【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,往往是因?yàn)閭€(gè)體傳染病患者沒(méi)有得到及時(shí)有效的隔離控制而引起蔓延爆發(fā)。因此,學(xué)校每天對(duì)學(xué)生做晨午檢,有重要意義。具體做法如下:一、班級(jí)里保證經(jīng)常具備幾支體溫計(jì),供學(xué)生測(cè)量體溫使用。晨午檢時(shí)間,班主任一定要親自過(guò)問(wèn)尋查,班級(jí)內(nèi)有無(wú)因病缺席的同學(xué),缺席的同學(xué)一定要聯(lián)系他的家長(zhǎng),弄清楚到底患的是什么病。學(xué)生在家是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、頭痛、肌肉酸痛等癥狀。觀察詢問(wèn)每位同學(xué)的身體狀況,有同學(xué)感覺不舒服,出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、出皮疹、出水痘、兩腮疼痛腫大、腹瀉等傳染病癥狀時(shí),為其測(cè)量體溫,如果同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱(體溫≥℃)(≥38℃),要及早向醫(yī)務(wù)室報(bào)告,校醫(yī)重新為其測(cè)量體溫,做好登記,然后離校,去醫(yī)院就醫(yī)。晨午檢時(shí),班主任要把班級(jí)當(dāng)時(shí)因病缺席和在校發(fā)熱學(xué)生的情況填寫在《晨、午檢學(xué)生健康信息填報(bào)卡》上或通過(guò)電子信箱或電話報(bào)告到醫(yī)務(wù)室,在規(guī)定時(shí)間之前必須報(bào)到醫(yī)務(wù)室,填寫《晨、午檢學(xué)生健康信息填報(bào)卡》時(shí),一定要寫清報(bào)告時(shí)間、班級(jí)、有無(wú)缺席者、患者姓名、病名、有無(wú)發(fā)熱者、發(fā)熱者的姓名和體溫度數(shù)、患病日期、患者聯(lián)系電話(盡量多部電話)、家庭現(xiàn)住址、填報(bào)者,最后班主任要簽名,班級(jí)沒(méi)有情況的也要寫上無(wú),進(jìn)行零報(bào)告,證明你班做了晨午檢,填寫的時(shí)候一定要規(guī)范全面,不要落項(xiàng),一定要班主任自己簽名,不能讓班長(zhǎng)代簽,班主任自己簽名證明班主任已經(jīng)親手進(jìn)行了晨午檢。班主任決不能把晨午檢工作只交給班長(zhǎng)而不去過(guò)問(wèn)。晨午檢工作千萬(wàn)不能流于形式,要真正落實(shí)到位,班主任要認(rèn)真對(duì)待,親手去抓,看到晨午檢的重要性。認(rèn)真做好晨午檢,就能夠及早發(fā)現(xiàn)患傳染病的學(xué)生,及早隔離,及早采取有效措施,才能把疫情控制在最小范圍,不至于大面積流行蔓延。如果班主任把任務(wù)交給班長(zhǎng)后就不去過(guò)問(wèn)了,班長(zhǎng)幾天都不報(bào)告一次,如果班級(jí)里有情況,沒(méi)有及早報(bào)告給醫(yī)務(wù)室,一旦有疫情,校醫(yī)沒(méi)有及早了解掌握,沒(méi)有做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,造成疫情再一次在校園內(nèi)流行蔓延,這樣的話班主任就要付不可推卸的責(zé)任。晨檢報(bào)告交表時(shí)間在大課間,午檢報(bào)告交表時(shí)間在預(yù)備時(shí)間和下第一節(jié)課把填報(bào)卡交到醫(yī)務(wù)室。二、班主任老師對(duì)因病沒(méi)來(lái)上學(xué)的同學(xué)要隨時(shí)與之聯(lián)系,追蹤該學(xué)生的患病情況,如患傳染病或疑似傳染病,要及早向醫(yī)務(wù)室報(bào)告,返校時(shí)也要持醫(yī)院診斷證明。三、醫(yī)務(wù)室校醫(yī)對(duì)每個(gè)在校發(fā)熱離校的學(xué)生和因病缺席的學(xué)生都做好登記。病愈返校規(guī)定痊愈返校時(shí)必須持醫(yī)院診斷證明,先到學(xué)校醫(yī)務(wù)室,交診斷證明,測(cè)量體溫，體溫正常后才能回班級(jí)。對(duì)發(fā)熱同學(xué)返校的要求:按照市政府、市疾控規(guī)定,發(fā)熱超過(guò)38度(含38度)的同學(xué),自發(fā)熱之日起7天后(第八天)才能返回醫(yī)務(wù)室測(cè)體溫、登記,(交診斷證明),最后才能回班,請(qǐng)班主任老師把住關(guān)。四、做到早發(fā)現(xiàn)(隨時(shí)發(fā)現(xiàn))、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療泰興市河失小學(xué)學(xué)校傳染病防控工作責(zé)任書為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省市關(guān)于流行性傳染病防控等工作會(huì)議精神,嚴(yán)格落實(shí)各季度各種流行性傳染病防控工作要求,科學(xué)落實(shí)防控工作措施,全力防范和控制各種傳染病的疫情傳播和蔓延,切實(shí)保障師生健康和生命安全,保障正常的教育教學(xué)秩序,特制訂本責(zé)任書。一、防控工作職責(zé)及任務(wù)健全組織管理體系。加強(qiáng)對(duì)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全防控工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),層層落實(shí)防控工作責(zé)任。校長(zhǎng)是本單位各類傳染病防控工作第一責(zé)任人,對(duì)本單位防控工作負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)直接責(zé)任,各班班主任、任課教師是具體責(zé)任人,具體負(fù)責(zé)本班的防控工作。其他人員落實(shí)分工范圍內(nèi)的防控責(zé)任,確保人員、機(jī)構(gòu)、職責(zé)、措施到位建立高效快捷的工作機(jī)制。制定完善本單位防控工作方案及應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控,聯(lián)合衛(wèi)生部門,建立和完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門指導(dǎo)和參與的應(yīng)急保障機(jī)制,形成“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé),聯(lián)防聯(lián)控、反應(yīng)迅速”的防控工作格局。加強(qiáng)防控物資儲(chǔ)備。配備數(shù)量充足、滿足防控工作需要的口罩、體溫計(jì)、消毒用品等防控物資,明確專人負(fù)責(zé)按照專業(yè)要求管理好防控物資,確保防控物資規(guī)范使用,有效使用加強(qiáng)疫情的主動(dòng)監(jiān)測(cè)、處置和報(bào)告。在疫情流行期間,嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度,隨時(shí)掌握學(xué)生的體質(zhì)變化情況,一旦發(fā)現(xiàn)師生身體有異常情況的,必須及時(shí)有效的進(jìn)行隔離,并迅速報(bào)請(qǐng)衛(wèi)生部門診斷,如出現(xiàn)疑似病例,必須在第一時(shí)間向市教育局和衛(wèi)生部門報(bào)告,并在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下采取必要的技術(shù)防范措施。對(duì)已采取隔離治療措施的師生,必須由衛(wèi)生部門確診康復(fù)后,經(jīng)班主任、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意,方可允許返校上課。嚴(yán)格落實(shí)因病缺勤、病因追查制度,對(duì)因病缺勤的師生,要做好細(xì)致的排查,了解其癥狀、發(fā)病前7天主要外岀接觸史、首診醫(yī)生初步診斷及處理情況等,及時(shí)全面匯總分析和報(bào)告,強(qiáng)化疫情處置和密切接觸者管理,防止疫情蔓延。嚴(yán)格疫情零報(bào)告制度,確定本單位疫情報(bào)告人,認(rèn)真做好防控工作信息的搜集和整理,及時(shí)掌握學(xué)校防控工作動(dòng)態(tài),每天上午定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)上填報(bào),緊急情況要及時(shí)報(bào)送。嚴(yán)格落實(shí)值班帶班和門崗值守制度,認(rèn)真落實(shí)教師24小時(shí)值班和校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶班制度,發(fā)生疫情立即告,確保信息暢通。加強(qiáng)門衛(wèi)值班工作,實(shí)行封閉式管理,嚴(yán)防無(wú)關(guān)人員尤其是發(fā)熱人員及其他疑似人員進(jìn)出校園。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理。全面搞學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,消除衛(wèi)生死角,在傳染病高發(fā)季節(jié)每天至少2次對(duì)垃圾池、廁所、學(xué)生公寓、宿舍、教室等重點(diǎn)部位進(jìn)行消毒,要保證學(xué)生公寓、宿舍、教室、功能用室、訓(xùn)練用房等每天開窗通風(fēng)至少2次,每次至少半小時(shí),同時(shí)加強(qiáng)食堂餐廳、小賣部的衛(wèi)生監(jiān)管和隱患整改,消除傳染病發(fā)生、傳播和流行的條件。大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)深入開展,鼓勵(lì)師生參加適量的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉,提高身體素質(zhì),增強(qiáng)抗病力。加強(qiáng)宣傳教育。積極與衛(wèi)生部門聯(lián)系,廣泛開展流行性傳染病預(yù)防知i的宣傳教育活動(dòng),組織防控知識(shí)專題講座,通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信、發(fā)放明白紙、張貼宣傳畫等宣傳途徑,提高防控知識(shí)知曉率,增強(qiáng)師生防護(hù)意識(shí),積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)防控工作的支持配合加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。學(xué)校衛(wèi)生從業(yè)人員及全體任課教師要帶頭學(xué)習(xí)防控知識(shí),按規(guī)定要求參加各級(jí)各類防控知識(shí)培訓(xùn),聘請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)學(xué)校晨午檢、個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)、疫苗接種、醫(yī)學(xué)觀察等措施進(jìn)行指導(dǎo),提高學(xué)校防控技術(shù)水平。、責(zé)任追究按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,建立健全責(zé)任制和責(zé)任追究制,層層落實(shí)責(zé)仼,嚴(yán)格責(zé)仼追究。凡因防控措施落實(shí)不到位,防控工作信息報(bào)送不及時(shí),甚至發(fā)現(xiàn)疑似病例處置不規(guī)范、不科學(xué)、不得當(dāng),導(dǎo)致疫情傳播蔓延或發(fā)生聚集性疫情的,要嚴(yán)格追究當(dāng)事人的責(zé)任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。二、附則本責(zé)任書自簽字之日起生效。自接到上級(jí)教育行政部門和衛(wèi)生部門解除相關(guān)疫情的時(shí)間起,本責(zé)任書自動(dòng)終止。本責(zé)任書執(zhí)行期間,如單位主要負(fù)責(zé)人有變動(dòng),由接任者繼續(xù)履行。本責(zé)任書執(zhí)行情況由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查、考核本責(zé)任書一式兩份,學(xué)校和責(zé)任人各一份泰興市河失小學(xué)學(xué)校傳染病預(yù)防管理制度傳染病是由病毒、細(xì)菌、寄生蟲等生物病原體,通過(guò)呼吸道、消化道、皮膚粘膜等不同途徑侵入人體后引起發(fā)病。因傳染病具有傳染性,如不及時(shí)采取措施就會(huì)造成流行,做好管理不僅對(duì)保證學(xué)生身體健康、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有重要意義,同時(shí)也是控制社會(huì)上傳染病流行的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視傳染病防治工作,建立預(yù)防保健工作并有疫情報(bào)告人,具體防治制度如下一、積極開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育,積極配合社區(qū)開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動(dòng)物對(duì)人體的危害。二、有計(jì)劃地改造學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生設(shè)施,加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生的管理。三、建立健全學(xué)校傳染病監(jiān)控與疫情報(bào)告制度,做到傳染病早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早治療。制定晨間制定,做好晨檢,班主仼根據(jù)學(xué)生的缺課情況,發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病及時(shí)報(bào)告給學(xué)校相關(guān)部門,學(xué)校疫情報(bào)告人逐級(jí)做好疫情報(bào)告并做好登記工作。疫情報(bào)告順序?yàn)?學(xué)生、班主任、衛(wèi)生室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。四、對(duì)發(fā)生疫情的班級(jí)做到及時(shí)消毒、及時(shí)隔離。保持室內(nèi)環(huán)境空氣流通,經(jīng)常開窗通風(fēng)。五、學(xué)生患傳染病愈后,必須持有醫(yī)院出具的復(fù)課證明及有關(guān)化驗(yàn)單,經(jīng)學(xué)校確認(rèn)后方可復(fù)課。六、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作,通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗、班會(huì)、講座、板報(bào)、廣播等途徑,經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生開展傳染病預(yù)防知識(shí)。七、積極配合防疫部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作。第三篇：學(xué)校傳染病突發(fā)事件防控工作應(yīng)急預(yù)案學(xué)校傳染病突發(fā)事件防控工作應(yīng)急預(yù)案為科學(xué)、有效地應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)傳染病，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本預(yù)案。一、組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：云福清校長(zhǎng) 負(fù)責(zé)防控全面工作副組長(zhǎng)：白旭華、云素珍副校長(zhǎng) 具體負(fù)責(zé)防控的日常工作 成 員：宿管老師、生活老師和各班班主任二、防控應(yīng)急程序 1．一般突發(fā)事件①各班例行晨檢與午檢制度。②學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，各部門落實(shí)各項(xiàng)防治措施。③學(xué)校內(nèi)如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽從上級(jí)行政部門及衛(wèi)生部門的管理。④呼吸道傳染病流行期間，教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對(duì)廁所、食堂應(yīng)加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。⑤嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。2．重大突發(fā)事件屬于重大突發(fā)事件，除對(duì)接觸者實(shí)施控制外，全校根據(jù)上級(jí)指示酌情安排學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。①班主任負(fù)責(zé)開展針對(duì)性的健康教育，提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。②教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)全體教師，班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生每日定時(shí)測(cè)量體溫，做好晨檢與午檢記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。③對(duì)重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。④教導(dǎo)處加大進(jìn)出校門的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。3．特大突發(fā)事件①班主任認(rèn)真填寫晨檢與午檢（晚檢）日志，啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度；對(duì)缺課學(xué)生要逐一登記，及時(shí)查明缺課原因，及時(shí)上報(bào)，杜絕瞞報(bào)、漏報(bào)與越級(jí)上報(bào)。②學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。③總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教室、活動(dòng)室、食堂、圖書館、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。三、應(yīng)急措施我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)甲型H1N1流感、手足口病、非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、傳染性肝炎等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時(shí)向校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并逐級(jí)上報(bào)；在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知相關(guān)醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。教職工出現(xiàn)傳染病，值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校配專人護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并馬上打