護(hù)士實(shí)習(xí)老師鑒定(編輯修改稿)
2024-10-21 10:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 太忙”，可難道帶教就不是工作了嗎?為什么不對(duì)病人說(shuō)帶教太忙?難道培養(yǎng)一個(gè)醫(yī)生比不上治好一個(gè)病人?胡言亂語(yǔ)，請(qǐng)樓上的老師海涵。也許您既要管好臨床又要帶教的確是辛苦了理解您但是把實(shí)習(xí)生帶好也很重要老師在其中起到很關(guān)鍵的作用，老師作為授予知識(shí)的主體我想他(她)的一言一行對(duì)實(shí)習(xí)的結(jié)果不無(wú)重大的影響，因此，作為一名帶教的老師來(lái)說(shuō)：，不要因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)表現(xiàn)好而倍加照顧，不要因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)表現(xiàn)差而給予忽視。，把自己良好的醫(yī)德醫(yī)術(shù)展現(xiàn)給同學(xué)，不要有所保留。，只有多溝通才能更好的把經(jīng)驗(yàn)傳授給同學(xué)們。學(xué)生是實(shí)習(xí)的主角，他們的作為直接決定實(shí)習(xí)的成敗。實(shí)習(xí)時(shí)玩游戲的確是太不應(yīng)該了作為一名實(shí)習(xí)生應(yīng)該：，在去實(shí)習(xí)前他們就應(yīng)該作好充分的準(zhǔn)備，不僅要復(fù)習(xí)和鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)而且積極請(qǐng)教別人的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。，不要等老師叫我們做什么才去做，當(dāng)然真的不知道該做什么，怎么做或沒(méi)事干的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)纓，而且遇到困難的時(shí)候，別不好意思問(wèn)，要知道當(dāng)你畢業(yè)了想問(wèn)都沒(méi)機(jī)會(huì)了呀。，每個(gè)地方可能有自己的方言，別因?yàn)檎Z(yǔ)言的障礙影響實(shí)習(xí)。你覺(jué)得寫(xiě)病歷很簡(jiǎn)單嗎。我改實(shí)習(xí)生的一份病程記錄，要花大半個(gè)小時(shí)，我自己寫(xiě)，可以寫(xiě)兩到三份了。我?guī)У囊粋€(gè)女同學(xué)，我去看病人，她不跟著去。當(dāng)然，我沒(méi)有開(kāi)口叫她。因?yàn)槲矣X(jué)得她就做我旁邊，護(hù)士過(guò)來(lái)說(shuō)有新病人來(lái)了，我去看。難道她是聾的嗎。她不該主動(dòng)跟著去看嗎。我開(kāi)醫(yī)囑，她離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。早上我說(shuō)你少拿了幾份病歷夾。她茫然：是嗎?我們有這個(gè)病人?早上一起查房，我聽(tīng)診，她不跟著聽(tīng)。病人有不適，我詳細(xì)詢問(wèn)了，她也在一旁聽(tīng)著的，回來(lái)我讓她開(kāi)b超，她竟然問(wèn)我b超單上病史該寫(xiě)些什么。我知道她要考研，心不在焉。所以我不想說(shuō)她了。昨天她居然問(wèn)我某某床的胃鏡做了沒(méi)有。我終于發(fā)火了，這胃鏡已經(jīng)做了4天了。我不知道她到底有沒(méi)有看過(guò)病歷，有沒(méi)有關(guān)心過(guò)病人的檢查結(jié)果。最最讓我生氣的是，她問(wèn)這話，不是關(guān)心病人，而是想去看胃鏡怎么做。我實(shí)在無(wú)語(yǔ)~最后強(qiáng)忍住怒火，我說(shuō)：你要看胃鏡，不一定要看我們組的主治做，你也可以看其他組的主治做胃鏡的。你說(shuō)這樣的學(xué)生，我該怎么辦。罵她?我做不到。一個(gè)女孩子家，罵人家干嘛埃既然她什么都不愛(ài)做，我也就懶得理她。從不讓她做任何事情。包括開(kāi)檢驗(yàn)單，我自己開(kāi)效率更高些。人有不同的性格，有不同的做事風(fēng)格和習(xí)慣從小養(yǎng)成的習(xí)慣要想在實(shí)習(xí)那陣改變幾乎不可能，有些人注定是哪種人，本性難移。進(jìn)入自己的視野反而還影響自己的心情本來(lái)想辯解幾句，看看還是算了從實(shí)習(xí)一路走來(lái)，哪個(gè)老師好，我們會(huì)感激一輩子，哪個(gè)老師爛，我們也會(huì)記一輩子，實(shí)習(xí)同學(xué)大部分是積極向上的，與老師關(guān)系出了問(wèn)題，估計(jì)老師也不是全無(wú)責(zé)任。我很感謝我實(shí)習(xí)的帶教老師。我們學(xué)校是個(gè)二流大學(xué)，附屬醫(yī)院在那個(gè)城市里算個(gè)中等醫(yī)院，但教學(xué)風(fēng)氣還不錯(cuò)。進(jìn)入骨外的時(shí)候，帶教老師說(shuō)：“你們中間，有人真正想當(dāng)醫(yī)生，有人想混個(gè)畢業(yè)，拿個(gè)實(shí)習(xí)鑒定就走人，還有人想考研或者搞別的，這個(gè)我不管，想當(dāng)醫(yī)生的，等一下跟我打個(gè)招呼，不想當(dāng)?shù)模也粡?qiáng)迫，你們可以不來(lái)，但我們之間定個(gè)君子協(xié)定，你出去玩可以，出了問(wèn)題我一概不負(fù)責(zé)，只要你平平安安，我保證會(huì)寫(xiě)好你們的實(shí)習(xí)鑒定。想當(dāng)醫(yī)生的，從今天開(kāi)始，每天上午下午夜班都要來(lái)，一周休息一天。我會(huì)以最嚴(yán)格的要求要對(duì)待你們，所有的操作，我放手不放眼!”事實(shí)證明，我的老師做到了。我在普外、內(nèi)科、婦產(chǎn)科、兒科總共呆了3個(gè)月的樣子，其余大半年都在骨外。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨合，我和老師相處得很好!夜班的時(shí)候，寫(xiě)完該寫(xiě)的，看書(shū)看累了，就和他聊聊天，也在電腦上對(duì)打侍魂。我挨過(guò)他的訓(xùn)，還被他踢了一腳，但實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)，你的能力比我們科室進(jìn)修的醫(yī)生強(qiáng)!將來(lái)好好干!我到現(xiàn)在都感謝他!不要上崗上線 現(xiàn)在是醫(yī)生“過(guò)剩”年代，找份醫(yī)院的破工作很難的 很難按下心學(xué)習(xí)的學(xué)生的想法你不一定跟得上，不要難為自己，也不要難為學(xué)生，他們中很多人是不當(dāng)醫(yī)生的 不是他們不愿，是醫(yī)生太多了我的實(shí)習(xí)生涯剛剛結(jié)束。我是一個(gè)二流醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，我所實(shí)習(xí)醫(yī)院也是一個(gè)三乙醫(yī)院。一年下來(lái)感觸也很深。聽(tīng)到帶教老師說(shuō)的最多的就是：現(xiàn)在的實(shí)習(xí)生越來(lái)越不行了，想當(dāng)初我們實(shí)習(xí)的時(shí)候怎么樣怎么樣的。當(dāng)然也有的老師說(shuō)，現(xiàn)在我們都很忙，也沒(méi)什么功夫管理你們了，我們也明顯感覺(jué)到了，我們?cè)诓榉康臅r(shí)候完全沒(méi)有了師兄師姐們說(shuō)的“主任就喜歡提問(wèn)你，直到把你問(wèn)到不會(huì)的才罷休”的感覺(jué)了，回想一年的實(shí)習(xí)，也就骨科老師提問(wèn)過(guò)兩
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1