消防安全應急預案演練方案(編輯修改稿)
2025-10-21 11:47 本頁面
【文章內容簡介】 級充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。班主任網上下載有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生火災時，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。大忌：恐慌混亂，相互踐踏。辦公室、學生教室前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。六、應急實戰(zhàn)演練。演練時間不定，由學校演練指揮部臨時決定。要求：聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。在警報解除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內的秩序。警報解除后，各班按次序返回教室。七、總結反思。演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經驗教訓。寧江區(qū)毛都站鎮(zhèn)中學消防安全領導小組2012年5月第四篇：消防安全應急預案演練消防安全應急預案演練為了進一步增強員工的安全意識，提高員工的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。2017年3月24日，公司開展了一場以人員疏散、貨場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。此次演練經過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預案，演練分為三個階段：一是演練前進行相關的消防知識教育；二是組織安排；三是火災發(fā)生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。：增強員工預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)員工重特大事故發(fā)生時救援的能力。：辦公樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。：公司全體行管人員及翔龍世紀城項目部人員。：公司應急救援小組。（1）火災事故演練過程：①辦公室因電路漏電起火，辦公室主任曹孟儒果斷按響報警鈴。②組長夏國江用喇叭喊話指揮，宣布緊急救援行動開始。③副組長朱桂捷親臨現(xiàn)場手持手提喇叭指揮員工按照順序從樓道快速撤離起火大樓。④小組成員迅速各就各位疏散員工，具體安排如下。項目經理李戰(zhàn)爭負責現(xiàn)場人員的疏散，迅速有序的撤離出事點。安全通道口由房志廣負責秩序，施工現(xiàn)場有陶冶負責秩序。⑤確保所有施工人員進入安全區(qū)域。⑥指揮小組迅速向市消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦公司消防安全應急小組迅
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1