【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)，到指定安全區(qū)域。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到指定安全區(qū)域后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)10分鐘，分兩次演練。第一次用時(shí)3分鐘，全級(jí)四百多名學(xué)生，迅速集合至指定區(qū)域，第二次，在學(xué)校之處第一次學(xué)生撤離時(shí)出現(xiàn)的問題，并糾正后，用時(shí)不足2分鐘，全部撤離至指定區(qū)域?？梢哉f是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。消防演練活動(dòng)總結(jié)4為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校于9月2日下午第一節(jié)課按照“消防演練方案”，進(jìn)行了全校性的消防演練?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、取得的成效全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。二、存在不足少數(shù)教職工安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“糊差事”思想。個(gè)別班級(jí)的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、班級(jí)紀(jì)律松散、秩序較亂。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火隊(duì)的演練不夠真實(shí)，效果不是太好。以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提高。消防演練活動(dòng)總結(jié)5一年一度的“119”消防日即將來臨，今年全國(guó)“119”消防日宣傳活動(dòng)主題是“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”。為了扎實(shí)有效地開展消防日宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)部門和學(xué)校安全工作的要求，我校20xx年“消防安全教育日”活動(dòng)的方案具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想：以市、區(qū)局精神為依據(jù)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識(shí)、營(yíng)造“人人參與消防，共創(chuàng)平安校園”的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，把我校安全工作推向新的水平。二、活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的思想，加強(qiáng)安全教育，使全體師生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。保護(hù)學(xué)生的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。三、活動(dòng)主題：“人人參與消防，共創(chuàng)安全校園”四、活動(dòng)時(shí)間：五、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：石xx副組長(zhǎng)：王xx組員：高x六、活動(dòng)內(nèi)容：（一）宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍。對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次全面的安全教育，圍繞“人人參與消防，共創(chuàng)安全校園”的主題開展各種活動(dòng)。張貼安全教育的掛圖和標(biāo)語，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“人人參與消防，共創(chuàng)安全校園”的教育氛圍。（二）各班開展一以“119消防日安全教育”為主題的班隊(duì)會(huì)。（三）精心組織、周密部署，在全校范圍內(nèi)開展一次緊急疏散、逃生自救演練。（四）在全校范圍內(nèi)開展一次消防知識(shí)的講座，提高學(xué)生自救能力。（五）利用升旗時(shí)間進(jìn)行宣傳。通過宣傳，讓學(xué)生知道什么是119，每年的消防日是11月9日，號(hào)召全體同學(xué)一起行動(dòng)起來，共同做好消防知識(shí)的宣傳。五、幾點(diǎn)要求提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門、班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)開展“119”消防宣傳活動(dòng)的重要意義，高度重視“119”消防宣傳活動(dòng)，把“119”消防宣傳日活動(dòng)作為平安校園建設(shè)和消防安全工作的重要內(nèi)容。要開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新思路，確保宣傳活動(dòng)有聲有色，形成師生積極參與的消防宣傳格局。狠抓落實(shí)，確保效果。學(xué)校和班級(jí)要及早著手，精心籌備，創(chuàng)新宣傳形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，定內(nèi)容、定目標(biāo)。要充分開發(fā)和利用資源，將突擊性的活動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)化為常態(tài)性的宣傳工作，形成良好的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)消防宣傳的效果。消防演練活動(dòng)總結(jié)6依據(jù)“抓作風(fēng)、強(qiáng)三基、守底線”行業(yè)安全整頓活動(dòng)工作、學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)敬畏”和6月“安全生產(chǎn)月”的要求，以“消除事故隱患，筑牢安全防線”為主題，百事特麗江營(yíng)業(yè)部于20xx年6月22日在麗江機(jī)場(chǎng)貴賓廳開展了一場(chǎng)消防實(shí)戰(zhàn)演練。上午10：55，火情報(bào)警人：“百事特貴賓廳一樓6號(hào)貴賓廳內(nèi)燃燒物電器設(shè)備火災(zāi)引發(fā)地毯火災(zāi)，目前火勢(shì)較大，起火區(qū)域周邊無危險(xiǎn)爆炸物，請(qǐng)安排出警，我是報(bào)警人李佳麗”。貴賓廳服務(wù)員發(fā)現(xiàn)后立即上報(bào)機(jī)場(chǎng)消防部門，使用對(duì)講機(jī)通知值班經(jīng)理；值班經(jīng)理立即啟動(dòng)各崗位響應(yīng)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并呼叫其他人員進(jìn)行應(yīng)急疏散；同時(shí)利用就近的滅火器進(jìn)行初起火災(zāi)的撲救，并前往現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助消防巡查人員滅火、疏散人員；消防接到報(bào)警后立即啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案，出動(dòng)3臺(tái)消防車，指戰(zhàn)員9人趕赴事發(fā)地點(diǎn)展開救援；10:58，達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置，消防車停在貴賓廳門口，一根干線出水滅火；11:05，確認(rèn)“火情”撲滅，并清理現(xiàn)場(chǎng)。此次演練主要目的是要每位員工知道發(fā)現(xiàn)火警后應(yīng)急處置程序，及時(shí)有效地對(duì)貴賓廳區(qū)域內(nèi)發(fā)生的火災(zāi)、爆炸或爆炸物威脅、有害氣體泄漏等緊急情況，做出快速反應(yīng)，總體演練情況良好。通過演練，檢驗(yàn)了百事特麗江營(yíng)業(yè)部在火災(zāi)緊急事件中，部門與安全護(hù)衛(wèi)消防部之間的指揮協(xié)調(diào)、信息傳遞、應(yīng)急反應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn)以及現(xiàn)場(chǎng)處置等情況；檢實(shí)戰(zhàn)演練也是員工對(duì)火災(zāi)的“四個(gè)能力”建設(shè)意識(shí)提高的一次檢驗(yàn)，演練重點(diǎn)檢驗(yàn)在出現(xiàn)火情等應(yīng)急情況下，如何在區(qū)域做好旅客疏散，這也是百事特麗江營(yíng)業(yè)部安全常態(tài)化“考試”的一次加壓測(cè)試。為進(jìn)一步關(guān)于安全生產(chǎn)重大決策部署，著眼加強(qiáng)疫情防控常態(tài)化條件下安全生產(chǎn)和專項(xiàng)安全發(fā)展理念，壓緊壓實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)問題整改推進(jìn)安全服務(wù)運(yùn)行保障。消防演練活動(dòng)總結(jié)7幼兒園是人口密集場(chǎng)所，又都是能力弱的幼兒，如果發(fā)生火災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)，幼兒的自我救援能力是最弱的，所以為了保障幼兒園幼兒及教職工的人身安全，加強(qiáng)幼兒園的安全管理工作，確保在發(fā)生火災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)不慌亂、不盲從，鍛煉全園幼兒及教職工應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，我園特舉辦了本次防震演練活動(dòng)。現(xiàn)將本次演練的情況總結(jié)如下：20xx年3月23日上午9：00我園組織了一次消防應(yīng)急演練活動(dòng)，活動(dòng)按照消防應(yīng)急演練方案順利進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組長(zhǎng)：李曉華副組長(zhǎng)：李德君成員：張雅楠、萬淑玲、孫艷、韓玫、張淑娟、魏錦娟等。小組成員及各班教師各負(fù)其責(zé)保證了全園幼兒的安全。通過本次活動(dòng)，全園幼兒已初步掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救和自我防護(hù)的基本辦法，熟悉了逃生的路線，知道了逃生時(shí)的注意事項(xiàng)。通過本次活動(dòng)也大大增強(qiáng)了教職工的防范意識(shí)，提高了教職工的自救能力，為幼兒園安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過本次演練發(fā)現(xiàn)了如下問題：一、在疏散的過程中有些幼兒只顧向外跑，疏忽了用濕毛巾捂住口鼻等自我保護(hù)。二、小班幼兒由于年齡小膽子小所以在避難及疏散時(shí)反應(yīng)慢，速度慢，有哭鬧現(xiàn)象。整改措施：一、演習(xí)結(jié)束后教師馬上對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，總結(jié)演戲經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)在逃生疏散的過程中要邊跑邊注意防護(hù)保護(hù)好自己的安全。二、加強(qiáng)對(duì)小班幼兒的安全教育，教師帶領(lǐng)幼兒熟悉逃生路線三、平時(shí)多組織類似的活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)及自救逃生能力。將安全工作落到實(shí)處。義務(wù)員消防在為教師進(jìn)行消防知識(shí)以及應(yīng)急演練方案的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組