【文章內(nèi)容簡介】 謹記班訓、班規(guī)，并指導自己的行為。建設一支威信較高，敢管、敢為的班干部隊伍，讓他們起帶頭作用，并督促學生的行為。學生個人展示臺。例：毛筆字、美術(shù)畫、手抄報比賽，以達到培養(yǎng)學生審美情趣，張顯個性的目的，其成為班級的藝術(shù)展臺。組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動。例如，放風箏比賽、拔河比賽、跳繩比賽等。召開“學雷鋒”、“感恩”、“珍愛生命”、等班級活動培養(yǎng)學生主人翁意識。英語角、演講、辯論、學習經(jīng)驗交流、等特色活動，營造積極向上的學習氛圍。、視覺文化建設：儀容、儀表要求：先讓學生明白要講究儀容、儀表的原因，再要求學生每天堅持穿校服，穿布鞋或運動鞋；男生不留長發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)；女生也不染發(fā)，不帶首飾、耳環(huán)等。做到衣著整潔得體、語言文明，講究禮貌，舉止從容。教室環(huán)境布置：每月更新，布置一次教室后墻的黑板報，由各組輪流負責。當日值日生要認真負責把講臺、黑板、教室清潔或打掃干凈。班內(nèi)的所有成員都必須愛護班的環(huán)境衛(wèi)生，絕不亂扔紙屑等?？傊?，一個優(yōu)秀的班集體，離不開個性化的班級文化熏陶。學生在班級文化活動中顯示個人的才華，培養(yǎng)了創(chuàng)造精神和實踐能力。在實現(xiàn)班級目標的過程中，學生還懂得了合作，理解了團隊精神，逐步形成了共同的價值取向，增強了責任感，學會了自我發(fā)展。這樣良好的班風、學風也就漸漸形成了。班級文化建設策劃書班級文化宗旨：態(tài)度決定一切，奮斗成就未來班級文化目的：讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、形成健康、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫暖的家是我們班一個努力方向班級文化建設的階段性宣傳發(fā)動階段通過召開學生工作會議，進一步明確班級文化活動的重要意義；利用班會、團隊活動等組織全體學生進行討論，制定符合班級特色的活動方案；組織實施階段充分發(fā)揮學生的主體地位，正確引導學生開展積極向上、符合班級特色的班級文化系列活動；加強日常管理和監(jiān)督力度，營造良好的班級文化氛圍；檢查評比階段具體的文化建設方案班級文化是班級的靈魂，主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風氣、學習風氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn),主要包括班級環(huán)境文化建設、班級制度文化建設和班級精神文化建設。班級環(huán)境文化建設在學校，教室是學生學習、生活的主要場所，充分使用每一面墻，讓每一面墻都會說話，讓學生在一種積極、向上的環(huán)境氛圍的到熏陶。展示同學們各方面的優(yōu)秀作品，呈現(xiàn)學生自信的一面，同時讓其他同學學會觀賞別人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學習習氣。粘貼同學們的讀書心得，養(yǎng)成良好的讀書習慣。對班上的每個同學從文化禮儀、學習慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等不止一個方面每天進展評比量化分，每月一評自信口號展示，讓同學們每時每刻在一種積極、向上的環(huán)境氛圍的到熏陶。班級制度文化建設班級制度是班級文化建設的保證，也只要在制度的規(guī)范下，學生才氣更好的發(fā)展。本班基于民主、平等、—切為了學生發(fā)展的原則和學生一起磋商擬定班規(guī)班約及各項管理制度。a、強化學生的規(guī)范意識，讓學生在規(guī)范中成長。讓學生知道，做所有一件事務全是有規(guī)則的，在學校里學習，要遵從學習的規(guī)定，在行為也應遵從行為的規(guī)定，培植良好的行動習氣。b、建樹切實可行的班規(guī)獎勵規(guī)定1．全期沒有遲到、早退、缺課、曠課者為全勤生，全勤生獎4分；2．助人為樂，做好事者，視事情大小獎1－2分；3．課堂認真聽講，積極回答老師提問，得到表揚者，一次獎1分；4．勞動衛(wèi)生積極肯干，表揚突出者，一次加2分．5．在學校各項比賽中獲得名次者，第一名獎5分，第二名獎3分，第三名 獎2分；6．在學校期中，期末考試中年級排名前10名者獎10分，前11~30名者獎8 分，前31~60名者獎6分，前61~100名獎4分；7．進步最快者，凡在期中，期末進步在班里10個名次以上者，獎2分；8．關(guān)心集體，維護班級榮譽，堅持與不良現(xiàn)象和行為作斗爭者，每次獎4 分；9．為班級爭得其它榮譽者，視情況可獎2－8分。懲罰制度1．上課遲到或早退一次扣1分，無故曠課者，一節(jié)扣2分；2．無故缺交、不交作業(yè)，一次扣2分；3．升旗儀式，課間操和眼保健操無故缺席或不認真者，一次扣2分；4．隨意亂涂亂畫，隨地吐痰，亂扔垃圾者，一次扣2分；5．課間在教室打鬧，坐在桌子，亂丟粉筆及其它物品者，一次扣2分6．不守課堂紀律，被老師點名批評者，一次3分；7．不按規(guī)定穿校服者，一次扣2分；8．勞動或值日同學不認真履行自己的職責，影響班級衛(wèi)生者，每人每次扣4 分；9．故意損壞班級公物和花草樹木者，除照價賠償外，一次扣10分；10．打架，抽煙和無理取鬧者，一次扣20分。說明：獎分扣分由班長每周總結(jié)公布，并登記到記分榜上，凡獎分達10分者，在班上公開表揚；20分者受嘉獎；30分以上者，除受嘉獎外，班委會還將給家長發(fā)喜報，并樹為班上標兵，期末評為優(yōu)秀學生．凡扣分達10分者，班上公開批評，寫1000字檢討書，并通知家長；達20分者，請家長來校，期末取消評優(yōu)資格；達30分以上者，交送政教處給予處分。c、建樹有效的班干部隊伍、班委會：班委會成員由1名班長和2名副班長以及8名委員組成，從學習、紀律、衛(wèi)生、生活等各方面進展分管鞭策，做好班主任的小助手。、科代表：全班11個科代表，各自做好各科的作業(yè)收發(fā)、早讀、背誦、督促學習等工作；、組長：全班分成5個小組，設立語文、數(shù)學、英語以及勞動組長，由各小組長對組內(nèi)事情周到負責，并辦好各成員的品行記錄。同時，對班干部的工作負責水平則由其余同窗進展民主評定?；ハ啾O(jiān)視，一同提高。班級精神文化建設共同繁榮班級精神文化，我班以下幾方面入手。1．把握學生的需要，找準切入點，激發(fā)他們身上潛在的勤奮和執(zhí)著。2．挖掘教材人文因素，感動學生。3．豐富班內(nèi)的評價，學會賞識。4．洞察每個學生思想動態(tài)，適時個別教育。5．言傳身教，以用寬闊的胸懷，做真誠的教育。班級精神文化的建設是整個班級文化建設的靈魂。在班級精神文化的建設中，情感文化是良好班級文化形成的基礎(chǔ)。將學生的情感發(fā)展作為班級文化建設的重要目標之一，使班級成為培養(yǎng)學生情感文化的場所，讓學生在學校、班級里開始積累做人的道理。貴州師范大學求是學院2014級英語6班班級文化活動周策劃書活動主辦單位：求是學院英語系承辦單位：求是學院2014級語六班策劃人： 陳琦策劃時間：2014年10月28日目 錄活動背景 3 活動目的