開了。聽了你的話之后，想了許多。心里很內(nèi)疚。慚愧。充滿了犯罪感。我讓那么多對(duì)我好的人，感到很失望。您說我總是走一個(gè)后悔一個(gè)，不改自己的缺點(diǎn)。這次我真的清醒了。我學(xué)好了。我再也不會(huì)學(xué)壞了，也不會(huì)跟那些人接觸了?！坝瑾?dú)愛蓮出淤泥而不染”我能做到了!我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績提高了許多。您經(jīng)常說要改掉我這個(gè)好說話的毛病，當(dāng)初我不以為然，而后才想到了自己的過失，之前犯錯(cuò)誤的時(shí)候總是想“人非圣賢，孰能無過?”現(xiàn)在才想到，錯(cuò)誤都是自己的，不要找任何的外在原因，我相信我一定會(huì)改好的，并時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行。學(xué)校還是個(gè)小社會(huì)，如果是在社會(huì)上，頂撞了上司，后果將會(huì)非常嚴(yán)重。這是您平時(shí)教導(dǎo)我們的。謝謝您，張老師，是您教會(huì)了我做人，我真心地感謝您。張老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導(dǎo)我。請(qǐng)您原諒我，這次我是真的變好了。原諒不原諒請(qǐng)您說一聲，不要不理我!此致敬禮!你的學(xué)生：20xx年X月XX日擴(kuò)展資料：給老師寫一封道歉信給老師寫一封道歉信給老師寫一封道歉信1尊敬的xx老師:您好！這次我真的不應(yīng)該上課遲到。我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，想了很多事情，反思了很多事情，后悔自己，對(duì)自己很生氣。作為一個(gè)學(xué)生，我連基本的時(shí)間概率都沒有，也深深體會(huì)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為自己的錯(cuò)誤感到羞愧。在一個(gè)學(xué)校，學(xué)生要跟著上課時(shí)間走是一個(gè)不變的規(guī)律，但是我一直沒有注意，沒有注意學(xué)校的普通規(guī)律，這是不應(yīng)該做的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜地想了很久。這次我犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學(xué)帶來了不好的影響。如果大家都像我一樣上課遲到，上課秩序就會(huì)被打亂，老師不能正常上課，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我的行為已經(jīng)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了非常惡劣的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在學(xué)生中造成了不良影響。因?yàn)槲易约旱腻e(cuò)誤，可能導(dǎo)致其他同學(xué)效仿，影響班級(jí)紀(jì)律和年級(jí)紀(jì)律，破壞學(xué)校紀(jì)律。也是對(duì)對(duì)自己寄予厚望的老師和家長的一種傷害，也是對(duì)其他學(xué)生家長的一種不負(fù)責(zé)任。每個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生能夠取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展，樹立良好的形象，讓我們學(xué)校有一個(gè)良好的形象。每個(gè)學(xué)生也希望學(xué)校給自己一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境去學(xué)習(xí)生活。包括我自己，都希望有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是好的學(xué)習(xí)環(huán)境是大家共同維護(hù)搭建起來的。我應(yīng)該為我的錯(cuò)誤付出代價(jià)。我真誠地接受批評(píng)，接受學(xué)校給予的待遇。對(duì)不起，老師！我做的39。是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念問題。我知道老師對(duì)我違反校規(guī)也很生氣。我也知道，學(xué)生按時(shí)上課是一種基本的義務(wù)和責(zé)任。但是我連基礎(chǔ)都沒做。我會(huì)時(shí)刻自我檢查，自我批評(píng)教育，自覺接受監(jiān)督，以這次違紀(jì)事件為鑒。我要知恥而機(jī)警，知恥而上進(jìn)，彌補(bǔ)，努力學(xué)習(xí)。也想通過這件事來提高自己對(duì)時(shí)間概念的理解，強(qiáng)化責(zé)任措施。相信老師看到我的態(tài)度，就能知道我對(duì)這件事有著深刻的悔悟態(tài)度。我相信我的懺悔。我的行為不是對(duì)老師紀(jì)律的挑戰(zhàn)，而是我自己一時(shí)的失足。希望老師能原諒我的錯(cuò)誤和失誤。我會(huì)對(duì)這一切做進(jìn)一步的總結(jié)和深刻的反思，督促老師相信我能吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，以后加倍努力。同時(shí)，也真心希望老師能繼續(xù)關(guān)心支持我，但處理我的問題還是要自己看著辦。此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日給老師寫一封道歉信2尊敬的xx老師:今天帶著愧疚和遺憾寫下這本自我批評(píng)的書，是為了表達(dá)我對(duì)自習(xí)課說話不良行為的深刻理解和上課不八卦的決心。我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說話，也不應(yīng)該違反老師的39。規(guī)定。作為學(xué)生，我們應(yīng)該完全聽從老師的話，但我這次沒有太注意老師說的話。對(duì)不起，希望老師能原諒我。然而，人總是會(huì)犯錯(cuò)。我不能以此為借口。我們應(yīng)該盡力避免這樣的錯(cuò)誤。希望老師能相信我。“人犯錯(cuò)，馬失蹄?！蔽业牟涣夹袨椴皇翘魬?zhàn)老師的紀(jì)律。這絕對(duì)是個(gè)錯(cuò)誤。老師說的沒錯(cuò)。我感到非常慚愧。不知道為什么。我自然說了。我感到非常抱歉。老師是為了我們好。我們學(xué)生唯一能做的，就是聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，讓老師放心信任。犯這樣的錯(cuò)誤，對(duì)父母也是很大的打擊。我違背了父母的意愿，犯了這樣的錯(cuò)誤。我也以此為恥。我們能做的就是做他們的好孩子，聽父母的話，盡量避免他們的憤怒和不必要的麻煩。一切都很詳細(xì)。從小到大，我作為一個(gè)初中生，也像個(gè)孩子一樣在自習(xí)課上發(fā)言，成了一個(gè)很不好的影響。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，自習(xí)課上不八卦！此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日給老師寫一封道歉信3尊敬的xx老師:我很抱歉冤枉了你?，F(xiàn)在我深深意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我不懂事物的本質(zhì)。我還是覺得你受了那么多委屈。我太無知了，委屈你了。我真的非常抱歉。我一時(shí)糊涂，犯了這么大的錯(cuò)誤。我沒有任何意思。造成這么大的`事情，只是一時(shí)的腦熱。更多。我知道有人打電話給我匯報(bào)，我也知道這個(gè)人是誰。龐老師，你是個(gè)好老師，但你不愿意說太多。用你的話來說，你是個(gè)男人，不能無話不談。這樣可能會(huì)積累誤解，龐老師，非常對(duì)不起你，非常感謝。我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)你造成了不可挽回的傷害。況且她對(duì)我來說沒那么重要，我為她做了太多的遺憾。在大家眼里她是個(gè)好人，但在傷害我的人眼里我已經(jīng)不是單純的人了。其實(shí)我還是我，也是我的。有時(shí)候應(yīng)該想想自己，想想后果。這就是我頭腦簡單，缺乏骨氣的表現(xiàn)。其實(shí)是一個(gè)人的話激起了我的無名之火；她說:“勒龐在做什么？一個(gè)好家庭讓他變成這樣?！爆F(xiàn)在她是個(gè)好人。我沒有推卸責(zé)任。我只