【文章內容簡介】 一品這令我怦然一動的唐月，唐酒，唐人，思緒在此刻飛揚——她的那一刻……海，寧靜，偶爾也會有波濤澎湃的時候…… ——題記曾經去過一次海，是她給了我面對困難的勇氣和信心，是她讓我懂得堅持不懈就能有收獲的道理，是她讓我懂得生命的真諦。我?guī)е荚嚭蟮氖鋪淼酱蠛＿?，靜坐在沙灘上，閉著眼睛，想讓這海把我心中的苦悶，失落全部帶走，可是我的愿望沒有實現(xiàn)。睜開雙眼，突然看見海浪正向懸崖發(fā)起攻擊，她似乎內心澎湃，海浪一次比一次猛，一次比一次高，聲音一次比一次響。此時的海波濤澎湃。閉上眼睛，躺在沙灘上，仍等待著海把我內心的煩悶沖走，等待，等待……突然，一個巨大的聲響讓我情不自禁地坐了起來，眼睛直盯著那個方向——有懸崖和海浪的方向。哇，浪越過了懸崖，壯觀極了！那一刻，我怦然心動：海常給人寧靜的感覺，可有時也會洶涌激蕩。浪，一次次的努力。面對眼前的障礙沒有退縮，最終她越過障礙，取得成功……可我，我連面對困難、挫折的勇氣都沒有。不行，我一定要站起來，站起來！要相信自己的實力，一次考試的失敗并不算什么。海浪，堅持不懈，終于越過懸崖；人，只要堅持不懈，也將越過人生的重重障礙。生，是為了證明自己，證明自己的價值，在自己的大海中劈波斬浪，奮勇向前。大海，是她讓我重新?lián)P起生活的風帆，竭盡全力不斷向前進。輕輕的海水，藍藍的天，閃閃的浪花在海中間……此時的海又平靜下來，但她偶爾也會波濤澎湃。海，就在那一刻讓我怦然心動……心弦斷了，有我在聽當別人的故事在自己指間掀動時，當感動風化成記憶的淚珠時，我開始提起這支稚嫩的筆傾訴我對生活的思考，對生命真諦的探求?！}記我和爸爸的房間只隔了一道門，而這道門將我和爸爸的心都關閉起來。桌上，沒有人說話。悶熱的天配上了死一般的靜寂，沒有了靈氣。一家三口就這樣搬動著碗和筷子，了無生機。在我心里，爸爸好像是不愛我的。常聽別人說，父愛是不表現(xiàn)出來的，可我的爸爸就這樣保守嗎，我連一絲愛似乎都找不到。心中的弦因此而斷。我有點懷疑，真的是這樣嗎？放晚學，我拖著疲憊的軀體在路上晃悠悠地走著，路過菜市場，我突然聽到了熟悉的聲音，?買點茉茸嗎？??可孩子不喜歡吃啊，買了也浪費，還是別買了。??還是買吧，上次我聽電視上說茉茸營養(yǎng)高，對婷這么大的孩子正好有用。?抬頭一看，果不出我所料，是爸爸媽媽。此刻的我，似乎明白了一切，心在顫動。那種感覺真不知怎么形容，怦怦然……我知道，茉茸這東西很貴，對于我們家這樣的家庭來說，就更不用說了。而今天爸爸卻因為我而要買它。我好高興，好興奮，因為我找尋了十幾年的父愛，今天終于有了結果。而讓我興奮的竟是爸爸微不足道的一句話。弦斷了，可我在聽。爸，你知道嗎，女兒在傾聽你的心，你那顆充滿愛意的心。門敞開了，你的心也敞開了。隨之而去了，是那十幾年來的隔閡。淚落瞬間，幸福永遠向左走，這個幸福并憂傷的我；向右走，這個憂傷而幸福的我?！}記朋友說，我是一個憂郁的孩子，喜歡一個人孤獨地看天——一言不發(fā)地躺在綠茵上——眼中滿是淡藍色的哀傷。朋友說，我有一種東西叫傲骨，似乎對一切都是那么的隨便,說話時盛氣凌人，無法抗拒。其實我的孤獨不在看天的時候，寫作業(yè)的我才是真正的無助，坐姿是一種完美的防御。用那早已僵化的思維，那因握筆已深度凹陷的中指面對一堆復雜的符號時，那種辛酸不為人所知，幾乎要崩潰。其實我的傲氣僅是一種掩飾，除了自己沒人能看到真正的我。夜半鐘聲響起，醒來時一臉蒼惶，不知所措。我為自己的卑微而悲傷。在初三所帶來的巨大壓力下，我就如此卑微茍且地活著，就像在宇宙的邊緣游離。直到那一個美麗的黃昏……拉開窗簾，一抹斜暉柔和地從窗外探了進來，撫慰著我疲憊不堪的心。提筆時突然看到窗臺上有一只蝸牛在陽光下抖動著觸角，緩緩地蠕動著。它是如此的渺小，連卑微的我都開始鄙視這個弱小的生命。夕陽慢慢地下沉，以至于我沒注意的瞬間萬丈華光便歸于黯淡。蝸牛也在緩緩地爬著，竟然爬上了窗框。背著它那重重的殼，前進得很艱難。窗框很滑，上面涂了一層潤滑劑。蝸牛爬著，爬著，然后重重落下，再然后繼續(xù)爬，繼續(xù)落……我無心看這不自量力的可笑行為，握著筆，開始了新的痛苦。忽然，一個巨大的V字投影在我的本子上。我的心怦然一動，眼前的一幕讓我大為吃驚。蝸牛在窗頂上驕傲地舞著它的觸角，如水的月光放大了它的自豪。此時的蝸牛就如一個得勝的將軍，縱使傷痕累累卻威風凜凜。我哭了，淚水濺起一灘殷紅，那是心中的血因感動而沸騰，那個瞬間我應該懂得了許多。我邁著大步向右走，在憂傷中尋找著屬于自己的幸福，在卑微中孕育著偉大，不停息地奮斗…… 那是一種鳳凰涅槃，欲火重生的喜悅，是一種永遠的幸福。忘不了，那怦然心動的感覺。您是荷葉，我是紅蓮映日荷花為什么會這樣紅？那是因為有接天的蓮葉在為它默默地遮風擋雨。我怦然心動媽媽，您不就是這碧綠的荷葉，我不就是您含辛茹苦培育出來的紅蓮么？ ——題記調皮的陽光在媽媽身上捉迷藏，媽媽那潔白的皮膚便泛紅了，豆大的汗珠不知不覺染濕了媽媽墨綠的連衣裙。而坐在自行車后座上的我，卻在媽媽的影子里享受著片刻的清涼與愜意。望著媽媽頂著風吃力搖晃的身影，我覺得有一種東西在我心中蕩漾，輕輕地撥動著心中的琴弦，奏著一曲輕悅的小夜曲。我突發(fā)奇想：媽媽不就像一枝飽經風雨的荷葉嗎？她正為她引以為豪的紅蓮竭力地投下綠蔭，遮擋灼人的陽光。陽光似乎變得溫和了許多，收斂了先前的銳氣，是為了媽媽這份執(zhí)著的愛嗎？我笑了。車行至一處，有戶人家正在燒秸稈。黃白色的煙魔張牙舞爪。正所謂?大風滅火，小風助火?，火龍借助風勢伸長了紅紅的火舌，似乎想要吞噬一切。媽媽柔和的話語在我耳畔拂過：?孩子，閉上眼，靠著媽媽的背。?我點點頭，一股濃濃的汗味直侵我的鼻孔，我微微皺了下眉頭。只覺得身邊一陣熱浪向我襲來，接著便是一陣清涼，耳畔卻傳來母親的咳嗽聲。媽停了車。我睜開眼，只見媽媽的雙眼被嗆得通紅，滿含了晶瑩的淚水。突然，我叫道：?有一片草灰鉆進我眼里啦。?她用手帕輕輕地捂住我的眼睛，然后使勁在身上擦了擦臉上的汗，接著輕輕吹去我眼中的草灰。我突然發(fā)現(xiàn)我是那么的幸福，心兒?撲嗵撲嗵?地跳著，聞著媽媽身上的汗味，我卻覺得是那樣的清新、充實，像蓮葉所特有的芳香。我小心地為母親整理凌亂的頭發(fā)，枯黃的頭發(fā)讓我明白了?絲絲白發(fā)兒女債?的含義。媽媽卻笑了，像花兒一樣，激起我心中的無限情思！媽媽，您是荷葉，我是紅蓮，心中的風雨來了，除了您，還有誰能為我遮擋？后記：此時此刻，坐在寂靜的考場上，我仿佛聽到了母親深深的祝福。它穿越小溪，穿越大街，穿過厚厚的墻壁，來到我身邊，讓我怦然心動。為精彩音樂而心動精彩音樂，給我以奇妙的感覺，溫暖的情懷，一瞬之間怦然撥動我們的心弦，為精彩音樂而心動。——題記輕輕地打開一扇窗，靜靜地啜飲一口茶。旋動電扭，我與窗外清風，茶中馥香一道，享受這精彩音樂。為精彩音樂而怦然心動——看高山巍巍，聽流水潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音。尋尋覓覓，惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。為精彩音樂而怦然心動——阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞，《二月映月》的底蘊也因有了阿炳的執(zhí)著追求不再平凡。蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人正撫琴獨憂，用悲戚的琴聲控訴社會的黑暗，怒斥人心的冷寞。《二泉映月》讓阿炳愴然神傷的眼睛迸放出堅毅與力量。為精彩音樂而怦然心動——梁山伯與祝英臺的動人一生也為這精彩音樂，增添光彩。聆聽著，叫人不禁神往那段凄美的愛情，流連那傾注了太多思念的樓臺，迷戀那段幽婉的蝴蝶之舞……回環(huán)之余，《梁?！烦闪瞬磺诜饨ǘY教的最強音。為精彩音樂而怦然心動——為肖邦用他那獨特的心靈，傾訴一腔愛國柔情而心動；為貝多芬那雙神奇的手，譜寫田園之曲，撞擊命運之門而心動；為柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞而心動；為舒伯特在流浪途中駐足菩提樹下，留下一個優(yōu)美的身影而心動……窗外清風還在游弋，茶中馥香還在飄溢。朋友，感受這精彩音樂，為之而心動，讓它為你黯淡的心靈著色，讓它為你平凡的人生添彩。駐足音樂的圣地，我感受到的是一種文化與精神，透著一股對音樂的至愛，隨之而顯露出的是一種深深的感動。精彩音樂，讓心靈獲得澄凈，讓人生得到啟迪。第三篇：怦然心動—影評有感《怦然心動》有的人淺薄，有的人金玉其表敗絮其中。有一天 你會遇到一個彩虹般絢爛的人，當你遇到這個人后，會覺得其他人都只是浮云而已。——————題記夜里，一個人靜靜地看了電影《怦然心動》，很喜歡這部電影，故事簡單、細膩、唯美，很多描寫心理活動的片段，從男女主人公不同的視角去分析、去猜測、去感受。一直都很喜歡這樣細膩的溫情片，暖暖的、淡淡的，總會觸動心里的某根弦。影片主講一段青梅竹馬的初戀故事，有趣、清新、溫暖、感人。布萊斯全家搬到小鎮(zhèn)，鄰家女孩朱莉前來幫忙。她對他一見鐘情，心愿是獲得他的吻。兩人是同班同學，她一直想方設法接近他，但是他避之不及。她喜歡爬在高高的梧桐樹上看風景。但因為施工，樹被要被砍掉，她誓死捍衛(wèi)，希望他并肩作戰(zhàn)，但是他退縮了。她的事跡上了報紙，外公對她頗有好感，令他十分困惑。她憑借雞下蛋的項目獲得了科技展第一名，成了全場焦點，令他黯然失色。她把自家雞蛋送給他，他聽家人懷疑她家雞蛋不衛(wèi)生，便偷偷把雞蛋丟掉。她得知真相，很傷心，兩人關系跌入冰點。她跟家人訴說，引發(fā)爭吵。原來父親一直攢錢照顧傻弟弟，所以生活拮據(jù)。她理解了父母，自己動手，還得到了他外公的鼎力相助。他向她道歉，但是并未解決問題，他開始關注她。雞蛋**未平，家庭晚宴與午餐男孩評選又把兩人扯在了一起。布萊斯終于鼓起勇氣表達了對朱莉的愛，但布萊斯和加瑞的對話被朱莉聽到了，朱莉非常傷心，傷了她的自尊，兩人的關系再次跌入冰點，布萊斯這次不再退宿，親手在朱莉的院子里種了一棵梧桐樹，兩人最終相互了解，一起種梧桐樹，畫面定格、、影片采用人物雙述的方法，同時地講述在對同一件事情上兩個人不同的人的看法和思想，這也讓我們更全面地了解到在情節(jié)發(fā)展的過程中兩個人的內心想法，和著主人公一起思考，一起體會。很喜歡朱莉，她，勤勞，熱情，自信，獨立，開朗。有著高于同齡人的思想，年紀小小，就有了自省意識，雖然對布萊斯是一見鐘情，但她并沒有在這樣的愛里迷失自己，她并沒有失掉自己的自尊，依然理性的思考著，布萊斯是否值得她愛，是否適合她。理性中卻又放不下布萊斯，這讓我覺得她更真實。布萊斯的父親歧視貧窮的家庭，但他卻沒有，在強勢的父親的教育下，雖然他懦弱退縮過，但最后還是敢于突破自己，認定自己愛上了朱莉就敢于去愛，所以布萊斯還是值得喜歡的。由于反映的是青少年早戀的現(xiàn)象，對朱莉和布萊斯兩方家庭的細致刻畫，也成為這部影片好看的重點之一。相信看過影片的觀眾，一定會對朱莉羨慕不已，因為她有一對彼此深愛，并且懂得為家庭成員做出合理犧牲的父母。家庭的富?；蜇毟F都不是影響孩子人格健康發(fā)展的決定因素，父母的人格才是。朱莉正是拜父母所賜才能以比同齡人更加超脫溫和的眼光去看待世界，爬的高，望的遠，更體現(xiàn)她不一樣的特質。反觀布萊斯，自己的父親外在是儀表堂堂，可內里卻有些東西早已腐爛。幸好布萊斯有個睿智的外公關愛，才有了一次清醒審視自己、矯正自己的機會。就這樣，一部看似格調很小的初戀電影，卻投射出令人省思的愛情原理和做人準則：要自尊、自愛，切勿自命不凡，看清自己也看清他人，想清楚了再決定是否要“怦然心動”。第四篇：“怦然心動的感覺”作文指導“怦然心動的感覺”作文指導閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風、一行文字、一幅畫面等，于不經意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福，并且學會生活與創(chuàng)造。請根據(jù)自己的親身經歷或體驗，以“怦然心動的感覺”為話題，寫一篇文章。要求：1．所寫的內容必須在話題范圍之內；2．題目自擬；3．立意自定；4．文體自選（詩歌除外）；5．不少于600字；6．要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；7．文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；8．書寫要正確、規(guī)范、美觀。一、解讀命題意圖從整體的角度來看本次作文題，我們可以得出以下看法：首先從題目形式上看，本次作文題采用了話題作文的形式。話題作文源自高考，其最大的特點就是寬松靈活，給考生留下了自由發(fā)揮的空間，只要有話可說，都能寫出一篇較好的作文，這體現(xiàn)了命題者對學生這一創(chuàng)作主體的尊重。本題是典型的材料限制性話題作文，寫作難度較小，考生容易上手。其次從題目內容上看，本題非常貼近中學生的生活實際，特別是話題前的材料，其中已經羅列了多種生活現(xiàn)象，對考生的作文起到了引導和限制的作用，使考生的思維能打開，很快進入寫作狀態(tài)。話題“怦然心動的感覺”實際上是想讓同學們寫對生活中點滴平凡的小事的認識，教育考生要懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福，并且學會生活與創(chuàng)造。命題者的意圖也是很明顯的。第三從題目要求來看，本題也給考生以很大的自由發(fā)揮空間，包括題目、立意、文體等。也就是說，命題者無意在審題上設置障礙，主要還是考查考生的基本寫作能力。二、如何破題立意結合上面的命題意圖解讀，我們可以把文章要寫的怦然心動的感覺，理解為生活中對你有啟發(fā)的點滴小事給你的影響，對你的觸動。也就是說，寫作時一定要抓住“奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思”，要能以小見大，化點滴小事為深刻感悟，這樣，才符合題意，也才有深度。三、如何謀篇布局確立題意之后，我們就可以謀篇布局了。如果寫議論性文章，可以把題目的材料中所列舉的那些生活點滴排比起來，有詳有略，重點突出；略處排比，詳處舉例。如“一滴雨水、一縷春風、一行文字”就可以擴展成排比句式，而“一個細微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞”，就可以分別擴展成具體事例。如果寫記敘性文章，則可以就生活中的某一件小事加以發(fā)揮，寫出該事對你的啟發(fā)，對你的教育等。最后總結：怦然心動就是靈感，是震撼，是理解，是幸?！敲鎸σ磺忻利愂挛飼r所萌生的感動。月光下的夜來香月色朦朧……我輕輕地走到花架下。在月光溫柔地撫摸下，別的花都已靜靜地睡去，唯