【文章內(nèi)容簡介】 。校長讀書節(jié)講話稿8老師們，同學(xué)們：早上好!我們熱切期待的第三屆師生讀書節(jié)活動(dòng)今天開幕了!我代表學(xué)校向全體師生表示熱烈的祝賀，并預(yù)祝本屆讀書節(jié)圓滿成功!千百年來，人們不斷從閱讀中獲得快樂的體驗(yàn)：“腹有詩書氣自華”，“書籍是全人類的營養(yǎng)”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。對個(gè)人而言，一本好書就是一位很好的老師，它可以陶冶一個(gè)人的情操，塑造一個(gè)人的靈魂，引導(dǎo)人們排難而上，奮發(fā)有為，能使我們的人格臻于完美。這絕不是空談。一個(gè)人喜歡讀書，他在為人處世方面，會(huì)表現(xiàn)出一種處變不驚、從容不迫的修養(yǎng)。一個(gè)人擅長讀書，反映在他的人生態(tài)度上是“一日三時(shí)、“精益求精”。讀書是修身養(yǎng)性的重要內(nèi)容。我們一定要養(yǎng)成終身閱讀的39。好習(xí)慣，以書為友，用知識裝點(diǎn)青春，充實(shí)生命，凈化靈魂。同學(xué)們，讓我們乘上書籍這艘智慧的方舟，劃向知識的海洋，通向成功的彼岸吧!原國家教委主任柳斌曾說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展前途的學(xué)生。一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭。一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校。一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族?！蔽覀冎?，南粵大地改革開放已三十年，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域方面取得了長足的發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵。然而，有著歷史傳統(tǒng)的文化氛圍卻在不斷淡化。相較江浙一帶的中小學(xué)校，我們的校園缺乏人文氣息。懷想匡衡的鑿壁偷光，車胤的囊螢映雪……他們雖然生存艱辛，但讀書始終不輳現(xiàn)在我們能夠衣食富足地坐在教室里，跟我們的肚腹相比，精神上的貧乏來得更為迫切?？磥斫裉焯岢x書，更具有現(xiàn)實(shí)意義。通過讀書，我們可以不斷充實(shí)自己，提升自己、完善自己，發(fā)展自己，以讀書所得，成為社會(huì)棟梁。以讀書所得，回報(bào)撫養(yǎng)我們成長的社會(huì)。今天是學(xué)校第三屆師生讀書節(jié)的啟動(dòng)儀式，我真誠地希望歷時(shí)一個(gè)月的第三屆校園“讀書節(jié)”，能在潭水中學(xué)掀起一股校園讀書熱潮，營造一種讀書環(huán)境，同學(xué)們把讀書的時(shí)光過得像節(jié)日一樣，堅(jiān)持在書海中徜徉，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，以讀書為人生最大的幸福，讓讀書幫助我們享受到人生追求的成功快樂。最后，我想將朱永新教授在《閱讀：讓全民族精神起來》的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學(xué)們共勉：閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們!閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們!閱讀，讓吾國之精魂永世傳承!謝謝大家!校長讀書節(jié)講話稿9各位老師、同學(xué)們：大家好！今天，我們在這里舉行隆重的首屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，目的就是通過倡導(dǎo)讀書，營造一種人人讀好書、讀書好、好讀書的濃厚氛圍，不斷提高廣大師生的內(nèi)在文化素質(zhì)。同學(xué)們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，人類智慧的結(jié)晶，是我們精神力量的源泉。我們每一個(gè)人都應(yīng)牢記溫總理說過的一句話：“一個(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的。”借此機(jī)會(huì)，我想對同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：一是要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。我們每一個(gè)人都應(yīng)讓讀書成為自己的一種生活習(xí)慣，一種生活方式，因?yàn)槲ㄓ薪?jīng)常讀書，與書為伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。在此，我想讓同學(xué)們記住這樣一句話：“今天，你讀書了嗎？”每天，讓我們互相問一問，同時(shí)也問一問自己：今天，你讀書了嗎？二是要做到持之以恒。古人云，讀書破萬卷，下筆如有神，唯有堅(jiān)持讀書，才能不斷進(jìn)步。同學(xué)們，讀書節(jié)只是一個(gè)倡導(dǎo)，一個(gè)號召，一個(gè)載體，我們倡導(dǎo)的是終身讀書的觀念，只有這樣我們才能做到與時(shí)俱進(jìn)，永不落后。我有一個(gè)期待，如果我們在不同的場合，都能夠看到有同學(xué)旁若無人地靜靜看書，風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，那么我相信你自己就會(huì)離成功不遠(yuǎn)了。三是要經(jīng)常參加讀書活動(dòng)。校園讀書節(jié)是我們大家的共同節(jié)日，讓我們記住今年讀書節(jié)的主題——“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”。讀書節(jié)期間，學(xué)校將舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，希望我們每一位同學(xué)都能夠積極參與到各項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)中去，從讀書中獲得新知，在讀書中享受快樂。老師們、同學(xué)們，書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方。讓我們以書為伴，以書作舟，一起走向書的海洋。最后，祝本屆校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)！謝謝大家！同學(xué)們：我們讀書節(jié)的活動(dòng)時(shí)間是從今天到20xx年6月，在讀書活動(dòng)中，我們將開展征文比賽、背古詩比賽、講故事比賽、演講比賽、讀書交流會(huì)、好書推薦、經(jīng)驗(yàn)交流等系列活動(dòng)，并將在活動(dòng)結(jié)束時(shí)評選出讀書明星、書香家庭、書香班級等先進(jìn)個(gè)人和集體，并進(jìn)行總結(jié)表彰。為了能讓同學(xué)們在本次的讀書節(jié)中快樂讀書，讀有所獲，我們想對大家提出這樣幾點(diǎn)希望：，并學(xué)會(huì)寫讀書筆記。，相互推薦閱讀到的好書。，共創(chuàng)書香家庭。老師們、同學(xué)們，讀書就是在和高尚的人“對話”，讀書就是一種心靈的“旅行”。它決定著一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，影響著一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。好好讀書吧，讓自己的心靈越來越充實(shí)，讓自己的見識越來越卓著，愿你們都能在書的世界里越走越遠(yuǎn)。校長讀書節(jié)講話稿10尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！“悅讀啟智慧書香滿校園”xx市xx小學(xué)首屆讀書節(jié)已經(jīng)啟動(dòng)了，愿同學(xué)們多讀書，讀好書，好讀書。此刻我的耳旁仿佛回響起《校園的早晨》這首歌曲，“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹……”，愿同學(xué)們以書為伴，和小樹共同成長，直到長成參天大樹！本次讀書節(jié)活動(dòng)的目的39。，是讓大家喜愛讀書，讓書成為我們的朋友，營造良好的讀書氛圍，為此我代表學(xué)校提出以下要求：每班本周內(nèi)建立班級圖書角，選好圖書管理員，管理好班級書籍；每班本周內(nèi)出一期以“悅讀啟智慧書香滿校園”為主題的板報(bào)，周五學(xué)校組織相關(guān)人員拍攝評比；每位同學(xué)制作一份以“讀書”為主題的手抄報(bào)，紙張要求8開素描紙或彩色卡紙，下周五每班選送10份，交給美術(shù)學(xué)科吳曉燕老師，學(xué)校將出一冊手抄報(bào)選集，出一期手抄報(bào)展板；全體師生積極撰寫讀書筆記，或創(chuàng)編兒童文學(xué)作品，記錄在我們身邊的校園故事，一定是原則，文體不限，字?jǐn)?shù)不限，每班在6月10日前選出5篇原創(chuàng)作品，交給語文組長楊勇老師，學(xué)校將作品發(fā)表在xx小學(xué)校園網(wǎng)站，學(xué)校準(zhǔn)備出一期“xx小學(xué)師生作品集錦”?！傲弧眱和?jié)將至，在此，我提前祝同學(xué)們“兒童節(jié)快樂”！祝全體師生健康快樂成長！xx市xx小學(xué)“悅讀啟智慧書香滿校園”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。謝謝大家！校長讀書節(jié)講話稿11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、家長朋友們、老師們、同學(xué)們：大家好！今天校園滿溢書香，喜悅在心頭盡情蕩漾，我們迎來了期盼已久的文耀里小學(xué)第三屆讀書文化節(jié)！在這書海飄香的日子里，我謹(jǐn)代表全體師生，對前來參加讀書文化節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈歡迎，對各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持表示衷心的感謝，對遠(yuǎn)方而來的客人表示最誠摯的問候！我們文耀里小學(xué)把“書香滿校園，讀書益人生”作為辦學(xué)理念之一，把“讓讀書成為習(xí)慣”作為我們的校風(fēng)之一，把“打造書香校園”作為學(xué)校特色活動(dòng)。我們學(xué)校已經(jīng)開展了兩屆讀書文化節(jié)，通過讀書節(jié)，我們師生受益匪淺。為了營造更好的讀書氛圍，學(xué)校利用有效空間，設(shè)立了樓道文化，讓孩子們閱讀經(jīng)典，浸潤人生。我們還相繼開展了讀書手抄報(bào)、讀書征文、讀書手冊制作等比賽，、師生共同動(dòng)手，一起搜集、制作，在此過程