【文章內(nèi)容簡介】 我從一個(gè)窮苦的農(nóng)村青年成為一名光榮的共產(chǎn)黨員和地勘單位基層領(lǐng)導(dǎo)干部。一、苦難童年我1941年底出生在湖北黃梅縣飽受水澇災(zāi)害貧苦農(nóng)民之家。祖父早逝，祖母36歲守寡，含辛茹苦拉扯大三個(gè)兒子，一個(gè)女兒。父輩兄弟三人，老二因生活所迫到九江當(dāng)了一名碼頭工人，老三被國民黨抓到貴州當(dāng)壯丁，我父親是老大，在家支撐一家大小七八口人的生活，那時(shí)家里只有二畝多老黃地（貧脊土地），三間破茅房。我們兄弟四人，我排行老二，又是雙胞胎老大，出生后靠左鄰右舍大媽們?nèi)橹兔缀桂B(yǎng)長大的，六、七歲跟著哥哥割草、放牛、干農(nóng)活。解放前夕我的家鄉(xiāng)遇水災(zāi)，長江決堤，舉家逃荒到**永修縣艾城，投靠一遠(yuǎn)房親戚，靠父母親幫人打短工，我們兄弟幫人放牛、拾稻穗和撐船過渡維生，幾個(gè)月后長江水退，一家人回到老家時(shí)，已是一貧如洗。這時(shí)我家鄉(xiāng)已解放正是農(nóng)村土地改革，我們家成份定為貧農(nóng)，分了六畝田地和一些農(nóng)具，我們兄弟也一起上了小學(xué)讀書。1954年夏，長江特大洪水，中下游的湖北、**、安徽、江蘇等幾省受災(zāi)嚴(yán)重，我們家鄉(xiāng)距長江潰堤只有幾公里，幾個(gè)小時(shí)就成了澤國，政府緊急把災(zāi)民送往堤壩高處，然后分批送往江南各地，我家隨政府派來的船只到湖北陽新縣避水災(zāi)，政府發(fā)些救濟(jì)糧，我們在陽新當(dāng)?shù)刈鲂╇s活維持生活，大水退后回家鄉(xiāng)重建家園，我們兄弟幫著父母親修建房屋，種地和做家務(wù)，直至學(xué)?；謴?fù)上課，兄弟幾個(gè)又一起上學(xué)了。二、求學(xué)思進(jìn)1958年我斷斷續(xù)續(xù)讀完高小畢業(yè)。父母親再供我們兄弟四個(gè)上初中非常困難，只能兩個(gè)人上學(xué)，兩個(gè)人參加生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，排下來只有哥哥和我沒法再上學(xué)了。同學(xué)告訴我《中國青年報(bào)》刊登了**共大招生，半工半讀勤工儉學(xué)，不要學(xué)費(fèi)，我們幾個(gè)同學(xué)到九江柴?？键c(diǎn)報(bào)名參加考試，一個(gè)多月后看到被錄取在共大云山分校，在說服了父母親同意后和幾個(gè)同學(xué)一起到學(xué)校報(bào)到。**共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)，是**第一任省長邵式平創(chuàng)辦的，周恩來總理親筆為共大題寫了校名，共大總校設(shè)在南昌梅嶺（現(xiàn)為**農(nóng)大），幾所省屬重點(diǎn)分校都設(shè)在國營綜合墾殖場所在地，如井岡山分校、大茅山分校、云山分校等。學(xué)校為半軍事化管理，半工半讀，勤工儉學(xué)；學(xué)校供學(xué)生的吃住，每月發(fā)幾塊零用錢。我們云山分校第一任校長是老紅軍李保雷，第二任校長是抗日干部宋殿禎；教師隊(duì)伍多為軍事院校轉(zhuǎn)業(yè)教官、大學(xué)或省有關(guān)廳局下放的教師、干部組成。專業(yè)設(shè)置是面向**建設(shè)培養(yǎng)人才，設(shè)有社會(huì)科學(xué)系、政治經(jīng)濟(jì)系、工學(xué)系、林學(xué)系、農(nóng)學(xué)系、畜牧獸醫(yī)系和一年制短訓(xùn)班等，學(xué)制有三年和四年。教材有正規(guī)大中專和高、初中學(xué)校普通教材及總校統(tǒng)一自編速成教材，學(xué)生來自全國各地，文化程度參差不齊，有大學(xué)肄業(yè)，初、高中畢業(yè)生，也有高小初小畢業(yè)生。學(xué)校根據(jù)不同文化程度編班、定專業(yè)。我所在林學(xué)系、學(xué)制四年，有政治、語文、數(shù)理化和專業(yè)課。勞動(dòng)課第一年六個(gè)月，第二年五個(gè)月，第三年四個(gè)月，第四年除參加學(xué)校突出性勞動(dòng)，主要是學(xué)習(xí)專業(yè)課程、畢業(yè)考試和實(shí)習(xí)。勞動(dòng)課主要是根據(jù)所學(xué)專業(yè)安排，林學(xué)系是植樹造林、苗圃培育、砍伐樹木。上課是在臨時(shí)搭建的簡易房、有時(shí)安排樹林里教學(xué)。一年后蓋起了教學(xué)大樓，才有了正規(guī)教室。我在班里擔(dān)任過團(tuán)支部組織委員、軍體委員和生活委員，早上要帶領(lǐng)全班同學(xué)出操，吃飯時(shí)要為同學(xué)打菜（飯是統(tǒng)蒸的，菜要分打）。六十年代初正是我國遭受自然災(zāi)害和蘇聯(lián)背信撤走專家困難時(shí)期，全國不少地方鬧饑荒，我們學(xué)生還好，糧食平均定量33斤，女同學(xué)30斤，余下3斤給參加重體力勞動(dòng)的男同學(xué)。最艱苦時(shí)每天6兩米，學(xué)校買些紅薯絲等雜糧摻合著吃，不少學(xué)生因生活太苦，堅(jiān)持不了，放棄學(xué)業(yè)，陸續(xù)離校。1962年7月，首屆學(xué)生畢業(yè)，宋校長在畢業(yè)典禮上說，首屆畢業(yè)生本應(yīng)是3000多人，現(xiàn)在只剩下1000多人，你們是用篩子篩下來的精華，相信你們畢業(yè)后在各自的崗位上，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我畢業(yè)后分配到國營燕山化工廠實(shí)習(xí)，1963年7月調(diào)地質(zhì)部門。新徐懋公傳奇 不同凡想 七重變 國運(yùn)紅顏 超越立方體 末日家園 進(jìn)入知識(shí)密集、專業(yè)全新的地質(zhì)隊(duì)，我堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，不管是工種的調(diào)整，工作的變動(dòng)，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)，在干中學(xué)，視周圍的同事工友為老師，不恥下問，虛心請教，對所從事崗位技術(shù)很快由不懂到熟練，能獨(dú)立完成班組任務(wù)，為彌補(bǔ)自己文化“先天不足”，堅(jiān)持勤學(xué)多練。在野外一線幾年，節(jié)假日很少休息，為分隊(duì)、車間寫稿、組稿，出墻那一世小說網(wǎng) 、黑板報(bào)。1966年初，我被抽調(diào)到贛州城市社教工作團(tuán)大橋煤礦工作隊(duì)，幾十名工作隊(duì)員都是中層干部和大中專畢業(yè)的技術(shù)人員，就我一個(gè)是工人身份隊(duì)員，使我有機(jī)會(huì)向更多的同志學(xué)習(xí)，不僅提高文化知識(shí)，對黨的政策、群眾工作、企業(yè)管理以及礦山生產(chǎn)等有所了解。1967年初，我從社教工作隊(duì)回隊(duì)，正是文化大革命大隊(duì)兩