【文章內(nèi)容簡介】 深度，在這個(gè)世界最深海溝寫下了目前中國載人深潛的最深紀(jì)錄。篇三：愛國主義教育主題班會(huì)教案愛國主義教育主題班會(huì)教案 2012年10月15日 一．班會(huì)目的 ：回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情．正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對(duì)霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念．培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念．展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,．班會(huì)程 序：《和平春早》材料，了解祿羅游擊隊(duì)的歷史?！拔覀冎袑W(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國?”班主任老師作班會(huì)總結(jié)。4學(xué)生合唱《歌唱祖國》。三、具 體 步 驟。2學(xué)生發(fā)言: 我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國? a:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命前輩的 精神。為了祖國和人民的 利益，貢獻(xiàn)出自己的 青春甚至是 生命。同時(shí)明白了 落后就要 挨打的 道理，所以我國現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國的科技實(shí)力搞上去，我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，把我們的國家建設(shè)得更強(qiáng)大，這才是愛國的真正表現(xiàn)。b:在表達(dá)愛國熱情的同時(shí)，我們更需要冷靜、理智。中國現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極投身于祖國的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國力的強(qiáng)盛?！?3班主任發(fā)言: 愛國主義教育是今天我們班會(huì)的主題，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,正確認(rèn)識(shí)日本，學(xué)習(xí)他們的長處，并為我所用。應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。響應(yīng)黨中央的號(hào)召,抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，維護(hù)國家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛祖國,要增強(qiáng)法制觀念。把愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量?！陡璩鎳?。第三篇：愛國主題班會(huì)教案愛國主題班會(huì)教案（四）活動(dòng)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情。讓學(xué)生明白愛國從我做起、從現(xiàn)在做起。活動(dòng)背景：愛國主義作為人的一切基本道德價(jià)值觀和品質(zhì)，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過長期教育和熏陶，才能逐步形成。作為小學(xué)生來說，限于他們對(duì)“祖國”的感受和理解，他們的愛國情感表現(xiàn)是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應(yīng)該從小學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以教師的激發(fā)為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為依托，以環(huán)境為媒介，開展有效的德育活動(dòng)活動(dòng)方式：班長主持、全體學(xué)生參與?；顒?dòng)準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識(shí)，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩、歌、舞。準(zhǔn)備《國歌》、《歌唱祖國》演奏帶?；顒?dòng)過程：一、激情導(dǎo)入全班同學(xué)演唱《國歌》營造氣氛；二、引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國高：祖國啊，是您給予我們生命，讓我們?cè)谶|闊的大地上茁壯成長。熳：祖國啊，您雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。高：祖國啊，您像媽媽一樣用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，挺拔的身軀，頑強(qiáng)的毅力為我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空！熳：我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫合：我們是中國人，全體起立，面向紅旗，高唱國歌，敬禮熳：《祖國我愛您》四四班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。了解祖國概況和國旗的意義熳：下面進(jìn)行第一項(xiàng)程序，了解祖國概況和國旗的意義高：你了解我們的國旗嗎，請(qǐng)聽介紹學(xué)生用多種方式歌頌祖國高：黃皮膚，黑眼睛，我愛我的祖國，請(qǐng)欣賞楊晟李泊良詩朗誦《歌唱祖國》熳：無數(shù)中華兒女用不同的形式表達(dá)著對(duì)祖國的熱愛，請(qǐng)欣賞王高一演唱《我愛北京天安門》。高：五千年春夏秋冬，季節(jié)輪回，熳：五千年文明鑄造了一個(gè)偉大的靈魂；那就是中華：請(qǐng)欣賞詩朗誦《中華少年》。三、作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣愛國呢？幻燈片演示四、立志報(bào)國高：共和國的昨天，有我們的悲壯；共和國的今天，生機(jī)勃勃；祖國繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。熳：祖國的未來要由我們?nèi)?chuàng)造，讓我們?cè)诖诵?，舉起右拳高：我們堅(jiān)信，中華民族未來的崛起，必將讓世界為我們自豪！合：祖國啊，我們永遠(yuǎn)熱愛您！報(bào)效祖國！五、班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)。今天班會(huì)開得有聲有色?？吹絺ゴ笞鎳@個(gè)東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么？（我愛你，祖國?。┱嬲膼蹏皇且惶弥黝}班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛，是不能談及對(duì)祖國的愛。同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動(dòng)起來，共同描繪祖國美好的明天吧！六、《祖國我愛您》四四班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。第四篇：愛國主題班會(huì)教案以史明鑒，學(xué)會(huì)愛國奉賢中等專業(yè)學(xué)校 朱笛設(shè)計(jì)背景（一）背景分析：習(xí)近平在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。“愛國”是24字核心價(jià)值觀之一。愛國是一個(gè)公民起碼的道德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國社會(huì)不斷進(jìn)步的精神動(dòng)力，也是公民踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求。作為中專生來說，由于他們處于青春期，情感波動(dòng)大，因此他們的愛國情感表現(xiàn)比較極端，或激進(jìn)或漠視。因而，我們要通過一系列的活動(dòng)，糾正他們某些錯(cuò)誤的思想，把重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀上。（二）學(xué)生現(xiàn)狀分析：由于中職教育沒有關(guān)于歷史的課程，學(xué)生們對(duì)我國的歷史缺乏了解。對(duì)于國際，國家的時(shí)事不感興趣，對(duì)時(shí)事政治缺乏了解。大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，知識(shí)文化皆匱乏，不利于形成正確的價(jià)值觀?；顒?dòng)目的引導(dǎo)學(xué)生充分了解中國的歷史，尤其是近代史。通過引導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)國家大事的興趣。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，人生觀，世界觀?；顒?dòng)準(zhǔn)備由班干部主持，班主任協(xié)助，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)分組。幾組同學(xué)分別為自己的觀點(diǎn)搜集資料作為論據(jù)。學(xué)生制作輔助課件表述自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。教育策略選擇與設(shè)計(jì)本活動(dòng)的主體操作者是學(xué)生，教師只起指引和引導(dǎo)的作用。讓每個(gè)學(xué)生親身參與其中，真正體會(huì)到該活動(dòng)的意義，理解何為正確的愛國行為，最終形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。根據(jù)每個(gè)人不同的悟性，達(dá)到三個(gè)不同層次的認(rèn)識(shí)：低層次認(rèn)識(shí)：了解中國的歷史，尤其是現(xiàn)代史；中層此認(rèn)識(shí)：對(duì)世界，國家的時(shí)事政治感興趣，并參與討論；高層次認(rèn)識(shí)：形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。教育重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)中國國情的了解，理解何為愛國行為。難點(diǎn)：學(xué)生通過了解中國近代史，明確中國當(dāng)代國情的形成和在世界所處的位置，明確正確的愛國行為，用正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀看待問題。活動(dòng)過程（一）開展三個(gè)活動(dòng)，注重學(xué)生體驗(yàn) 活動(dòng)一：每個(gè)學(xué)生閱讀推薦的書目，開展歷史知識(shí)小競賽。（設(shè)計(jì)意圖：通過增加歷史書籍的閱讀量，豐富學(xué)生的歷史知識(shí)；通過開展知識(shí)競賽，使他們獲得的新知識(shí)得到鞏固。）活動(dòng)二：針對(duì)時(shí)下發(fā)生的國際事件，讓學(xué)生分組做報(bào)告（設(shè)計(jì)意圖：布置任務(wù)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，引導(dǎo)他們查找資料，尋找答案的方法，有助于養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。）活動(dòng)三：選取一個(gè)時(shí)下熱門的社會(huì)話題，開展班內(nèi)辯論賽。（設(shè)計(jì)意圖：通過這種激烈的，對(duì)抗式的討論方式，可以間接幫助學(xué)生們梳理思路，整合頭腦中零散的想法，有助于形成正確的價(jià)值觀，人生觀，世界觀，可以更理性的看待問題。）（二）教師引導(dǎo)，學(xué)生談感悟我國的近代史漫長而曲折，為何我們會(huì)走那么多的彎路？我們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)這段特殊的歷史？我國與鄰國之間存在領(lǐng)土爭端問題，對(duì)此你持什么樣的態(tài)度？ 你認(rèn)為什么樣的行為可以稱為愛國行為？（三）教師總結(jié)：愛國，體現(xiàn)在高尚的精神追求上，把個(gè)人奮斗目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)“中國夢”的共同理想結(jié)合起來，無私無畏做奉獻(xiàn)。“人民有信仰，國家才有力量。”做人要做有信仰、有追求、有作為的人，堅(jiān)持黨和國家利益高于一切，把個(gè)人力量融入到推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)之中去，把個(gè)人夢想融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢之中去，增強(qiáng)責(zé)任感