魯教版思品八下第五單元熱愛集體融入社會同步測試(編輯修改稿)
2025-01-09 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后，感到非常自豪。在心中暗下決心，一定要努力學習，將來為祖國多作貢獻?？梢?，關(guān)注國家大事 ①可以激發(fā)自己的愛國情感 ②可以增強自己的社會責任感 ③可以培養(yǎng)自己的主人翁意 識 ④有利于自己將來服務(wù)社會、奉獻社會 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D. ①②③ 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、 價值判斷 2 小成為了班級不被扣量化分，幫幾個“鐵哥們”隱瞞去營業(yè)性網(wǎng)吧的事實，自認為是在維護班級的集體利益。 判斷： 理由： 。 2不追星并不落后，不丟人，盲目追星百害而無一利。 判斷： 理由： 。 三、情景分析 2 下面是八年級學生小李和他爸爸一段對話： 小李：爸，星期天老師要帶我們?nèi)W校附近的社區(qū)清掃垃圾，搞環(huán)保宣傳。 爸爸：別去了，沒 有什么意義！ 小李：那怎么行？老實說，這也是一種學習。 爸爸：能學什么??？還不如在家多做幾道題。 問題：小李爸爸的觀點對嗎？為什么？ 2 2021 年 5 月 6 日晚，濟空航空兵某師組織跨晝夜飛行時，飛行員馮思廣、張德山駕機在連續(xù)起飛過程中發(fā)動機驟然停車，飛機即將降落在濟南人口稠密地 區(qū)。生死攸關(guān)，馮思廣、 張德山?jīng)]有立即棄機跳傘，而是果斷改變了飛行軌跡，最大限度地保證人民群眾生命財產(chǎn)安全。因錯過跳傘最佳時機，馮思廣壯烈犧牲，張德山受傷。如今英雄雖去，但他的精神卻永遠活在部隊官兵和當?shù)匕傩盏男闹小? （ 1）“生死關(guān)頭，馮思廣、張德山?jīng)]有立即棄機跳傘，而是果斷改變了飛行軌跡，最大限度地保證人民群眾生命財產(chǎn)安全。”說明了什么？ （ 2）英雄雖去，但精神永存。我們應(yīng)怎樣以英雄為榜樣，為
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1