【文章內(nèi)容簡介】 中國大陸襲來。剎那間，毒魔的勢力已滲透到中國的許多地方：西南邊陲出現(xiàn)了毒品販運的“中國通道”；大西北，裸露的黃土地上煙霧彌漫；西域邊疆，“煙風”已度玉門關(guān)。多少無辜的人們躺倒在白色幽靈的腳下！戒毒所里，從十幾歲的孩子，到抱著嬰兒的母親，從風華正茂的小伙到白發(fā)蒼蒼的老人，不分年齡，不分性別，不分地區(qū)，不分民族......令人發(fā)指的鴉片、海洛因無孔不入地殘害了多少人的身心，使他們遭受多么深重的苦難！每當毒癮上來，簡直慘不忍睹：有的昏迷、嘔吐，有的遍地打滾，有的以頭撞墻，有的甚至用刀子割自己的血管、剁自己的大腿......為了弄到一個“煙泡”，為了吸上一口海洛因，“享受享受”飄渺入云的仙境滋味，孜孜上進的女大學生，心甘情愿地去出賣肉體；年輕力壯的建筑工人，開始了偷盜、扒竊的營生；剛剛邁進中學大門的“毛頭小子”，卻成了攔路搶劫兇手.....可悲！可恨！看過吸毒者毒癮發(fā)作后的慘狀，我仿佛聽到了毒魔邪惡的笑聲－－那種橫掃千軍如卷席的狂笑聲。掃毒之神，你為何不向毒魔開戰(zhàn)；正義的利劍，你何時割斷毒魔的咽喉？！中國人對煙毒之烈是有著切膚之痛的。我們決不會允許毒魔殘害我們更多的同胞。面對毒魔向我們發(fā)動的這場不宣而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭，這場更加殘酷的“鴉片戰(zhàn)爭”，我們一定會沉著應戰(zhàn)。從邊境到內(nèi)地，從南方到北方，強大的國家機器已開始運轉(zhuǎn)，一場較量已在９６０萬平方公里的神州大地上轟轟烈烈地展開了?！澳Ц咭怀?，道高一丈”，中國人用了４０多年的時間在神州大地上進行著前無古人的偉大實踐，我們已擁有空前強大的國家機器，我們更擁有空前強大的緝毒隊伍，我們擁有十三億覺醒的人民，與我們并肩作戰(zhàn)的是世界上一切有良知的國家和民眾，我們必定會贏取這場世紀之戰(zhàn)！瞧，正義的利劍已揮向毒魔的咽喉！第四篇：禁毒教育《禁毒教育》教學設(shè)計教學設(shè)計理念：毒品曾給中華民族帶來深重災難。近代中國百年積貧積弱的恥辱歷史，正是肇始于罪惡的鴉片煙毒。中華民族對毒品之害具有切膚之痛、切齒之恨。曾幾何時，銷聲匿跡多年的毒害又在中國大地上死灰復燃，并且愈演愈烈。時至今日，我國的吸毒人數(shù)持續(xù)上升，毒品案件不斷增多，危害日益嚴重，禁毒形勢十分嚴峻。更令人痛心的是，在中國的百萬吸毒者中，竟有85％以上是青少年。青少年已成為毒品的主要受害者。一人吸毒，全家受害，四鄰不安。毒品禍國殃民。我國政府明確昭告世人：毒品危害人民健康，滋生犯罪和腐敗，破壞可持續(xù)發(fā)展，危及國家安全和世界和平。因此，毒品一日不絕，禁毒一刻不止。目前國內(nèi)國際販毒品泛濫，危及青少年的成長和社會安定乃至國家安全，是各國教育部門都十分重視的問題，本課教學旨在幫助學生認識毒品的危害，樹立正確的人生觀、價值觀，掌握正確的判斷是非的能力，培養(yǎng)珍愛生命、遠離毒品的意識。理論基礎(chǔ)：預防青少年吸毒，是禁毒工作的基礎(chǔ)工程。預防教育的內(nèi)容是：教育青少年“珍愛生命，拒絕毒品，抵制誘惑，防范侵害”。1997年，國家教委和國家禁毒委聯(lián)合通知，把禁毒教育作為國民素質(zhì)教育的組成部分，正式納入中小學德育教育教學大綱。2002年底，國家禁毒委、中央綜治辦、教育部、團中央聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》，教育部辦公廳又在2003年2月印發(fā)了《中學生毒品預防教育大綱》。“禁絕毒品，功在當代，利在千秋?！睘榱嗣褡宓奈磥?，我們必須關(guān)愛新一代的生命，讓青少年遠離毒品的侵害，我們責無旁貸。教學內(nèi)容與其他學科的聯(lián)系：與學校安全教育、少先隊思想品德教育能夠有機的結(jié)合，與社會合成相關(guān)內(nèi)容相結(jié)合。學生的情況分析：通過學生調(diào)研了解到學生對毒品有一定的認識，但是對毒品的種類、危害的認識并不十分清楚，尤其是吸毒成癮，學生一般不易理解；學生為高年級，有較強的搜集整理運用資料的能力；學生有一定的判斷力，是非觀念較強。教學方式與教學手段說明：主體探究與小組合作，結(jié)合角色扮演、網(wǎng)上答題等形式進行學習。技術(shù)準備：演示文稿、《毒品歷險記》小游戲、禁毒展板 問題、對策：學生對毒品對任何家庭社會產(chǎn)生的危害有一定了解，但是體會不深，通過觀看影片，閱讀吸毒者自白書等形式進行教育；學生對毒品的成因性不能感受，通過據(jù)大量實例加深學生理解。知識與技能：認識毒品的種類、性狀及其危害；提高學習收集、整理資料，運用資料解決問題的能力；學習抵制毒品的方法。過程與方法：通過參觀禁毒圖片展、閱讀吸毒者等自白書等形式，使學生了解毒品的有關(guān)知識及吸毒個人、家庭、社會帶來的巨大危害；通過課堂中創(chuàng)設(shè)的情境，討論、判斷等學習方式，使學生掌握拒絕、抵制毒品的技能； 情感態(tài)度與價值觀：樹立珍愛生命的意識、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激；從小自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，自覺抵制不文明行為的不良影響。（教學的核心部分。應把教學活動設(shè)計與實施過程——課前、課堂、課后，以及所需要的教學資源及教學指導策略表達清楚，可以附教學流程圖）課前準備：參觀北京市禁毒教育基地、觀看電影《虎門銷煙》教師準備：毒品圖片、禁毒宣傳圖片、演示文稿學生準備：搜集有關(guān)毒品的三、知識和相關(guān)圖片、吸毒者的故事等。課前學生調(diào)查：（1）你知道什么是毒品嗎？請列舉幾種你知道的毒品：（2）你所了解的毒品的危害有哪些：（3）你通過什么途徑獲得有關(guān)毒品的知識？（4）你身邊有吸毒的人嗎（家人、朋友、鄰居、或者你知道的人）（5）你對吸毒的人怎么看？（6）曾經(jīng)有人勸你吸毒嗎？（7）如果有人讓你吸毒，你會________________________課前學生開展社會調(diào)查：（1）你知道國際禁毒日是那一天嗎？（2）你知道什么是毒品嗎？請列舉幾種你知道的毒品：（3）你所了解的毒品的危害有哪些：（4）你身邊有吸毒的人嗎（家人、朋友、鄰居、或者你知道的人）（5）你對吸毒的人怎么看？（厭惡、憎恨、同情、無所謂）（6）曾經(jīng)有人勸你吸毒嗎？（7）如果有機會接觸毒品，你會嘗試嗎？（8）如果有人讓你吸毒，你會________________________（9）你覺得對小學生進行禁毒教育有必要嗎？ 教學過程：一、導入新課：（一）觀看吸毒者眾生相。（幻燈片）提問：你知道這些是什么人嗎？他們在干什么？（二）談話：同學們，昨天我們觀看了電影《虎門銷煙》，課前大家也搜集了很多有關(guān)毒品的資料，