【文章內容簡介】 子乘虛而入，溜門盜竊。學生宿舍如果沒有安裝結實的窗子護欄，卻又有易于翻越攀登的窗子（包括門頭氣窗），竊賊都有可能翻入，而最常見的是從門頭氣窗翻入。因此，同學們只要出門，在鎖門的同時，一定別忘了關窗。盜賊開門入室盜竊的鑰匙來源很多，一是原來住過此房，本來就有鑰匙；二是為實施作案，偷配鑰匙；三是研究鎖芯特別鑰匙（俗稱“萬能鑰匙”）。學生宿舍鑰匙失控突出有客觀和主觀方面的原因，客觀方面的原因是住宿舍的人變動后鎖芯沒有換，主觀方面的原因是學生沒有防范意識，讓違法犯罪分子在鑰匙上鉆了空子。4.“順手牽羊”。盜賊趁主人不備，會將晾曬在走道、陽臺等處的衣物盜走。若房門大開，主人不在，則盜賊極有可能光顧室內，竊物范圍擴大到計算器、收錄機、隨身聽、電子詞典、手機、文具、書籍和現金等。5.“釣魚”。盜賊會用竹竿或鐵線將晾在窗外的衣服釣走，更惡劣的是把紗窗弄開，釣走放在桌子、凳子上的衣服。此類盜竊分子手段毒辣，撬開門鎖的方式很多，入室以后將抽屜、箱子統(tǒng)統(tǒng)撬開，滿屋翻個底朝天，只要有值錢或容易攜帶的東西都盜，也有的專盜現金及儲蓄卡。盜竊分子一旦被同學發(fā)現，會采用以下常用的伎倆：一是騙，推說是的找人，或說是外系的，若同學們信以為真，不認真盤問，盜賊就可蒙混過關；二是逃，趁只有一兩個人發(fā)現，還未對其形成合圍之勢，立即逃之夭夭；三是混，有的盜竊分子因進入宿舍作案，一時逃不出去，往往躲入廁所、空房、陽臺等處，先逃離發(fā)現者的視線，再從容離去；四是求，裝出一副可憐的模樣，哀求私了或放過他（她）；五是鋌而走險，掏出兇器威脅發(fā)現者。這些情況雖然不經常發(fā)生，但同學們捉拿盜賊時，對這些伎倆也應該有必要的思想準備，防止發(fā)生意外。三、高校盜竊犯罪手段高智商化和一般的盜竊案件不同，校園盜竊案多發(fā)生在白天，在開學初和學期末尤為頻繁?！斑@不難理解?！睓z察官表示，每學期開學初，學生返校后所帶現金和物品較多；學期末，學生大多忙于復習應考，而且急于準備回家，學校秩序相對較亂，也給了盜竊分子趁亂而入的機會。宿舍、教室、食堂、圖書館等場所都是盜竊案件高發(fā)的地方。統(tǒng)計數據顯示，高校盜竊宿舍發(fā)案次數最多，占44％。在校園盜竊案件中，犯罪手段呈現高智商化，反偵查能力凸顯。“這是近期校園盜竊案件呈現出的一個比較明顯的趨勢?！睓z察官說。小張在自己宿舍作案多次，每次作案都精心策劃，并在作案后破壞現場，故意在門上制造撬壓痕跡或在窗戶上制造爬窗入室痕跡，把內盜偽造成外盜，達到轉移偵查視線的目的。高校學生一般智商較高，加上當前各種媒體風行的各類反偵查手段的報道，這些都無形中給盜竊分子以啟發(fā)，在平時盜竊過程中加以運用，給偵查工作帶來很大難度。防騙常識詐騙，是指以非法占有為目的、用虛構事實或隱瞞真相方法騙取款額較大的公私財物的行為。由于它一般不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進行的，而我們的大學生思想單純，有的又貪圖虛榮，愛貪小便宜，同時交友行事也易輕率，遇事缺乏思考，往往容易上當受騙。一、校內詐騙的主要手段，流竄作案——詐騙分子往往利用假名片、假身份證與人進行交往，有的還利用撿到的身份證等在銀行設立帳號提取騙款。騙子為了既能騙得財物又不暴露馬腳，通常采用游擊方式流竄作案，財物到手后既逃離。還有人以騙到的錢財、名片、身份證、信譽等為資本，再去詐騙他人、重復作案。，引誘上釣—— 一些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和出國等心理，投其所好、應其所急施展詭計而騙取財物。，虛假合同——利用假合同或無效合同詐騙的案件，近幾年有所增加。一些騙子利用高校學生經驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的心理，常以公司名義、真實的身份讓學生為其推銷產品，事后卻不兌現諾言和酬金而使學生上當受騙。對于類似的案件，由于事先沒有完備的合同手續(xù)，處理起來比較困難，往往時間拖得很長，花費了許多精力卻得不到應有的回報。，騙錢為實——有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使部分教師和學生上當受騙。個別學生常以“急于用錢”為借口向其他同學借錢，然后卻揮霍一空，要債的追緊了就再向其他同學借款補洞，拖到畢業(yè)一走了之。，惡意行騙—— 一些騙子利用教師、學生“識貨”經驗少又苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產品而使師生上當受騙。更有一些到辦公室、學生宿舍推銷產品的人，一旦發(fā)現室內無人，就會順手牽羊、溜之大吉。，設置騙局—— 隨著高校體制改革和社會主義市場經濟的發(fā)展，高校學生分擔培養(yǎng)費的比重逐步加大。為了減輕家庭負擔，勤工儉學已成為大學生謀生求學的重要手段。詐騙分子往往利用這一機會，用招聘的名義對學生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。，尋機作案—— 詐騙分子常利用一切機會與大學生拉關系、套近乎，或表現出相見恨晚而故作熱情，或表現得十分感慨以朋友相稱，騙取信任后常尋機作案。二、詐騙案件的預防措施，學會自我保護。社會環(huán)境千變萬化，青年大學生必須盡快適應環(huán)境，學會自我保護。要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識對于自已有百利而無一害。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、謀取私利；在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙；不能用不正當的手段謀求擇業(yè)和出國；發(fā)現可疑人員要及時報告，上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。、避免以感情代替理智。要學會了解、理解和諒解；嚴格做到“四戒”，即戒交低級下流之輩，戒交揮金如土之流，戒吃喝嫖賭之徒，戒交游手好閑之人。與人交往要區(qū)別對待，保持應有的理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言、觀其色、辨其行”而不能“一是朋友、都是朋友”。對于“初相識的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽計從、受其擺布利用。對于那些“來如風雨、去如微塵”的上門客，態(tài)度要熱情、處置要小心，盡量不為他們提供單獨行動的時間和空間，以避免給犯罪分子創(chuàng)造作案條件。、相互幫助。在大學里，無論哪個學院、哪個專業(yè)，班集體總是校園中一個最基本的組織形式。在這個集體中，大家向往著同一個學習目標，生活和學習是統(tǒng)一的同步的，同學間、師生間的友誼比什么都珍貴，因此相互間應該加強溝通、互相幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看做是個人隱私，但必須了解，既然是交往就不存在絕對保密。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開，更適合安全需要，特別是在自己覺得可能會吃虧上當時，與同學有所溝通或許就會得到一些幫助并避免受害。，自覺遵守學校校規(guī)。為了加強校園管理，學校制定了一系列管理制度和規(guī)定。制度，總是用來約束人們行為的，在執(zhí)行過程中可能會給同學們帶來一些不便；但是制度卻是必不可缺的，況且，絕大多數校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護學生正當權益和校園秩序而制定的。因此，同學們一定要認真執(zhí)行有關規(guī)定，自覺遵守校紀校規(guī)，積極支持有關部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應有作用。三、青年學生在日常交往中為什么要有安全意識近年來，學生被騙事件履有發(fā)生，社會上騙人、被騙更是司空見慣。有些犯罪分子行騙手段及其低劣，但為什么犯罪分子還能屢屢得手呢，這與我們青年學生生活閱歷、性格特點有很大關系。，缺乏社會生活經驗。在大學生宿舍里經常有一些前來尋訪的老鄉(xiāng)、熟人、同學，或者朋友的朋友，熟人的老鄉(xiāng)，同學的同學之類的人。這其中有的是真，有的是假，而我們很多同學缺乏刨根問底的習慣，在不辨真?zhèn)蔚那闆r下，寧信其有不信其無，而且常常把他人的尋訪看作是一種榮耀，因而這些人最輕易上當受騙。，感情用事。我們的大學生，從小學、中學、到上大學都有一個“十年寒窗”的經歷，能夠進入高等學府之門當屬幸運者，在大學這個園地里，我們的很多人（尤其是新生）激情益于言表還來不及形成防范的概念，這在客觀上給詐騙分子