【文章內(nèi)容簡介】 車，在校內(nèi)各種車輛分類停放。學校規(guī)定了在校內(nèi)交通安全的內(nèi)容。例如：課間不追逐打鬧，上下樓梯靠右走，不推搡、不擁擠、控制速度，不在樓梯上滑行。雪天、雨天、有冰凍時，走路留神，防止滑倒等等。（六）存在的問題及今后的打算通過“文明交通安全示范學校”的創(chuàng)建活動，進一步推動了我校校園交 通安全工作不斷深入。但是，由于我校地處山區(qū)，學生家長交通安全意識比較淡薄，給學校的創(chuàng)建工作帶來了一定的負面影響。我們將在今后的工作中力爭做到：提高認識，常抓不懈，切實落實交通安全工作目標責任制。突出重點，專項查改，有效防止和消除各種安全隱。明確職責，落實責任，完善學校交通安全工作考核機制加強教育，全面提高，把交通安全教育納入教育教學工作之中 面對新形勢、新任務(wù)，我們要進一步加強對學校及周邊交通安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，按照各級部門有關(guān)學校安全的工作部署，進一步推進我校及周邊交通安全工作，為確保學校財產(chǎn)安全，師生安全，為構(gòu)建和諧校園作出新的貢獻！紅橋小學 2014年11月20日第三篇：創(chuàng)建文明交通安全示范學?；顒臃桨竸?chuàng)建文明交通安全示范學?；顒臃桨笧闇p少少年兒童交通事故，增強少年兒童的交通法規(guī)意識和安全意識，讓家長放心，讓全社會都來關(guān)心少年兒童交通安全，保障少年兒童健康成長。根據(jù)上級文件的要求，結(jié)合我校的“學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實際情況。按照 “教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的工作思路，我校決定積極開展“交通安全文明學?！钡膭?chuàng)建活動。以交通安全教育為基礎(chǔ)，以強化管理為手段，以提高少年兒童文明參與交通、安全參與交通的水平為目的，以創(chuàng)建“交通安全文明學?！被顒訛檩d體，達到有效杜絕或減少學生違章行為和責任交通事故，逐步提高師生自我保護與維護相結(jié)合的安全保障體系?！敖煌ò踩珡耐尥拮テ稹?，小學生是祖國的未來和希望，從小搞好交通安全的基礎(chǔ)教育，已經(jīng)成為社會各界的共識。抓好對小學生的交通安全教育，保證他們的身心健康發(fā)展，不僅是交通管理部門，更是教育部門的一項重要任務(wù)和義不容辭的責任。小學生精力充沛，活潑好動，經(jīng)常參與交通活動，但由于他們正處于成長期，判斷力、自我控制能力相對較弱，缺少必要的交通經(jīng)驗，是交通人群弱者中的弱者，極易受到傷害。為了減少小學生交通違章和交通事故，學校應(yīng)該也必須與交通管理部門密切配合，實施警民共建，共同加強對小學生的交通安全教育管理。使他們從小樹立起較強的交通法規(guī)意識、交通安全意識和交通公德意識，養(yǎng)成良好的交通行為習慣，掌握足夠的交通安全知識。同時通過教育和引導(dǎo)，使他們明白搞好交通安全工作的重要意義，達到不僅自己要做好，還要承擔起向家庭成員、社會進行宣傳和監(jiān)督的責任、義務(wù)，勇于同各種不良交通行為作斗爭，從而推動整個社會的交通秩序健康正常、規(guī)范有序，最大限度地保護人類的生命和財產(chǎn)安全。三、組織領(lǐng)導(dǎo)1。成立學校交通安全教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責規(guī)劃實施、檢查督促、考核獎懲。組長： 洪良清 副組長： 胡金堅 柯麗雅 組員：吳雅宣、吳美婷、蔡緣訂、王榮妙。完善工作機制。實行每周一小議，每月一專題的交通安全議事制度。建立分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各部門通力協(xié)作、值周師生和班主任具體落實的工作機制。實行安全工作責任制，每學期由校長與每位班主任教師及科任教師簽定《安全工作目標責任書》。逐步完善領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任包班、保安員指揮、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導(dǎo)員，營造出“安全無小事，人人皆有責”的安全教育管理氛圍。建立健全管理職責制度，完善相關(guān)資料。根據(jù)實際，制定并實施一系列操作性強的管理職責、制度、方案及相關(guān)資料，力爭做到師生人手一冊，使師生有章可循。四、加強陣地建設(shè)校門口及轉(zhuǎn)彎處設(shè)相關(guān)標志。校園內(nèi)設(shè)宣傳專欄。校園內(nèi)外利用各類標語、口號、警語營造靜態(tài)育人氛圍。交通安全圖片展示。學生手抄報展示。各種學生活動記錄雹照片、成果展示：包括優(yōu)秀文章、獲獎情況等。校園內(nèi)外兩塊led屏經(jīng)常更換交通安全警示語。五、豐富活動載體專題教育：周會課和班隊活動、大型講座。紅領(lǐng)巾廣播站宣傳教育：開辟“交通安全教育”專欄進行宣傳。聘請安全教育校外輔導(dǎo)員。開展交通安全系列競賽活動：低年段制作交通安全警示標志；中年段“交通安全伴我行”手抄報比賽；高年段“爭當交通安全小衛(wèi)士”征文比賽。六、深化活動措施實施“四項制度”：堅持“升降國旗制度”：每周星期一的早讀課進行升國旗、唱國歌、國旗下宣誓和講話。3－6年級班班有升旗儀仗隊，輪流負責升旗儀式的組織、指揮。堅持實施“育人值周制度”：具體落實《交通安全文明守則》、《交通安全守則》、《交通安全公約》等規(guī)章制度。明確值周人員：每周含值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生、等人員。嚴格執(zhí)行“值周人員特殊作息制度”：上午、下午均比上課時間提前30分鐘到達，下午放學后40分鐘檢查完畢清潔衛(wèi)生后方能離校。實施“放學后清校制度”：保證學生按時離校、回家，保證校產(chǎn)安全。行課期間校園實施“半封閉式管理制度”：即行課期間關(guān)鎖校門，以保證正常的教學秩序、對學生安全、校內(nèi)清潔衛(wèi)生。嚴格“值周人員考核制度”：對值周教師實行100分制，對監(jiān)督崗班級實行30分制，其考核結(jié)果與獎金、評優(yōu)、考核掛鉤。實施“集合站隊軍事化管理制度”：凡是學校兩操、大型集會、大型活動時，均列隊進出教室、操場，并在操場定點站位，上下樓梯輕聲慢步靠右行。堅持“表彰激勵制度”：堅持每周評選并頒發(fā)4面出勤、紀律、衛(wèi)生、安全及兩操“流動紅旗”；堅持每學期評選“優(yōu)秀路員”、“文明班級”予以表彰獎勵。加強三種聯(lián)系：與社會的聯(lián)系：積極與交警大隊開展創(chuàng)建“警民共建交通安全文明學?！被顒?，聘請林同志為“校外交通安全教育輔導(dǎo)員”。聘請胡金堅同志為“校外法制教育輔導(dǎo)員”。與學生家庭、社會的聯(lián)系：充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，帶動家庭成員增強交通安全法制意識，做到學生家庭無交通違章行為，無損毀交通設(shè)施現(xiàn)象和責任交通事故發(fā)生。健全家長委員會制度，定期召開會議聽取意見