【文章內(nèi)容簡介】 不實和不廉行為，堅持講學(xué)習(xí)——從業(yè)余時間學(xué)起，堅持講政治——從自身言論做起，堅持講正氣——從自身作風改起，不斷學(xué)習(xí)理論知識，努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，完成黨組交給的各項任務(wù)，實現(xiàn)本次活動的“思想進一步提高、作風進一步轉(zhuǎn)變、干群關(guān)系進一步密切、為民務(wù)實清廉形象進一步樹立”的目標。第三篇：查擺四風心得黨員干部“查擺四風”學(xué)習(xí)心得白銀市第九中學(xué) 齊世霞群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，黨風、政風更是保持黨的純潔性和先進性，增進黨和群眾聯(lián)系的關(guān)鍵。當前，在一些領(lǐng)導(dǎo)、干部和黨員中卻存在嚴重的“四風”問題。通過近一段時間的集中學(xué)習(xí)，通過觀看一些教育活動視頻，“四風”之害令人觸目驚心，也讓我—一名干部深有感觸，意識到查擺四風的緊迫性、重要性。四風問題，主要指：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。它極大影響了黨的凝聚力、向心力和行動力，也疏遠了領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部和群眾的關(guān)系，更直接影響了我們國家的發(fā)展。因此，我們必須直視存在的問題。作為一名干部，一名教師，對照自己各方面表現(xiàn)，我認真“照鏡子”，進行了反思，發(fā)現(xiàn)自己確實存在許多問題，需要認真剖析，努力改正，主要表現(xiàn)在：有形式主義表現(xiàn)：只顧埋頭于教學(xué)工作，跟領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通都較少，結(jié)果就無法獲得領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗指正，也不能得到同事熱心和善意的幫助，這些都不利于自己各方面工作的開展。另外作為一名教師，因工作繁忙，與家長、學(xué)生的溝通交流也不夠，不能及時、有效地了解學(xué)情，導(dǎo)致自己看似很忙，實效不高。而及時有效的交流溝通對做好工作是有益的促進，下一步我要努力改正。不能勇于擔當。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜。遇到不太合理的規(guī)定不能勇于提出意見、建議，害怕惹人；部門之間需要合作時，嫌麻煩不愿協(xié)調(diào)解決；看到學(xué)生有不良表現(xiàn)，比如在校園吸煙、說臟話時，總是想那是別的 部門的事，我又何必多管閑事，而不加制止、勸阻。工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。教學(xué)工作沒有太大成效。可能是經(jīng)驗還不足，缺少統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，教學(xué)水平遲滯不前，對學(xué)生耐心還不夠，尤其對學(xué)生的思想了解不夠、幫助不夠，對學(xué)困生的輔導(dǎo)效果也不佳，還需要向優(yōu)秀教師和富有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，以期自己在教育教學(xué)方面能做得更好。缺少工作激情和努力目標。只想埋頭工作，不求個人成長，對于外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的活動有惰性甚至有排斥思想，導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)先進教育思想和前沿信息方面處于被動和落后，這也是教學(xué)水平低下的重要原因。另外，對于那些我尚未有“機會”接觸到的不正之風，我也有一些感想。作為一名人民教師，雖然沒有驕奢淫逸的可能，但是這并不說明這些就跟我們沒有關(guān)系，作為一名基層干部，一名教師，我們有義務(wù)對這些現(xiàn)象進行監(jiān)督和制止，更有必要不斷提醒自己在將來的工作中戒驕戒躁，遠離歪風邪氣。如果我們大家都不去縱容不正之風，那么不正之風必將偃旗息鼓，如果我們大家都能如我們的先賢圣哲每日三省吾身，那么我們就不會走上歪門邪道。這次學(xué)習(xí)，我深切體會到自己的這些不足，在以后的工作和生活中應(yīng)加強對自己的約束，克服懈怠心理，端正態(tài)度，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。同時，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。我會把這次“黨員干部四風問題主要表現(xiàn)形式及整改措施的學(xué)習(xí)作為自己提高更新的契機，加強學(xué)習(xí)，認真查擺，努力提高，讓自己有一個新突破。第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)查擺四風參考鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部 查擺“四風”問題突出表現(xiàn)參考⒈形式主義方面①對政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，不定期組織開展集中學(xué)習(xí)，不督促檢查學(xué)習(xí)效果；②學(xué)習(xí)制度不健全，學(xué)習(xí)計劃落實不到位，學(xué)習(xí)隨意性現(xiàn)象較突出；③學(xué)習(xí)針對性不強，方式方法單一，吸引力不夠； ④學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗不注意結(jié)合實際，生搬硬套。在學(xué)風不濃方面存在的其他問題：會風不清新①無關(guān)緊要的會召開的過多；②無實質(zhì)內(nèi)容的會議議程多，會議時間過長； ③習(xí)慣以會議貫徹會議，以會議落實工作；④會議注重研究討論問題，但不注重解決或落實問題。在會風不清新方面存在的其他問題： ⑸弄虛作假，欺上瞞下①說假話、報虛數(shù)，工作業(yè)績有水分；②貫徹落實上級政策、要求和工作任務(wù)打折扣、搞變通； ③惠民利民政策不公開、不透明、執(zhí)行走樣，資金撥付發(fā)放不到位，糊弄村組（社區(qū)），糊弄群眾。在弄虛作假，欺上瞞下方面存在的其他問題： ⒉官僚主義方面①不愿深入村組（社區(qū)）、深入群眾，不愿幫助村組（社區(qū)）和群眾解決實際問題；②不相信群眾，不依靠群眾，不做群眾的思想政治工作，甚至把群眾看成“刁民”，把黨的惠民利民政策當成“恩賜”；③不及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決工作推進中出現(xiàn)的矛盾和問題，致使矛盾激化、問題擱臵升級；④對村組（社區(qū)）和群眾反映的問題不及時調(diào)查核實、不及時處理解決或處理不公，存在大鬧大解決、小鬧小解決、不鬧不解決；⑤不關(guān)心群眾冷暖，主動上門少，坐等上門多，用上網(wǎng)代替上門，用電話代替見面。⑵濫用權(quán)力，圖謀私利 ①亂收費、亂罰款、亂攤派